Ngày soạn: / /2024
Ngày dạy:9B /

CHỦ ĐỀ 1:
TỰ TẠO ĐỘNG LỰC VÀ ỨNG PHÓ VỚI ÁP LỰCTRONG CUỘC SỐNG
(Chia sẻ những áp lực của bản thân trong cuộc sống hiện tại)
TIẾT 1 - SINH HOẠT LỚP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Xây dựng và thực hiện nội qui lớp học
2. Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác, tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề và
sáng tạo.
- Năng lực riêng: Giải quyết các vấn đề nảy sinh trong hoạt động và trong quan
hệ với người khác
3. Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp.
- Kế hoạch tuần mới
2. Đối với HS Kế hoạch tuần mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp
b) Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp.
c) Sản phẩm: Thái độ của HS
d) Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chuẩn bị
a) Mục tiêu: Giúp giờ sinh hoạt trở lên thuận lợi hơn.
b) Nội dung: GVCN và HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị
c) Sản phẩm: Nội dung chuẩn bị của GV và HS
d) Tổ chức thực hiện
- GVCN cần chuẩn bị:
+ Các báo cáo đánh giá về ưu điểm, hạn chế trong việc học tập, rèn luyện và các
hoạt động khác của tổ, lớp.
+ Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho các cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt
+ Chuẩn bị các nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề
+ Phân công rõ nhiệm vụ cho các cá nhân/ nhóm.
Hoạt động 2: Sơ kết tuần
Chia sẻ những áp lực của bản thân trong cuộc sống hiện tại.
a) Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần
học mới
b) Nội dung: GV nhận xét
c) Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS.
d) Tổ chức thực hiện
1

1/Giáo viên nhận xét hoạt động tuần 1
Trong các ngày tập nghi thức chuẩn bị cho khai giảng năm học mới đa số
các em đều có ý thức tốt
Trong ngày khai giảng năm học mới các em đều có ý thức tốt cần cố gắng
phát huy.
Trong các ngày học còn lại của tuần các em đều có ý thức tốt trong việc học
tập và rèn luyện. Tuy nhiên còn một số em cần phải cố gắng trong học tập
như:Bùi Minh Thông
GV dặn dò HS :
+ Thứ 7 (ngày 07/9/2007) mang đồ dùng học tập SGK , vở bài tập, vở ghi
bài để GVCN kiểm tra trong 15 phút đầu giờ.
+ GVCN lấy ý kiến HS (nếu có) về các vấn đề trên.
2/ GVCN triển khai kế hoạch họp phụ huynh đầu năm.
– GVCN phát giấy mời họp phụ huynh cho HS .
– GVCN nhắc nhở HS về nhà thông báo với bố mẹ đi họp phụ huynh
đúng giờ, đầy đủ, không được vắng mặt với bất kì lí do gì.
3/ GVCN phát cho HS tờ nội quy của lớp.
Nội quy của lớp bao gồm:
+ Các điểm bị trừ của các lỗi mắc phảI trong tuần.
+ Các điểm thưởng được cộng trong tuần.
+ Hướng dẫn cách xếp loại trong tuần.
4/ Phương hướng hoạt động tuần 2:
–Tiếp tục duy trì sĩ số lớp.
– Thực hiện tốt nội quy của trường của đội của lớp đề ra.
–

– Học bài và làm bài đầy đủ có chất lượng

– Duy trì vệ sinh trực nhật.
–Tích cức xây dựng bài.
– Cố gắng giành được cờ luân lưu trong tuần.
+ Lớp trưởng: Quách Đoàn Minh Quyền
+ Lớp phó: Học tập Bùi Anh Tuyết
Lao động Bùi Đức Duy , Bùi Minh Thông
* Cờ đỏ: Bùi Quỳnh Trúc , Bùi Huyền Trang
* Các tổ
Tổ 1: Tổng số: 9
Tổ 2: Tổng số: 10
+ Tổ trưởng: Phạm Thị Minh Diệp
+ Tổ trưởng: Bùi Quỳnh Trúc
+ Tổ phó: Bùi Thị Tường Vi
+ Tổ phó: Vũ Hoàng Nam
Tổ 3: Tổng số: 10
Tổ 4: Tổng số: 9
+ Tổ trưởng: Lương Trung Dũng
+ Tổ trưởng: Bùi Thị Huyền Trang
+ Tổ phó: Quách Ngọc Quỳnh
+ Tổ phó: Phạm Thị Minh Diệu
Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề
Chia sẻ những áp lực của bản thân trong cuộc sống hiện tại.
2

