Tuần: 01 Tiết: 01
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 1. MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC

Mục tiêu: Giúp HS biết được:
Hóa học là môn khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi các chất và ứng dụng của chúng. Hóa học là môn học quan trọng và bổ ích.
Hóa học có vai trò quan trọng trong cuộc sống.
Chuẩn bị:
GV: Dụng cụ: Oáng nghiệm, ống nhỏ giọt, giá thí nghiệm.
Hóa chất: Dung dịch NaOH, CuSO4 , HCl và đinh sắt.
HS: Xem bài trước ở nhà.
Tiến trình bài giảng:
Oån định lớp
Kiểm bài cũ
Bài mới

Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Bổ sung

GV: Giới thiệu sơ lược, khái quát về môn Hóa học.
HĐ1:
GV: Cho HS đọc nội dung thí nghiệm 1.
HS: Đọc nội dung TN.
GV: Hướng dẫn HS thực hiện TN1: Cho dung dịch NaOH vào dung dịch CuSO4 ( Yêu cầu HS nhận xét: Hiện tượng trong ống nghiệm.
Tương tự TN1 ( GV biểu diễn cho HS quan sát, nhận xét.
HS: Nhận xét -> Sủi bọt ở ống nghiệm2.
GV: Nhận xét, giải thích và kết luận.
HĐ2:
GV cho HS trả lời câu hỏi SGK:
- Kể 3 loại vật dụng là đồ dùng thiết yếu trong gia đình?
HS: Nồi, soong, chảo…
- Kể 3 sản phẩm hóa học dùng trong sản xuất nông nghiệp và thủ công nghiệp ở địa phương?
HS: Phân bón, thuốc trừ sâu, chất bảo quản nông sản.
- Kể 3 sản phẩm hòa học phục vụ trực tiếp cho học tập và bảo vệ sức khỏe?
HS: Thuốc, dụng cụ y tế…
GV: Nhận xét, kết luận.
HĐ3:
GV: Cho HS đọc thông tin SGK.
GV: Nhấn mạnh ( Khi học môn Hóa học cần thu thập, xử lý, vận dụng và ghi nhớ.
GV hỏi: Phương pháp học tập môn Hóa học như thế nào là tốt?
GV: Nhận xét, bổ sung ( Chốt lại kiến thức.
HĐ4: Củng cố – Dặn dò
Gọi 2HS đọc ghi nhớ SGK
Trả lời câu hỏi:
Hóa học là gì?
Hóa học có vai trò như thế nào trong cuộc sống?
* Dặn dò: Học bài, xem trước bài mới.


Hóa học là gì?
Là môn khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi các chất và ứng dụng của chúng.






II. Hóa học có vai trò như thế nào trong cuộc sống chúng ta?
Hóa học có vai trò quan trọng trong cuộc sống chúng ta.
VD: Làm đồ dùng trong cuộc sống, thuốc chữa bệnh…








III. Các em cần phải làm gì để có thể học tốt môn Hóa học.
Nội dung SGK



Rút kinh nghiệm:



Tuần: 01 Tiết: 02
Ngày soạn:
Chương 1. CHẤT – NGUYÊN TỬ – PHÂN TỬ
Bài 2. CHẤT

Mục tiêu:
Kiến thức:
Biết được vật thể, vật liệu và chất. Biết ở đâu có chất thì ở đó có vật thể. Vật thể tự nhiên được hình thành từ các chất.
Phân biệt được chất với hỗn hợp. Nước tự nhiện là hỗn hợp và nước cất là nước tinh khiết.
2. Kỹ năng:
Biết cách để nhận ra tính chất của chất.
Biết dựa vào tính chất vật lý để tách chất ra khỏi hỗn hợp.
3. Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức về tính chất của chất vào cuộc sống thực tế.
II. Chuẩn bị:
GV: Một số mẫu chất: S, P đỏ, Al, Cu, muối tinh; chai nước khoáng, ống nước cất; dụng cụ thử tính dẫn điện, đo nhiệt độ nóng chảy.
HS: Ly nhựa, ly thủy tinh, dây đồng.
III. Tiến trình bài giảng:
1. Oån định lớp
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Bổ sung

HĐ1. Kiểm tra bài cũ:
HS1: Nêu vai trò của môn Hóa học trong cuộc sống? Cho ví dụ.




HS2: Làm gì để có thể học tốt môn Hóa học?
HĐ2.
Cho HS đọc nội dung SGK. Hỏi:
- Hãy kể những vật ở xung quanh ta mà em biết?
( Bàn, ghế. Tập, sách, quần áo …
- Phân biệt đâu là vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo?
( Tập sách, quần áo… nhân tạo
Sông, suối, biển … tự nhiên
- Hãy cho biết vật thể nào có thể làm từ những vật liệu này?