Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...

Môn Toán tuần 15 tiết 3
Giới Thiệu Bảng Nhân

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết cách sử dụng bảng nhân.
2. Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3.
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Giới thiệu bảng nhân và hướng dẫn học sinh sử dụng bảng nhân (10 phút).
* Mục tiêu: Giúp cho HS biết khái quát về các thừa số trong bảng nhân và cách sử dụng bảng nhân.
* Cách tiến hành:
a)Giới thiệu bảng nhân
- GV treo bảng nhân như trong SGK lên bảng.
- Giới thiệu: Hàng đầu tiênvà cột đầu tiên là các thừa số. Các ô còn lại của bảng chính là kết quả của các phép nhân
b) Hướng dẫn học sinh sử dụng bảng nhân
- Hướng dẫn HS tìm kết quả của phép nhân 4 x 3.
+ Tìm số 4 ở cột đầu tiên, tìm số 3 ở hàng đầu tiên; Đặt thước dọc theo hai mũi tên, gặp nhau ở ô thứ 12.
- Hỏi số 12 là tích phép nhân nào
- Yêu cầu HS tìm tích của 5 và 8, của 6 và 9
b. Hoạt động 2: Thực hành (18 phút)
* Mục tiêu: Giúp cho HS biết áp dụng bảng nhân để điền số thích hợp theo ô trống.
* Cách tiến hành:
Bài 1. Dùng bảng nhân để tìm số thích hợp ở ô trống
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài vào sách giáo khoa.
- Gọi HS lên bảng làm và nêu lại cách tìm tích của phép tính trong bài.
- GV nhận xét.
Bài 2: Số?
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- Cho HS nêu cách tìm thừa số chưa biết
- Cho HS chơi trò chơi tiếp sức.
- Chốt lại. Tuyên dương nhóm chiến thắng.
Bài 3: Toán giải
- Gọi HS đọc đề bài.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi
- Gọi 1 HS lên tóm tắt; 1 HS lên giải.





- Nhận xét, sửa bài
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.












- HS quan sát
- Học cá nhân



- HS thực hành tìm tích của 3 và 4.



- Học cá nhân
- HS thực hành tìm tích.






- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS cả lớp làm bài vào sách giáo khoa.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- HS cả lớp nhận xét bài của bạn.


- HS đọc yêu cầu đề bài.
- 2 HS nêu
- 2 nhóm thi tiếp sức


- 2 HS đọc đề bài.
- HS thảo luận nhóm đôi.
- 2 HS lên bảng làm bài.
Bài giải
Số huy chương bạc đội tuyển đó đã giành là:
8 x 3 = 24 (huy chương)
Số huy chương bạc tuyển đó đã giành là:
8 + 24 = 32 (huy chương)
Đáp số: 32 huy chương.



(RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................