a) Mục tiêu
HS chia sẻ được kết quả thực hiện những hành động, việc làm cụ thể để rèn
luyện kĩ năng ứng phó với những căng thẳng trong quá trình học tập và áp lực
của cuộc sống.
b)Tổ chức thực hiện
- GV hướng dẫn HS chia sẻ kinh nghiệm ứng phó với những căng thẳng trong
quá trình học tập và áp lực của cuộc sống theo gợi ý sau:
+ Những căng thẳng trong quá trình học tập và áp lực của cuộc sống mà bản
thân gặp phải.
+ Những hành động, việc làm cụ thể mà HS đã thực hiện để rèn luyện kĩ năng
ứng phó với những căng thẳng trong quá trình học tập và áp lực của cuộc sống.
+ Kết quả đạt được.
+ Cảm xúc của bản thân sau khi thực hiện hoạt động vận dụng.
- GV tổ chức cho HS chia sẻ trong nhóm, sau đó chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét kết quả thực hiện hoạt động vận dụng của HS.
Biểu dương, khen ngợi những HS thực hiện tốt hoạt động vận dụng.
Hoạt động 4: Kết thúc sinh hoạt
a) Mục tiêu: Tổng kết những ghi nhớ qua buổi sinh hoạt
b) Nội dung: GV nhận xét và nhắc nhở công việc cần thực hiện
c) Sản phẩm: Công việc HS cần thực hiện trong tuần tới.
d) Tổ chức thực hiện
- GVCN kết luận về những thông điệp cần ghi nhớ
- Nhận xét về tiết SHL
- Nhắc nhở công việc cần thực hiện cho tuần tiếp theo.
+ Chúng ta mong muốn và cố gắng thực hiện để lớp đứng thứ nhất về thi đua
trong trường.
+ Tuần vừa qua chúng ta đã vi phạm một số nội quy, cần phải khắc phục và thực
hiện tốt trong tuần tới.
+ Chúng ta cần phải thực hiện đúng nội quy của lớp, của trường để không vi
phạm và không bị trừ điểm thi đua trong các tuần tiếp theo.
Kiểm tra của tổ chuyên môn
Nam Thượng ngày
/ /2024
Tổ trưởng

Lê Thị Hằng

3

Ngày soạn: / /2024
Ngày dạy:9B /

CHỦ ĐỀ 1:
TỰ TẠO ĐỘNG LỰC VÀ ỨNG PHÓ VỚI ÁP LỰCTRONG CUỘC SỐNG
(Chia sẻ về cách tạo động lực cho bản thân để ứng phó với áp lực trong
cuộc sống)
TIẾT 2 - SINH HOẠT LỚP
.I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Rèn luyện cách phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm hạn chế
trong học tập và cuộc sống.
2. Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác, tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề và
sáng tạo.
- Năng lực riêng: Giải quyết các vấn đề nảy sinh trong hoạt động và trong quan
hệ với người khác
3. Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV: Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp.
- Kế hoạch tuần mới.
2. Đối với HS - Kế hoạch tuần mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp
b) Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp.
c) Sản phẩm: Thái độ của HS
d) Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chuẩn bị
a) Mục tiêu: Giúp giờ sinh hoạt trở lên thuận lợi hơn.
b) Nội dung: GVCN và HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị
c) Sản phẩm: Nội dung chuẩn bị của GV và HS
d) Tổ chức thực hiện
- GVCN cần chuẩn bị:
+ Các báo cáo đánh giá về ưu điểm, hạn chế trong việc học tập, rèn luyện và các
hoạt động khác của tổ, lớp.
+ Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho các cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt
+ Chuẩn bị các nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề
+ Phân công rõ nhiệm vụ cho các cá nhân/ nhóm.
Hoạt động 2: Sơ kết tuần
a) Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần
học mới
b) Nội dung: GV nhận xét
4

c) Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS.
d) Tổ chức thực hiện
- Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt.
- Lớp trưởng mời ban cán sự lớp nhận xét về các mặt trong tuần: Học tập, vệ
sinh lớp học, sinh hoạt văn nghệ, nề nếp Đội của lớp.
+ Lớp trưởng mời 04 tổ trưởng lên xếp loại tổ viên của mình.
+ 04 tổ trưởng trình bày lí do xếp loại của tổ viên nào chưa rõ.
+ Lớp trưởng nhận xét chung bình bầu những đội viên xuất sắc tuyên
dương trước lớp trước cờ và phê bình những đội viên chậm tiến bộ.
- Lớp trưởng đề ra phương hướng hoạt động cho tuần tới, lấy ý kiến của các bạn.
- Lớp trưởng mời GVCN có ý kiến.
+ GVCN nhận xét đánh giá về buổi họp phụ huynh tuần trước.
+ GVCN phân tích để các em thấy rõ lợi ích của việc học ôn tập bồi
dưỡng của hai môn văn toán và học nghề phổ thông cho HS hiểu.
+ GVCN nhắc nhở HS phát huy được ưu điểm của tuần này: Duy trì sĩ số
lớp tốt, vệ sinh sạch sẽ. đi học đúng giờ. Khắc phục những mặt hạn chế như:
Nghỉ học vô lí do là em Trần Phú Dũng và em Phạm Đình Ngọc.
+ Khi đI học thì chú ý thực hiện tốt luật ATGT, để hưởng ứng tháng ATGT
Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề
a) Mục tiêu: 
- Rèn luyện cách phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm hạn chế trong học tập
và cuộc sống
- HS chia sẻ được kết quả thực hiện những hành động, việc làm cụ thể để rèn
luyện kĩ năng ứng phó với những căng thẳng trong quá trình học tập và áp lực
của cuộc sống.
b) Nội dung: 
- Chia sẻ về cách phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm hạn chế trong học tập
và cuộc sống.
c) Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề
d) Tổ chức thực hiện
- GV hướng dẫn HS chia sẻ kinh nghiệm ứng phó với những căng thẳng trong
quá trình học tập và áp lực của cuộc sống theo gợi ý sau:
+ Những căng thẳng trong quá trình học tập và áp lực của cuộc sống mà bản
thân gặp phải.
+ Những hành động, việc làm cụ thể mà HS đã thực hiện để rèn luyện kĩ năng
ứng phó với những căng thẳng trong quá trình học tập và áp lực của cuộc sống.
+ Kết quả đạt được.
+ Cảm xúc của bản thân sau khi thực hiện hoạt động vận dụng.
- GV tổ chức cho HS chia sẻ trong nhóm, sau đó chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét kết quả thực hiện hoạt động vận dụng của HS.
Biểu dương, khen ngợi những HS thực hiện tốt hoạt động vận dụng.
5

Hoạt động 4: Kết thúc sinh hoạt
a) Mục tiêu: Tổng kết những ghi nhớ qua buổi sinh hoạt
b) Nội dung: GV nhận xét và nhắc nhở công việc cần thực hiện
c) Sản phẩm: Công việc HS cần thực hiện trong tuần tới.
d) Tổ chức thực hiện
- GVCN kết luận về những thông điệp cần ghi nhớ
- Nhận xét về tiết SHL
- Nhắc nhở công việc cần thực hiện cho tuần tiếp theo.
+ Chúng ta mong muốn và cố gắng thực hiện để lớp đứng thứ nhất về thi đua
trong trường.
+ Tuần vừa qua chúng ta đã vi phạm một số nội quy, cần phải khắc phục và thực
hiện tốt trong tuần tới.
+ Chúng ta cần phải thực hiện đúng nội quy của lớp, của trường để không vi
phạm và không bị trừ điểm thi đua trong các tuần tiếp theo.
Kiểm tra của tổ chuyên môn
Nam Thượng ngày
/ /2024
Tổ trưởng

Lê Thị Hằng

Ngày soạn: / /2024
Ngày dạy:9B /

CHỦ ĐỀ 1:
TỰ TẠO ĐỘNG LỰC VÀ ỨNG PHÓ VỚI ÁP LỰCTRONG CUỘC SỐNG
(Thảo luận về biện pháp ứng phó với căng thẳng và áp lực)
TIẾT 3 - SINH HOẠT LỚP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Sơ kết tuần và xây dựng kế hoạch tuần mới.
. - HS chia sẻ được kết quả thực hiện những hành động, việc làm cụ thể để rèn
luyện kĩ năng ứng phó với những căng thẳng trong quá trình học tập và áp lực
của cuộc sống
2. Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác, tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề và
sáng tạo.
- Năng lực riêng: Giải quyết các vấn đề nảy sinh trong hoạt động và trong quan
hệ với người khác
3. Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp.
- Kế hoạch tuần mới.
2. Đối với HS
6

