Thứ ... ngày ... Tháng ... năm 2015
GIÁO ÁN

Môn: Đạo đức
Người soạn: Cao Thị Huyền Trang Ngày dạy:
Lớp:1G Trường: THDL Nguyễn Bỉnh Khiêm
Tiết chương trình: 3 Tiết dạy: 2

Bài2: GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (tiết 1).
I. Mục tiêu bài học
Học sinh biết được:
Thế nào là ăn mặc gọn gàng và sạch sẽ.
Ích lợi của việc ăn mặc gọn gàng và sạch sẽ.
Biết giữ vệ sinh cá nhân ăn mặc gọn gàng và sạch sẽ.
Có ý thức tự giác giữ vệ sinh cá nhân ăn mặc gọn gàng và sạch sẽ.
II. Đồ dùng dạy - học
Giáo viên: Máy chiếu, Phiếu bài tập.
Học sinh: Vở bài tập đạo đức.
III. Phương pháp dạy- học
Sử dụng tổng hợp các phương pháp truyền thống( thuyết minh, quan sát,…) và không truyền thống( động não, trò chơi,…).
III. Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Kiểm tra bài cũ:
- Con học lớp mấy?
- Con hãy giới thiệu về mình.
2. Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
*Mục tiêu: Giúp HS định hướng bài học.
- Giới thiệu tên bài học: “ Gọn gàng, sạch sẽ”
2.2 Thảo luận
*Mục tiêu: Hs tìm ra trong lớp hôm nay bạn nào
có đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ.
*Cách tiến hành: Yêu cầu Hs quan sát và nêu tên
những bạn có đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ. →Mời các bạn đó đứng lên cho các bạn khác xem có
đúng không.
.Vì sao em cho rằng bạn đó gọn gàng, sạch sẽ?

.Gv chốt lại những lý do Hs nêu & khen những em Hs có nhận xét chính xác.

- Giải lao.
2.3 Bài tập
Bài tập 1:
*Mục tiêu: Giúp HS biết giải thích “ Gọn gàng, sạch sẽ” và không “ Gọn gàng, sạch sẽ”
*Cách tiến hành: Giải thích tại sao em cho là bạn ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ hoặc như thế nào là chưa gọn gàng, sạch sẽ, nên sửa như thế nào để trở thành người gọn gàng, sạch sẽ.
→ Theo em bạn cần phải sửa chữa những gì để trở thành người gọn gàng, sạch sẽ?
Giải lao
Bài tập 2:
+Mục tiêu: HS biết lựa chọn trang phục cho phù hợp
+Cách tiến hành: Y/c Hs chọn áo quần phù hợp cho bạn nam và bạn nữ trong tranh.


3 Củng cố, dặn dò
*Củng cố:
Ăn mặc gọn gàng sạch sẽ có lợi hay có hại? Giúp
HS hiểu nội dung qua video câu chuyện “con công và con quạ”
→ Cần phải biết ăn mặc gọn gàng sạch sẽ và giữ vệ sinh cá nhân khi đi học cũng như ở nhà .
→ Áo quần phẳng phiu, gọn gàng, không rách, không nhàu, tuột chỉ, đứt khuy, hôi bẩn, xộc xệch…
*Dặn dò:
- Bài học hôm nay giúp các em nhớ lại nội dung thứ mấy trong 6 nội quy của HS?
- Cô mong các em thực hiện tốt nội quy đó nhé!
- Gv nhận xét & tổng kết tiết học.


-Hs làm theo yêu cầu của Gv.











→Hs nêu lý do của mình để trả lời câu hỏi của Gv: áo quần sạch, không có vết bẩn, ủi thẳng, tém thùng và đeo thắc lưng. Dép sạch sẽ, không dính bùn đất…
→ Cả lớp bổ xung ý kiến.



-Hs đọc Y/c BT.
-Hs nhắc lại giải thích trên và nêu VD một bạn chưa gọn gàng, sạch sẽ.



→ủi áo quần cho phẳng, chà rửa giầy dép…


-Hs làm BT→lý giải cho sự lựa chọn của mình.
-Cả lớp theo dõi và cho lời nhận xét.




- Hs theo dõi câu chuyện



- Lắng nghe