GIÁO ÁN HỘI GIẢNG
Chủ đề: Nghề nghiệp
Đề tài: HĐTN: Chơi với giấy
Đối tượng: 3-4 tuổi
Thời gian 20-25 phút
Ngày soạn : 28 /10/ 2023
Ngày dạy: 1 /11/2023
Người thực hiện: Phạm Thị Huế
I.Mục đích:
1.Kiến thức:
Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm của một số loại giấy như giấy in, giấy bìa...
 - Biết được công dụng của giấy và tận dụng giấy làm được nhiều đồ chơi.
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, chú ý khi tham gia hoạt động. Kỹ năng hợp tác làm theo
nhóm
 - Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay thông qua các hoạt động.
- Củng cố cho trẻ kỹ năng gấp, xé dán, vo tròn...
3. Thái độ:
- Có ý thức khi sử dụng giấy: không làm rách, không làm nhàu giấy, sử dụng giấy tiết
kiệm, không vứt giấy bừa bãi góp phần bảo vệ môi trường.
- Hứng thú tham gia vào các hoạt động, đoàn kết, chia sẻ giúp đỡ bạn khi chơi.
II.Chuẩn bị
Xứ sở kì diệu: Gồm 1 khung sản phẩm được làm từ giấy của cô và trẻ.
- Đường hẹp làm bằng gỗ
-Các loại giấy cô chuẩn bị sẵn, các đồ dùng: Váy cắt bằng bìa
- 3 khay đựng các nguyên liệu giấy và dụng cụ cắt xé dán., keo..
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Xin chào mừng các bé đến với chương trình ''Bé vui khám -Trẻ hưởng ứng
phá''
a.Trò chơi vận động: Thử tài của bé
+ Cách chơi: Cô có thùng giấy hai đội có nhiệm vụ sẽ đi qua
-Trẻ nghe
con đường hẹp lên nhặt giấy phân loại theo yêu cầu của cô về
khay của đội mình. Đội số 1 sẽ chọn giấy bìa màu xanh, đội số
2 sẽ chọn giấy in
+Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được chọn 1 tờ giấy, thời gian 1 bản
-trẻ nghe
nhạc đội nào phân loại đúng và được nhiều đội đó sẽ giành
chiến thắng
-Trẻ chơi
- Cô cho trẻ chơi, bao quát động viên trẻ
- Cô nhận xét kết quả chơi
b.HĐCMĐ: Chơi với giấy
- Cô vừa thấy các con chơi trò chơi phân loại giấy rất là nhanh -Trẻ chú ý
điều đặc biệt là ở các khay giấy mà các con đã phân loại đều là

giấy đã qua sử dụng và ngày hôm nay cô đã sử dụng những loại
giấy đó để làm nên rất nhiều điều thú vị đấy . Bây giờ cô cháu
mình cùng bước vào hoạt động trải nghiệm với giấy
- Trên tay cô có rất nhiều giấy , muốn lấy được giấy các con sẽ
làm cách nào?
- Cô cho trẻ nhảy lên lấy giấy.
Các con ơi.
Chân đâu là chân đâu? Nhảy với giấy là nhảy với giấy .
Cô gợi hỏi
+ Con vừa lấy được những loại giấy gì? Bạn nào có nhận xét gì
về tờ giấy? Giấy được dùng để làm gì?
Các con ơi.
        Gió thổi, gió thổi
        Thổi gì ,thổi gì?
        Thổi giấy thổi giấy thổi giấy.
      + Khi thổi giấy các con thấy điều gì xảy ra? Vì sao?
- Các con biết không những loại mềm và mỏng thì bay được
còn những loại giấy cứng và dày thì không bay được.
Cô khái quát : Có nhiều loại giấy, giấy in, giấy báo, giấy bìa
, giấy ăn mỗi loại giấy có tác dụng khác nhau: in sách báo, bọc
quà , chứa đựng đồ...Khi sử dụng giấy các con sử dụng tiết
kiệm, Với những loại giấy mỏng dễ bị rách, các con phải nhẹ
nhàng , cẩn thận , không vứt giấy bừa bãi làm ô nhiễm môi
trường
Tay đẹp đâu là tay đẹp đâu
    Tay đẹp đây là tay đẹp đây.
    Vỗ vào đâu là vỗ vào đâu
    Vỗ vào giấy là vỗ giấy.
Khi vỗ vào giấy thì các bạn có nghe tiếng gì không? Đúng rồi
khi vỗ tay vào giấy thì giấy sẽ phát ra âm thanh đấy, nghe rất vui
tai ? Vậy giấy cũng có thể tạo ra âm thanh đó các bạn .
-Vậy bây giờ cùng cô chơi 1 trò chơi với giấy nhé.
-Lớp mình ơi . các bạn đã sẳn sàng chưa. Âm nhạc bắt đầu.
- Cô và trẻ vỗ tay với giấy theo nhạc.
- Cô cho trẻ đi thăm quan mô hình ''Xứ sở diệu kỳ''
Chào mừng các con đến với Xứ sở diệu kỳ''
- Các con nhìn xem sứ sở diệu kỳ có những gì?(Trẻ ngắm nhìn
và kể về những điều trẻ thấy).
- Mọi thứ ở đây được làm từ gì?
- Mọi thứ ở đây sẽ đẹp hơn, phong phú hơn nếu có thêm nhiều
sản phẩm từ giấy nữa đấy!
- Con nghĩ xem mình sẽ làm đồ chơi gì để góp vào sứ sở diệu
kì này?
(Rất nhiều ý tưởng tuyệt vời phải không)
Vậy thì còn trần chừ gì nữa, xin mời các con cùng đến với phần

-Trẻ trả lời
-Trẻ trẻ lời

-Trẻ nhận xét

-Trẻ làm động tác
thổi giấy
-Trẻ trả lời
-Trẻ nghe

-Trẻ hưởng ứng làm
theo cô
-Trẻ trả lời

-Trẻ vỗ tay vào giấy
kết hợp nhạc
-Trẻ thăm quan xứ
sở diệu kỳ
-Trẻ quan sát và trả
lời
-Trẻ nêu ý tưởng

chơi “Cùng nhau trổ tài”
- Cô đã chuẩn bị rất nhiều bìa cát tông, giấy màu, keo dán... để
các con thỏa sức sáng tạo, và cô còn chuẩn bị rất nhiều các loại
giấy để các con gấp cắt, dán ..làm ra những đồ dùng đồ chơi
bây giờ cô mời các con đi lấy nguyên liệu của mình và về
nhóm chơi nào?
- Khi sử dụng giấy con chú ý điều gì? (Cẩn thận, tiết kiệm,
không vứt bừa bãi).
- Cho trẻ làm đồ dùng đồ chơi từ giấy
+Nhóm con làm được những đồ dùng gì? Đồ dùng đó làm bằng
nguyên liệu gì?
-> Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày tại «Xứ sở diệu kỳ».
c.Chơi tự do: Cô gợi ý trẻ chơi các đồ chơi, bao quát trẻ chơi

-Trẻ làm đồ chơi

-Trẻ trả lời
-Trẻ trưng bày sản
phẩm
-Trẻ chơi tự do