- Kế hoạch tuần mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp
b) Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp.
c) Sản phẩm: Thái độ của HS
d) Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chuẩn bị
a) Mục tiêu: Giúp giờ sinh hoạt trở lên thuận lợi hơn.
b) Nội dung: GVCN và HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị
c) Sản phẩm: Nội dung chuẩn bị của GV và HS
d) Tổ chức thực hiện
- GVCN cần chuẩn bị:
+ Các báo cáo đánh giá về ưu điểm, hạn chế trong việc học tập, rèn luyện và các
hoạt động khác của tổ, lớp.
+ Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho các cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt
+ Chuẩn bị các nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề
+ Phân công rõ nhiệm vụ cho các cá nhân/ nhóm.
Hoạt động 2: Sơ kết tuần
a) Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần
học mới
b) Nội dung: GV nhận xét
c) Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS.
d) Tổ chức thực hiện
- GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ kết tuần:
+ Các tổ báo cáo tổng kết
+ Ban cán sự lớp tổng kết chung.
- Ban cán sự lớp xây dựng kế hoạch tuần mới, đề xuất biện pháp. GV chủ nhiệm
tổng kết.
Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề
a) Mục tiêu: 
- HS chia sẻ được kết quả thực hiện những hành động, việc làm cụ thể để rèn
luyện kĩ năng ứng phó với những căng thẳng trong quá trình học tập và áp lực
của cuộc sống
b) Nội dung: 
- Tìm hiểu về ý nghĩa của Tết trung thu.
c) Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề
d) Tổ chức thực hiện.
- GV hướng dẫn HS chia sẻ kinh nghiệm ứng phó với những căng thẳng trong
quá trình học tập và áp lực của cuộc sống theo gợi ý sau:
+ Những căng thẳng trong quá trình học tập và áp lực của cuộc sống mà bản
thân gặp phải.
7

+ Những hành động, việc làm cụ thể mà HS đã thực hiện để rèn luyện kĩ năng
ứng phó với những căng thẳng trong quá trình học tập và áp lực của cuộc sống.
+ Kết quả đạt được.
+ Cảm xúc của bản thân sau khi thực hiện hoạt động vận dụng.
- GV tổ chức cho HS chia sẻ trong nhóm, sau đó chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét kết quả thực hiện hoạt động vận dụng của HS.
Biểu dương, khen ngợi những HS thực hiện tốt hoạt động vận dụng.
Hoạt động 4: Kết thúc sinh hoạt
a) Mục tiêu: Tổng kết những ghi nhớ qua buổi sinh hoạt
b) Nội dung: GV nhận xét và nhắc nhở công việc cần thực hiện
c) Sản phẩm: Công việc HS cần thực hiện trong tuần tới.
d) Tổ chức thực hiện
- GVCN tuyên truyền về tác hại của thuốc lá mới
- GVCN kết luận về những thông điệp cần ghi nhớ
- Nhận xét về tiết SHL
- Nhắc nhở công việc cần thực hiện cho tuần tiếp theo.
+ Chúng ta mong muốn và cố gắng thực hiện để lớp đứng thứ nhất về thi đua
trong trường.
+ Tuần vừa qua chúng ta đã vi phạm một số nội quy, cần phải khắc phục và thực
hiện tốt trong tuần tới.
+ Chúng ta cần phải thực hiện đúng nội quy của lớp, của trường để không vi
phạm và không bị trừ điểm thi đua trong các tuần tiếp theo.
Kiểm tra của tổ chuyên môn
Nam Thượng ngày
/ /2024
Tổ trưởng

Lê Thị Hằng

Ngày soạn: / /2024
Ngày dạy:9B /

CHỦ ĐỀ 1:
TỰ TẠO ĐỘNG LỰC VÀ ỨNG PHÓ VỚI ÁP LỰCTRONG CUỘC SỐNG
(Trao đổi về cách duy trì động lực học tập và làm việc)
TIẾT 4 - SINH HOẠT LỚP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Sơ kết tuần và xây dựng kế hoạch tuần mới.
2. Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác, tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề và
sáng tạo.
- Năng lực riêng: 
+ Thực hiện kế hoạch cá nhân và linh hoạt điều chỉnh khi cần để đạt mục tiêu.
+ Biết khích lệ động viên người khác cùng nhau hoàn thành.
3. Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
8

