TUẦN 15
Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2014
Tiết 1 Tự nhên xã hội
CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC.

I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thứcKể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh. Nắm được ích lợi của các hoạt động bưu điện, đài phát thanh, truyền hình, …
2.Kĩ năngHS biết liên lạc với người thân, bạn bè bằng các phương tiện thông tin liên lạc.
3.Thái độHS có ý thức tiếp thu thông tin, bảo vệ, giữ gìn các phương tiện thông tin liên lạc
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Một số bì thư, điện thoại đồ chơi, bảng phụ.
- HS: SGK, vở bài tập.
III/ ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
 Nội dung
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.

3-5’



10-12’





5-8’













7-10’








8-10’




3-5’

1. Bài cũ


3. Bài mới
Hoạt động 1:
Khởi động.




Hoạt động 2:
Tìm hiểu về hoạt động ở bưu điện.











Hoạt động 3:
Tìm hiểu về phương tiện phát thanh truyền hình.





Hoạt động 4:
Chơi trò chơi: "Chuyển thư".



4. Củng cố - Dặn dò
Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế ở nơi em đangsống?
Giới thiệu bài - Ghi đề
- Nêu tình huống, yêu cầu HS suy nghĩ và giải quyết tình huống: Nếu em là một học sinh học xa nhà, em sẽ làm như thế nào để biết được thông tin của bố mẹ, bạn bè ở quê hương mình?
- Treo câu hỏi thảo luận lên bảng:
? Hãy kể về những hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện?
? Nêu ích lợi của hoạt động bưu điện?

? Nếu không có hoạt động của bưu điện thì chúng ta có nhận được thư tín, những bưu phẩm từ nơi xa gửi về hoặc có gọi điện thoại được không?
- Yêu cầu HS dựa vào câu hỏi để thảo luận theo nhóm.
- Nhận xét và rút ra kết luận.
* Bước 1: HD thảo luận nhóm.
- Yêu cầu HS thảo luận gợi ý sau: ? Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh, truyền hình?
* Bước 2: HD làm việc cả lớp.
- Yêu cầu HS trình bày thảo luận.

- Nhận xét, bổ sung.
- Hướng dẫn cách chơi:
- Cho HS ngồi thành vòng tròn, mỗi HS 1 ghế.
- Trưởng trò hô: Cả lớp chuẩn bị chuyển thư.
- Yêu cầu HS chơi.
- Cùng HS nhận xét, đánh giá.

- Nhắc lại các cơ quan công sở ở địa phương.
- Về nhà làm bài tập trong vở bài tập tự nhiên xã hội.
- Nhận xét tuyên dương tiết học.

-Hs trả lời.



- Trả lời, chẳng hạn như: em sẽ viết thư; gọi điện thoại; nghe đài, đọc báo, xem ti vi,…



- Theo dõi và trả lời:


+ Giúp liên lạc với nhau từ xa.
+ Nhanh chóng biết tin tức từ những nơi xa xôi.






- Thảo luận nhóm ba. Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác bổ sung.

- Theo dõi.
- Thảo luận theo nhóm bàn.

- Đại diện các nhóm trình bày. Nhóm khác nhận xét bổ sung.
- Theo dõi.
- Theo dõi.

- Tiến hành chơi.







Tiết 3 HƯỚNG DẪN HỌC
HOÀN THÀNH BÀI HỌC TRONG NGÀY
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Giúp HS hoàn thành các bài học trong ngày.
-Luyện đọc bài tập đọc “Sư tử và Kiến Càng ”(Vở “Cùng em học Tiếng Việt”/61)
2. Kĩ năng: - Giúp các em làm tốt bài tập chính tả những tiếng có âm đầu s/x. Trả lời được câu hỏi về nội dung bài đọc.
3. Thái độ:- Giáo dục HS tính tự giác, tích cực, chủ động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC.
- Phiếu học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG
 Nội dung
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của