Tìm kiếm Giáo án
Hoạt động trải nghiệm (Tiếp theo)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Cấn Thị Ánh Ngọc
Ngày gửi: 20h:52' 08-11-2017
Dung lượng: 18.8 KB
Số lượt tải: 143
Nguồn:
Người gửi: Cấn Thị Ánh Ngọc
Ngày gửi: 20h:52' 08-11-2017
Dung lượng: 18.8 KB
Số lượt tải: 143
Số lượt thích:
0 người
Hoạt động trải nghiệm
Tiết 8. Kể tên cây cối ở quanh em
A. Mục tiêu
Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức
- Nhận biết được têncác loại cây xối xung quanh mình.
2. Kĩ năng
- Kể được tên các loại cây xối xung quanh mình.
3. Thái độ: Yêu thích môn học, hứng thú học bài.
B. Đồ dùng dạy – học
- GV: Tài liệu, tranh ảnh minh họa
- HS: Tài liệu, tranh ảnh sưu tầm, ...
C. Các hoạt động dạy, học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức:
Hát
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
2. Hoạt động
a. Hoạt động 1: Kể tên cây cối ở quanh em
- GV yêu cầu HS từng cặp hỏi nhau về các loại cây cối xung quanh bằng một số câu hỏi định hướng như tài liệu hướng dẫn.
- HS ngồi cạnh trao đổi, thảo luận.
- HS trình bày trước lớp.
- GV kết luận.
+ Xung quanh ta có rất nhiều loại cây cối: bàng, phượng, bưởi, ổi, táo,…
Lắng nghe
b. Hoạt động 2: Kể tên những loại cây mà em biết
- HDHS kể tên những loại cây em biết.
- HS thi kể.
III. Củng cố – Dặn dò:
- Tổng kết tiết học.
- Hướng dẫn HS chuẩn bị tiết học sau.
Lắng nghe
___________________________________
Hoạt động trải nghiệm
Tiết 9. Kể tên những con vật ở quanh em
A. Mục tiêu
Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức
- Nhận biết được những loại vật quanh mình.
2. Kĩ năng
- Kể tên được những con vật quanh mình.
3. Thái độ: Yêu thích môn học, hứng thú học bài.
B. Đồ dùng dạy – học
- GV: Tài liệu, tranh ảnh minh họa
- HS: Tài liệu, tranh ảnh sưu tầm, ...
C. Các hoạt động dạy, học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức:
Hát
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
2. Hoạt động
a. Hoạt động 1: Kể tên những con vật ở quanh em
- GV yêu cầu HS từng cặp hỏi nhau về các con vật xung quanh bằng một số câu hỏi định hướng như tài liệu hướng dẫn.
- HS ngồi cạnh trao đổi, thảo luận.
- HS trình bày trước lớp.
- GV kết luận.
Lắng nghe
b. Hoạt động 2: Kể tên những con vật mà em biết
- HDHS kể tên những con vật em biết.
- HS thi kể.
III. Củng cố – Dặn dò:
- Tổng kết tiết học.
- Hướng dẫn HS chuẩn bị tiết học sau.
Lắng nghe
Tiết 8. Kể tên cây cối ở quanh em
A. Mục tiêu
Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức
- Nhận biết được têncác loại cây xối xung quanh mình.
2. Kĩ năng
- Kể được tên các loại cây xối xung quanh mình.
3. Thái độ: Yêu thích môn học, hứng thú học bài.
B. Đồ dùng dạy – học
- GV: Tài liệu, tranh ảnh minh họa
- HS: Tài liệu, tranh ảnh sưu tầm, ...
C. Các hoạt động dạy, học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức:
Hát
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
2. Hoạt động
a. Hoạt động 1: Kể tên cây cối ở quanh em
- GV yêu cầu HS từng cặp hỏi nhau về các loại cây cối xung quanh bằng một số câu hỏi định hướng như tài liệu hướng dẫn.
- HS ngồi cạnh trao đổi, thảo luận.
- HS trình bày trước lớp.
- GV kết luận.
+ Xung quanh ta có rất nhiều loại cây cối: bàng, phượng, bưởi, ổi, táo,…
Lắng nghe
b. Hoạt động 2: Kể tên những loại cây mà em biết
- HDHS kể tên những loại cây em biết.
- HS thi kể.
III. Củng cố – Dặn dò:
- Tổng kết tiết học.
- Hướng dẫn HS chuẩn bị tiết học sau.
Lắng nghe
___________________________________
Hoạt động trải nghiệm
Tiết 9. Kể tên những con vật ở quanh em
A. Mục tiêu
Sau tiết học, học sinh có khả năng:
1. Kiến thức
- Nhận biết được những loại vật quanh mình.
2. Kĩ năng
- Kể tên được những con vật quanh mình.
3. Thái độ: Yêu thích môn học, hứng thú học bài.
B. Đồ dùng dạy – học
- GV: Tài liệu, tranh ảnh minh họa
- HS: Tài liệu, tranh ảnh sưu tầm, ...
C. Các hoạt động dạy, học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức:
Hát
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
2. Hoạt động
a. Hoạt động 1: Kể tên những con vật ở quanh em
- GV yêu cầu HS từng cặp hỏi nhau về các con vật xung quanh bằng một số câu hỏi định hướng như tài liệu hướng dẫn.
- HS ngồi cạnh trao đổi, thảo luận.
- HS trình bày trước lớp.
- GV kết luận.
Lắng nghe
b. Hoạt động 2: Kể tên những con vật mà em biết
- HDHS kể tên những con vật em biết.
- HS thi kể.
III. Củng cố – Dặn dò:
- Tổng kết tiết học.
- Hướng dẫn HS chuẩn bị tiết học sau.
Lắng nghe
 









Các ý kiến mới nhất