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp.
- Kế hoạch tuần mới.
2. Đối với HS - Kế hoạch tuần mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp
b) Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp.
c) Sản phẩm: Thái độ của HS
d) Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chuẩn bị
a) Mục tiêu: Giúp giờ sinh hoạt trở lên thuận lợi hơn.
b) Nội dung: GVCN và HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị
c) Sản phẩm: Nội dung chuẩn bị của GV và HS
d) Tổ chức thực hiện
- GVCN cần chuẩn bị:
+ Các báo cáo đánh giá về ưu điểm, hạn chế trong việc học tập, rèn luyện và các
hoạt động khác của tổ, lớp.
+ Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho các cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt
+ Chuẩn bị các nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề
+ Phân công rõ nhiệm vụ cho các cá nhân/ nhóm.
Hoạt động 2: Sơ kết tuần
a) Mục tiêu: 
-HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần học mới
b) Nội dung: GV nhận xét
c) Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS.
d) Tổ chức thực hiện
- Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt.
- Lớp trưởng mời ban cán sự lớp nhận xét về các mặt trong tuần: Học tập, vệ
sinh lớp học, sinh hoạt văn nghệ, nề nếp Đội của lớp.
+ Lớp trưởng mời 04 tổ trưởng lên xếp loại tổ viên của mình: trong tuần
4, trong tháng 9/2007.
+ 04 tổ trưởng trình bày lí do xếp loại của tổ viên nào chưa rõ.
+ Lớp trưởng nhận xét chung bình bầu những đội viên xuất sắc tuyên
dương trước lớp trước cờ và phê bình những đội viên chậm tiến bộ.
- Lớp trưởng đề ra phương hướng hoạt động cho tuần tới,tháng 10 /2007 lấy ý
kiến của các bạn  thống nhất phương hướng đề ra
- Lớp trưởng mời GVCN có ý kiến.
- GVCN phát động phong trào thi đua học tập lập thành tích chào mừng ngày
20/ 10 ngày phụ nữ Việt nam
+ GVCN nhận xét đánh giá về quá trình học tập và rèn luyện của lớp trong
tuần . + GVCN phân tích để các em thấy rõ lợi ích của việc tự giác học ôn tập.
9

+ GVCN nhắc nhở HS phát huy được ưu điểm của tuần này: Duy trì sĩ số
lớp tốt, vệ sinh sạch sẽ. đi học đúng giờ. Khắc phục những mặt hạn chế như:
Nghỉ học vô lí , nói chuyện riêng trong giờ học, xếp hàng ra vào lớp nghiêm
túc .
+ Khi đi học thì chú ý thực hiện tốt luật ATGT.
+ GVCN nhắc nhở HS hoàn thành các khoản đóng góp.
Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề
a) Mục tiêu
- Rèn luyện thói quen ngăn nắp, sạch sẽ ở lớp
- HS chia sẻ được kết quả thực hiện những hành động, việc làm cụ thể để rèn
luyện kĩ năng ứng phó với những căng thẳng trong quá trình học tập và áp lực
của cuộc sống.
b) Nội dung
- Thực hiện gọn gàng, ngăn nắp ở lớp.
c) Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề
d) Tổ chức thực hiện
- GV yêu cầu HS trao đổi theo tổ về cách thức rèn luyện thói quen gọn gàng,
ngăn nắp ở lớp.
- HS thảo luận và đưa ra cách thức thực hiện.
- GV hướng dẫn HS chia sẻ kinh nghiệm ứng phó với những căng thẳng trong
quá trình học tập và áp lực của cuộc sống theo gợi ý sau:
+ Những căng thẳng trong quá trình học tập và áp lực của cuộc sống mà bản
thân gặp phải.
+ Những hành động, việc làm cụ thể mà HS đã thực hiện để rèn luyện kĩ năng
ứng phó với những căng thẳng trong quá trình học tập và áp lực của cuộc sống.
+ Kết quả đạt được.
+ Cảm xúc của bản thân sau khi thực hiện hoạt động vận dụng.
- GV tổ chức cho HS chia sẻ trong nhóm, sau đó chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét kết quả thực hiện hoạt động vận dụng của HS.
Biểu dương, khen ngợi những HS thực hiện tốt hoạt động vận dụng.
Hoạt động 4: Kết thúc sinh hoạt
a) Mục tiêu: Tổng kết những ghi nhớ qua buổi sinh hoạt
b) Nội dung: GV nhận xét và nhắc nhở công việc cần thực hiện
c) Sản phẩm: Công việc HS cần thực hiện trong tuần tới.
d) Tổ chức thực hiện
- GVCN cho HS xem video tuyên truyền tuần lễ học tập suốt đời
- GVCN kết luận về những thông điệp cần ghi nhớ
- Nhận xét về tiết SHL
- Nhắc nhở công việc cần thực hiện cho tuần tiếp theo.
+ Chúng ta mong muốn và cố gắng thực hiện để lớp đứng thứ nhất về thi đua
trong trường.
+ Tuần vừa qua chúng ta đã vi phạm một số nội quy, cần phải khắc phục và thực
hiện tốt trong tuần tới.
10

+ Chúng ta cần phải thực hiện đúng nội quy của lớp, của trường để không vi
phạm và không bị trừ điểm thi đua trong các tuần tiếp theo.
Kiểm tra của tổ chuyên môn
Nam Thượng ngày
/ /2024
Tổ trưởng

