TUẦN 25 ( lớp 1C)
Ngày soạn/1/3/2015
Ngày giảng
Thứ hai ngày 3 tháng 3 năm 2015

Đạo đức
TIẾT 25: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II

I. Mục tiêu:
- Giúp Hs biết lễ phép, vâng lời thầy cô giáo.
- Biết được: Trẻ em có quyền học tập, có quyền được vui chơi, có quyền được kết giao cùng bạn bè.
- Có kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học, khi chơi với bạn.
- Hs đi bộ đúng quy định.
II. Chuẩn bị
- Nội dung câu hỏi
III. các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

A. Kiểm tra bài cũ:
- Giờ trước chúng ta học bài gì?
? Khi đi bộ muốn qua đường em phải chú ý điều gì?
Gv nhận xét, đánh giá.

B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Ôn tập.
- Em cần làm gì khi gặp thầy giáo, cô giáo?

- Em cần làm gì nếu bạn em chưa lễ phép, vâng lời thầy cô giáo?
- Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi em cần phải đối xử với bạn như thế nào?

- Em cảm thấy như thế nào khi em được bạn cư xử tốt hay khi em cư xử tốt với bạn?

- Ở thành phố, khi đi bộ phải đi ở phần đường nào? ở nông thôn, phải đi ở phần đường nào? Tại sao?
* Gv cho Hs chơi trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ.
- Nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò.
- Nhắc lại nội dung bài ôn tập.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà chuẩn bị bài giờ sau.

- Đi bộ an toàn.
- Khi đi qua đường phải chú ý tín hiệu đèn.





- Khi gặp thầy giáo, cô giáo phải chào hỏi lễ phép.
- Khi đó em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên bạn không nên như vậy.
- Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi phải biết cư xử tốt với bạn trong khi học cũng như lúc chơi.
- Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vuicho bạn và cho chính mình. Khi đó em sẽ được các bạn yêu quý và có nhiều bạn.
- Ở nông thôn cần đi sát nề đường bên phải. Ở thành phố cần đi theo chỉ dẫn của đền tín hiệu và đi theo vạch quy định.
- Hs chơi theo sự hướng dẫn của Gv.

Rút kinh nghiệm:.................................................................................................................
---------------------- ( ( ( --------------------------

Ôn Tiếng Việt
TIẾT 1, 2: VẦN IU- ƯU
I. MỤC TIÊU
- Củng cố về kiểu vần có âm chính- và âm cuối.
- Củng cố kĩ năng đọc, viết cho học sinh
- Rèn tính kỉ luật tự giác trong học tập
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS

Việc 1: Đọc
1a. Đọc bài trên bảng
- GV chỉ bài hoặc cho 1 HS lên điều khiển lớp chỉ bài cho bạn đọc


- GV nhận xét
1b. Đọc bài trong sách giáo khoa
- Yêu cầu HS mở SGK đọc bài
- GV nhận xét


Việc 2: Viết
* Viết bảng
- GV hướng dẫn HS viết chữ hoa Y và chữ nhỏ trong vở em tập viết phần ngôi nhà
- GV viết mẫu lên bảng chữ Y hoa
- Yêu cầu HS viết bảng con
* Viết các vần, tiếng
iu- ưu – Tiếng rìu lựu
- Hỏi về độ cao của các con chữ
- Cho HS viết bảng con
- GV nhận xét
* Viết vở em tập viết phần ngôi nhà
- Gọi HS nêu nội dung bài viết
- Cho HS nhắc lại tư thế ngồi viết
- Cho HS viết bài vào vở
- GV quan sát uốn nắn, giúp đỡ HS yếu.
- GV nhận xét bài viết



Ríu rít
Cứu chữa
Cái rìu
 Quả lựu
Lỡ bữa
Ngủ trưa

- HS nhận xét nhau đọc.

- HS đọc theo nhóm
- Đọc cá nhân
- Đọc ĐT


- Quan sát
- Viết bảng con

- HS trả lời
- Viết bảng con




- HS nêu
- Ngồi ngay ngắn, lưng thẳng…
- HS viết bài vào vở phần chữ nhỏ


Rút kinh nghiệm:.................................................................................................................
---------------------- ( ( ( --------------------------

Luyện viết chữ đẹp
VIẾT BÀI: CHÁO RÌU
I. MỤC TIÊU
- Củng cố kĩ năng nghe đọc để viết, rèn chữ viết cho HS.
- HS viết đúng, đẹp các chữ khó