Tuần: 1 Ngày soạn: 10/8/2012
Tiết: 1 Ngày dạy:14/8/2012
Bài 1:


I/Chuẩn kiến thức – kỹ năng:
Kiến thức:Học sinh biết:
Hóa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng.
Hóa học có vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta.
Cần phải làm gì để có thể học tốt moan Hóa học.
Kĩ năng:Rèn cho học sinh:
Kĩ năng biết làm thí nghiệm, biết quan sát, làm việc theo nhóm nhỏ.
Phương pháp tư duy, suy luận.
II/Chuẩn bị:
Tranh: Ứng dụng của oxi, chất dẻo, nước.
Hóa chất
Dụng cụ

-Dung dịch CuSO4
-Ống nghiệm có đánh số

-Dung dịch NaOH
-Giá ống nghiệm

-Dung dịch HCl
-Kẹp ống nghiệm

-Đinh sắt đã chà sạch
-Thìa và ống hút hóa chất

III/Tiến trình bài giảng:
Oån định lớp
Kiểm tra:
Bài mới:
Giới thiệu sơ lược về bộ môn hóa học trong chương trình.
Hoạt động 1: TÌM HIỂU HÓA HỌC LÀ GÌ?

Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.

- Để hiểu “Hóa học là gì” chúng ta sẽ cùng tiến hành 1 số thí nghiệm sau:
+Giới thiệu dụng cụ, hóa chất
( Y/c HS quan sát màu sắc, trạng thái của các chất.
+Hướng dẫn HS hoạt đông theo nhóm nhỏ.
+Yêu cầu HS đọc thí nghiệm 1 và thí nghiệm 2 trong SGK/3.
+Hướng dẫn HS làm thí nghiệm:

*Dùng ống hút, nhỏ 1 vài giọt dd CuSO4 ở ống nghiệm 1 vào ống nghiệm 2 đựng dd NaOH.
*Thả đinh sắt vào ống nghiệm 3 đựng dd HCl.
*Thả đinh sắt vào ống nghiệm 1 đựng dd CuSO4.
( Yêu cầu các nhóm quan sát, rút ra nhận xét.






?Tìm đặc điểm giống nhau giữa các thí nghiệm trên.
? Vậy Hóa học là gì?

- Hoạt động theo nhóm:

+Quan sát và ghi:
*Ống nghiệm 1: dung dịch CuSO4: trong suốt, màu xanh.
*Ống nghiệm 2: dung dịch NaOH: trong suốt, không màu.
*Ống nghiệm 3: dung dịch HCl: trong suốt, không màu.
*Đinh sắt: chất rắn, màu trắng xám.
+Làm theo hướng dẫn của giáo viên.
+Quan sát, nhận xét.
+Ghi nhận xét và giấy.
Nhận xét
*Nhỏ 1 vài giọt dd CuSO4 vào ống nghiệm 2 đựng dd NaOH (Ở ống nghiệm 2 có chất mới màu xanh, không tan tạo thành.
*Thả đinh sắt vào ống nghiệm 3 đựng dd HCl ( ở ống nghiệm 3 có bọt khí xuất hiện.
*Thả đinh sắt vào ống nghiệm 1 đựng dd CuSO4(Phần đinh sắt tiếp xúc với dd có màu đỏ.
- Đều có sự biến đổi chất

Hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi và ứng dụng của chúng.


Hoạt động 2: TÌM HIỂU VAI TRÒ CỦA HÓA HỌC TRONG ĐỜI SỐNG.

Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.

-Yêu cầu HS đọc các câu hỏi mục II.1 SGK/4.
-Thảo luận theo nhóm để trả lời câu hỏi.(4’)
-Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm.
-Giới thiệu tranh: ứng dụng của oxi, nước và chất dẻo.




?Theo em hóa học có vai trò như thế nào trong cuộc sống của chúng ta?
- Đọc câu hỏi SGK.

-Thảo luận và ghi vào giấy.
+Vật dụng dùng trong gia đình: ấm, dép, đĩa …
+Sản phẩm hóa học dùng trong nông nghiệp: phân bón, thuốc trừ sâu, chất bảo quản …
+Sản phẩm hóa học phục vụ cho học tập: sách, bút, cặp …
+Sản phẩm hóa học phục vụ cho việc bảo vệ sức khỏe: thuốc…
Hóa học có vai trò rất quan trọng trong đời sống của chúng ta. (VD)


Hoạt động 3:CẦN LÀM GÌ ĐỂ HỌC TỐT MÔN HÓA HỌC?

Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.

-Yêu cầu HS tự đọc mục III SGK/5
-Thảo luận theo nhóm nhỏ (5’) để trả lời câu hỏi sau: “Muốn học tốt môn hóa học các em phải làm gì?”
-Gợi ý cho HS thảo luận theo 2 phần:
?Các hoạt động nào cần chú ý khi học tập bộ môn Hóa học?