Lê Thị Hằng

Ngày soạn: / /2024
Ngày dạy:9B /
CHỦ ĐỀ 2: GIAO TIẾP ỨNG XỬ TÍCH CỰC
(Trao đổi về những nét đẹp trong giao tiếp, ứng xử của học sinh)
TIẾT 5 - SINH HOẠT LỚP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Sơ kết tuần và xây dựng kế hoạch tuần mới.
- Xây dựng bản cam kết thực hiện nội quy, quy định của lớp, của trường.
2. Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác, tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề và
sáng tạo.
- Năng lực riêng: 
+ Thực hiện kế hoạch cá nhân và linh hoạt điều chỉnh khi cần để đạt mục tiêu
+ Biết khích lệ động viên người khác cùng nhau hoàn thành.
3. Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp.
- Kế hoạch tuần mới.
2. Đối với HS
- Kế hoạch tuần mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp
b) Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp.
c) Sản phẩm: Thái độ của HS
d) Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chuẩn bị
a) Mục tiêu: Giúp giờ sinh hoạt trở lên thuận lợi hơn.
b) Nội dung: GVCN và HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị
c) Sản phẩm: Nội dung chuẩn bị của GV và HS
d) Tổ chức thực hiện
11

- GVCN cần chuẩn bị:
+ Các báo cáo đánh giá về ưu điểm, hạn chế trong việc học tập, rèn luyện và các
hoạt động khác của tổ, lớp.
+ Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho các cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt
+ Chuẩn bị các nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề
+ Phân công rõ nhiệm vụ cho các cá nhân/ nhóm.
Hoạt động 2: Sơ kết tuần
a) Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần
học mới
b) Nội dung: GV nhận xét
c) Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS.
d) Tổ chức thực hiện
- Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt.
- Lớp trưởng mời ban cán sự lớp nhận xét về các mặt trong tuần: Học tập, vệ
sinh lớp học, sinh hoạt văn nghệ, nề nếp Đội của lớp.
+ Lớp trưởng mời 04 tổ trưởng lên xếp loại tổ viên của mình: trong tuần
4,
+ 04 tổ trưởng trình bày lí do xếp loại của tổ viên nào chưa rõ.
+ Lớp trưởng nhận xét chung bình bầu những đội viên xuất sắc tuyên
dương trước lớp trước cờ và phê bình những đội viên chậm tiến bộ.
- Lớp trưởng đề ra phương hướng hoạt động cho tuần tới, lấy ý kiến của các bạn
 thống nhất phương hướng đề ra
- Lớp trưởng mời GVCN có ý kiến.
- GVCN tiếp tục phát động phong trào thi đua học tập lập thành tích chào mừng
ngày20/ 10/2007 ngày phụ nữ Việt nam
+ GVCN nhận xét đánh giá về quá trình học tập và rèn luyện của lớp trong
tuần . + GVCN phân tích để các em thấy rõ lợi ích của việc tự giác học ôn tập.
+ GVCN nhắc nhở HS phát huy được ưu điểm của tuần này: Duy trì sĩ số lớp
tốt, vệ sinh sạch sẽ. đi học đúng giờ. Khắc phục những mặt hạn chế như: Nghỉ
học vô lí , nói chuyện riêng trong giờ học, xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc .
+ Khi đi học thì chú ý thực hiện tốt luật ATGT.
+ GVCN nhắc nhở HS hoàn thành các khoản đóng góp.
Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề
a) Mục tiêu
- Xây dựng bản cam kết thực hiện nội quy, quy định của lớp, của trường.
b) Nội dung: 
- Hát các bài hát ca ngợi người phụ nữ
- Tập nói lời yêu thương bà và mẹ
c) Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề
d) Tổ chức thực hiện
- GV tổ chức cho các tổ đưa ra tiêu chí xây dựng bản cam kết thực hiện nội quy,
quy định của lớp, của trường.
- HS và GV thống nhất các tiêu chí.
- Thực hiện kí cam kết.
12

Hoạt động 4: Kết thúc sinh hoạt
a) Mục tiêu: Tổng kết những ghi nhớ qua buổi sinh hoạt
b) Nội dung: GV nhận xét và nhắc nhở công việc cần thực hiện
c) Sản phẩm: Công việc HS cần thực hiện trong tuần tới.
d) Tổ chức thực hiện
- GVCN kết luận về những thông điệp cần ghi nhớ
- Nhận xét về tiết SHL
- Nhắc nhở công việc cần thực hiện cho tuần tiếp theo.
+ Chúng ta mong muốn và cố gắng thực hiện để lớp đứng thứ nhất về thi đua
trong trường.
+ Tuần vừa qua chúng ta đã vi phạm một số nội quy, cần phải khắc phục và thực
hiện tốt trong tuần tới.
+ Chúng ta cần phải thực hiện đúng nội quy của lớp, của trường để không vi
phạm và không bị trừ điểm thi đua trong các tuần tiếp theo.
+ Yêu cầu các em HS đảm bảo công tác phòng chống dịch Covid 19

