Sinh viên : Bùi Thị Lan Oanh
Lớp : Tiểu học 3A
Trường : Cao đẳng Hải Dương

Thứ bảy ngày 9 tháng 1 năm 2010

Môn: Tự nhiên xã hội
────Bài 47: Hoa────
◄Lớp 3►


A/ Mục tiêu.

1. Kiến thức.

Cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản, ban đầu thiết thực về:
- Một số bộ phận thường có của một bông hoa.
- Chức năng và lợi ích của hoa trong cuộc sống.

2. Kĩ năng.

- Quan sát, so sánh tìm ra được sự khác nhau về màu sắc, hương thơm của các loài hoa.
- Kể tên các bộ phận thường có của một bông hoa.
- Nêu được chức năng và ích lợi của hoa trong cuộc sống.

3. Thái độ.

- Bồi dưỡng lòng yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống và đề cao cái đẹp.
- Tích cực xây dựng bài.

B/ Phương tiện dạy học.

- Ba bông hoa thật (hồng, cúc, li, ...)
- Các hình minh hoạ trong SGK.
- Các loại hoa HS sưu tầm được.

C/ Bài học.

Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1 phút
I, Ổn định tổ chức.



4 phút
II, Kiểm tra bài cũ.

TRÒ CHƠI: AI THÍNH MŨI HƠN?

- Giới thiệu tên trò chơi, sau đó gọi 2 HS lên bảng chơi trò chơi.
- Bịt mắt HS, lần lượt cho các em ngửi 3 loại hoa và yêu cầu HS đoán xem hoa đó là hoa gì?
- Cho HS nhận xét, sau đó đưa ra 3 bông hoa cho HS ngửi lại.




- 2 HS lên bảng.

- 2HS bịt mắt được ngửi hoa và đoán tên hoa rồi ghi lên bảng.
- Các HS khác nhận xét đúng/ sai.


25 phút
III, Bài mới.

1. Giới thiệu bài.

- Hoa thường có màu sắc đẹp và hương thơm. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về các loài hoa.

2.Sự đa dạng về màu sắc, mùi hương, hình dạng của hoa.

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm:
+ Yêu cầu HS để ra trước mặt các bông hoa đã sưu tầm được.

+ Yêu cầu các em quan sát màu sắc, hương thơm của mỗi bông hoa của mình, sau đó giới thiệu cho các bạn trong nhóm cùng biết.


- Tổ chức làm việc cả lớp.
+ Gọi HS lên bảng giới thiệu trước lớp về các bông hoa em có.
+ Nhận xét, khen ngợi sự chuẩn bị của HS.
+ Hoa có những màu sắc thế nào?


+ Mùi hương của các loài hoa giống nhau hay khác nhau?
+ Hình dạng của các loài hoa khác nhau như thế nào?


- Kết luận: Các loài hoa thường khác nhau về hình dạng và màu sắc. Mỗi loài hoa có một mùi hương riêng.

3. Các bộ phận của hoa.

- GV cho HS quan sát một bông hoa có đủ các bộ phận.
- GV chỉ vào các bộ phận và yêu cầu HS gọi tên, sau đó giới thiệu lại về tên các bộ phận cho HS biết: Hoa thường có các bộ phận là cuống hoa, đài hoa, cánh hoa và nhị hoa.
- GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh chỉ và giới thiệu cho nhau về các bộ phận của bông hoa mình đã sưu tầm được.
- Gọi một số HS lên bảng chỉ và gọi tên các bộ phận của một bông hoa bất kì.


4. Vai trò và ích lợi của hoa.

- Yêu cầu HS làm việc cặp đôi cùng quan sát các loại hoa trong hình 5, 6, 7, 8 trang 91, SGK và cho biết hoa đó dùng để làm gì?





- Sau 3 phút, gọi HS báo cáo kết quả làm việc.

- Yêu cầu HS kể thêm những ích lợi khác của hoa mà em biết.
- GV nêu: Hoa có nhiều ích lợi, hoa dùng để trang trí, làm nước hoa, ướp chè, để ăn, để làm thuốc. Hoa là cơ quan sinh sản của cây.





- Lắng nghe.







+ HS làm việc theo nhóm- thực hiện yêu cầu của giáo viên.
+ HS quan sát các bông hoa và lần lượt giới thiệu cho các bạn trong nhóm nghe về hoa mình có. (Tên hoa, màu hoa, mùi hương).

+ 4- 5 HS lên bảng giới thiệu với cả lớp.