Tiết 4 – Tuần 4
Người soạn: Lê Thái Bảo
BÀI 4:GIỮ CHỮ TÍN
1/ Mục đích, yêu cầu
1.1/ Kiến thức
Giúp học sinh:
Hiểu được thế nào là giữ chữ tín, những biểu hiện của việc giữ chữ tín trong cuộc sống hằng ngày.
Vì sao các mối quan hệ trong xã hội cần giữ chữ tín.
1.2/ Yêu cầu
Về Kĩ năng:
Phân biệt được những biểu hiện của giữ chữ tín và không giữ chữ tín.
Rèn luyện chọ học sinh thói quen trở thành người biết giữ chữ tín trong công việc.
Về Thái độ:
Học sinh cần học tập theo những tấm gương biết giữ chữ tín.
2/ Phương pháp dạy học
Phương pháp động não
Phương pháp đàm thoại
Thảo luận nhóm
Phương pháp sắm vai
3/ Phương tiện
Giáo viên: Sách giáo khoa GDCD 8, Sách giáo viên GDCD 8, Sách bài tập GDCD 8, Sách tình huống GDCD 8, các tấm gương giữ chữ tín, ca dao tục ngữ về giữ chữ tín.
Học sinh: Sách giáo khoa GDCD 8, Sách bài tập GDCD 8, Tập bài học và tập bài tập môn GDCD 8.
3/ Tiến trình lên lớp: (45 phút )
3.1/ Ổn định lớp: 1 phút
3.2/ Trả bài cũ: 3 phút
Thế nào là tôn trọng người khác? Vai trò của việc tôn trọng người khác trong cuộc sống hằng ngày?
3.3/ Tiến trình bài học: 40 phút
Dẫn vào bài mới
Nội dung bài học
Hoạt động Thầy và Trò


Thầy
Trò

I. Đặt vấn đề









































II. Nội dung bài học













































III. Bài tập


















Hoạt động 1: Đặt vấn đề
Nhóm 1:
- Tìm hiểu việc làm của nước Lỗ?
- Tìm hiểu việc làm của Nhạc Chính Tử?
Nhóm 2:
- Một em bé đã nhờ Bác làm việc gì?
- Bác đã làm gì và vì sao Bác lại làm như vậy?
Nhóm 3:
- Người sản xuất, kinh doanh hàng hóa phải làm tốt việc gì với người tiêu dùng?Vì sao?
- Kí kết hợp đồng phải làm đúng điều gì? Vì sao không được làm trái với quy định kí kết?
Nhóm 4:
- Biểu hiệu nào của việc làm được người khác tín nhiệm, tin cậy?
- Trái ngược những việc làm đó là gì? Vì sao không được tin cậy?
* Chia lớp làm 4 nhóm, các nhóm thảo luận theo câu hổi rồi cử đại diện lên trả lời, lớp chủ ý theo dõi và bổ sung ý kiến














* Tóm tắt vấn đề:Chúng ta phải biết giữ chữ tín, giữ lời hứa, có trách nhiệm trong công việc của mình. Người biết giữ chữ tín sẽ được mọi người yêu quý và tin cậy.
* Chuyển ý vào bài: Vậy “Giữ chữ tín” là gì? Ý nghĩa của giữ chữ tín. Chúng ta cùng bước phần II. Nội dung bài học
Hoạt động 2:
* Làm bài tập 1 SGK/ 12
* Liên hệ:
Câu 1: Muốn giữ lòng tin của mọi người, chúng ta cần làm gì?
- Mọi người cần làm tốt công việc được giao, giữ lời hứa, đúng hẹn, không nói dối, gian lận.
Câu 2: Những hành vi thể hiện không giữ chữ tín
- Làm sai qui định, yêu cầu hợp đồng
- Buôn bán hàng giả trong kinh doanh, sản xuất.
- Hẹn bạn đi chơi nhưng nuốt lời…
* Vậy theo các em, thế nào là giữ chữ tín và ý nghĩa của giữ chữ tín
Mời HS phát biểu…
* Tóm lại: Giữ chữ tín là coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, biết trọng lời hứa và biết tin tưởng nhau.
Người biết giữ chữ tín sẽ được mọi người yêu quý, tin cậy, tín nhiệm.
Giúp mọi người đoàn kết và hợp tác cùng nhau.
Hoạt động 3:
* Tự suy nghĩ độc lập: Hãy nêu một số câu ca dao, tục ngữ về giữ chữ tín?
* Tục ngữ
- Treo đầu dê, bán thịt chó.
- Rao mật gấu, bán mật heo
- Rao ngọc, bán đá
- Một lần bất