13

Ngày soạn: / /2024
Ngày dạy:9B /
CHỦ ĐỀ 2: GIAO TIẾP ỨNG XỬ TÍCH CỰC
Trao đổi về những biểu hiện và tác động trong giao tiếp, ứng xử của học sinh
trên mạng xã hội.
TIẾT 6 - SINH HOẠT LỚP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Sơ kết tuần và xây dựng kế hoạch tuần mới.
- Thảo luận về ý nghĩa của việc thực hiện tốt trách nhiệm đối với bản thân và
mọi người xung quanh.
2. Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác, tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề và
sáng tạo.
- Năng lực riêng: 
+ Thực hiện kế hoạch cá nhân và linh hoạt điều chỉnh khi cần để đạt mục tiêu
+ Biết khích lệ động viên người khác cùng nhau hoàn thành.
3. Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp.
- Kế hoạch tuần mới.
2. Đối với HS
- Kế hoạch tuần mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp
b) Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp.
c) Sản phẩm: Thái độ của HS
d) Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chuẩn bị
a) Mục tiêu: Giúp giờ sinh hoạt trở lên thuận lợi hơn.
b) Nội dung: GVCN và HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị
c) Sản phẩm: Nội dung chuẩn bị của GV và HS
d) Tổ chức thực hiện
- GVCN cần chuẩn bị:
+ Các báo cáo đánh giá về ưu điểm, hạn chế trong việc học tập, rèn luyện và các
hoạt động khác của tổ, lớp.
+ Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho các cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt
+ Chuẩn bị các nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề
+ Phân công rõ nhiệm vụ cho các cá nhân/ nhóm.
Hoạt động 2: Sơ kết tuần
14

a) Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần
học mới
b) Nội dung: GV nhận xét
c) Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS.
d) Tổ chức thực hiện
Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt.
Lớp trưởng mời ban cán sự lớp nhận xét về các mặt trong tuần: Học tập,
vệ sinh lớp học, sinh hoạt văn nghệ, nề nếp Đội của lớp...
+ Lớp trưởng mời 04 tổ trưởng lên xếp loại tổ viên của mình: trong tuần
4,
+ 04 tổ trưởng trình bày lí do xếp loại của tổ viên nào chưa rõ.
+ Lớp trưởng nhận xét chung bình bầu những đội viên xuất sắc tuyên
dương trước lớp trước cờ và phê bình những đội viên chậm tiến bộ.
– Lớp trưởng đề ra phương hướng hoạt động cho tuần tới, lấy ý kiến của
các bạn  thống nhất phương hướng đề ra
– Lớp trưởng mời GVCN có ý kiến.
- GVCN tiếp tục phát động phong trào thi đua học tập lập thành tích chào
mừng ngày Đại hội đoàn và đại hội Đội , ngày 15/10, ngày20/ 10/2007 ngày
phụ nữ Việt nam
+ GVCN nhận xét đánh giá về quá trình học tập và rèn luyện của lớp
trong tuần 6.Bổ xung vào bản phương hường hoạt động của lớp nếu cần.
+ GVCN phân tích để các em thấy rõ lợi ích của việc tự giác học ôn tập.
+ GVCN nhắc nhở HS phát huy được ưu điểm của tuần này: Duy trì sĩ số
lớp tốt, vệ sinh sạch sẽ. đi học đúng giờ. Khắc phục những mặt hạn chế như:
Nghỉ học vô lí , nói chuyện riêng trong giờ học, xếp hàng ra vào lớp nghiêm
túc .
+ Khi đi học thì chú ý thực hiện tốt luật ATGT.
+ GVCN nhắc nhở HS hoàn thành các khoản đóng góp.
Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề
a) Mục tiêu
- Thảo luận về ý nghĩa của việc thực hiện tốt trách nhiệm đối với bản thân và
mọi người xung quanh.
b) Nội dung: 
- Ý nghĩa của việc thực hiện tốt trách nhiệm đối với bản thân và mọi người xung
quanh.
c) Sản phẩm: HS tham gia sinh hoạt theo chủ đề
d) Tổ chức thực hiện
- GV tổ chức cho HS các tổ báo cáo bài thuyết trình với nội dung: Ý nghĩa của
việc thực hiện tốt trách nhiệm đối với bản thân và mọi người xung quanh đã
chuẩn bị trước ở nhà.
- HS các nhóm đặt câu hỏi thảo luận.
- GV nhận xét.
Hoạt động 4: Kết thúc sinh hoạt
a) Mục tiêu: Tổng kết những ghi nhớ qua buổi sinh hoạt
15

b) Nội dung: GV nhận xét và nhắc nhở công việc cần thực hiện
c) Sản phẩm: Công việc HS cần thực hiện trong tuần tới.
d) Tổ chức thực hiện
- GVCN kết luận về những thông điệp cần ghi nhớ
- Nhận xét về tiết SHL
- Nhắc nhở công việc cần thực hiện cho tuần tiếp theo.
+ Chúng ta mong muốn và cố gắng thực hiện để lớp đứng thứ nhất về thi đua
trong trường.
+ Tuần vừa qua chúng ta đã vi phạm một số nội quy, cần phải khắc phục và thực
hiện tốt trong tuần tới.
+ Chúng ta cần phải thực hiện đúng nội quy của lớp, của trường để không vi
phạm và không bị trừ điểm thi đua trong các tuần tiếp theo.
+ Yêu cầu các em HS đảm bảo công tác phòng chống dịch Covid 19

16

Ngày soạn: / /2024
Ngày dạy:9B /
CHỦ ĐỀ 2: GIAO TIẾP ỨNG XỬ TÍCH CỰC
Trao đổi về cách giao tiếp, ứng xử văn minh trong các mối quan hệ xã hội và
mạng xã hội.
TIẾT 7 - SINH HOẠT LỚP
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Sơ kết tuần và xây dựng kế hoạch tuần mới.
- Làm quà tặng bà, tặng mẹ
2. Năng lực
- Năng lực chung: Giao tiếp và hợp tác, tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề và
sáng tạo.
- Năng lực riêng: 
+ Thực hiện kế hoạch cá nhân và linh hoạt điều chỉnh khi cần để đạt mục tiêu
+ Biết khích lệ động viên người khác cùng nhau hoàn thành.
3. Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp.
- Kế hoạch tuần mới.
2. Đối với HS
- Kế hoạch tuần mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp
b) Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp.
c) Sản phẩm: Thái độ của HS
d) Tổ chức thực hiện:
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chuẩn bị
a) Mục tiêu: Giúp giờ sinh hoạt trở lên thuận lợi hơn.
b) Nội dung: GVCN và HS thảo luận nội dung cần chuẩn bị
c) Sản phẩm: Nội dung chuẩn bị của GV và HS
d) Tổ chức thực hiện
- GVCN cần chuẩn bị:
+ Các báo cáo đánh giá về ưu điểm, hạn chế trong việc học tập, rèn luyện và các
hoạt động khác của tổ, lớp.
+ Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) cho các cá nhân, tổ, nhóm đạt thành tích tốt
+ Chuẩn bị các nội dung hoạt động cho sinh hoạt chủ đề
+ Phân công rõ nhiệm vụ cho các cá nhân/ nhóm.
Hoạt động 2: Sơ kết tuần
17

a) Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần
học mới
b) Nội dung: GV nhận xét
c) Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS.
d) Tổ chức thực hiện
Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt.
Lớp trưởng mời ban cán sự lớp nhận xét về các mặt trong tuần: Học tập,
vệ sinh lớp học, sinh hoạt văn nghệ, nề nếp Đội của lớp...
+ Lớp trưởng mời 04 tổ trưởng lên xếp loại tổ viên của mình: trong tuần
4,
+ 04 tổ trưởng trình bày lí do xếp loại của tổ viên nào chưa rõ.
+ Lớp trưởng nhận xét chung bình bầu những đội viên xuất sắc tuyên
dương trước lớp trước cờ và phê bình những đội viên chậm tiến bộ.
– Lớp trưởng đề ra phương hướng hoạt động cho tuần tới, lấy ý kiến của
các bạn  thống nhất phương hướng đề ra
– Lớp trưởng mời GVCN có ý kiến.
- GVCN tiếp tục phát động phong trào thi đua học tập tốt.
+ GVCN nhận xét đánh giá về quá trình học tập và rèn luyện của lớp
trong tuần 7.Bổ xung vào bản phương hường hoạt động của lớp.
Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề
a) Mục tiêu 
- Nêu được những hành động, lời nói đã thực hiện để động viên, chăm sóc người
phụ nữ mà em yêu thương;
- Chủ động, tự giác động viên, chăm sóc người phụ nữ mà em yêu thương.
- Làm quà tặng bà và mẹ
b) Nội dung 
- HS chia sẻ những...