Tìm kiếm Giáo án
Giáo án Tuần 8 - Lớp 1

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lưu Hạnh Lý
Ngày gửi: 22h:18' 24-10-2019
Dung lượng: 84.5 KB
Số lượt tải: 26
Nguồn:
Người gửi: Lưu Hạnh Lý
Ngày gửi: 22h:18' 24-10-2019
Dung lượng: 84.5 KB
Số lượt tải: 26
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 8 S
Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2019
Chào cờ
Tiếng việt ( 2 tiết)
BÀI 30: UA, ƯA
Mục tiêu:
Đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ, từ và câu ứng dụng.
Viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.
Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề :Giữa trưa.
Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi “ Bắn tên”: Đọc nối tiếp bài 29
Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
a.Hoạt động 1: Dạy vần: ua
*Vần:
- Cho HS ghép – GV ghép: ua
- Phân tích + đọc vần
* Tiếng:
- Cho HS ghép – GV ghép: cua
-Phân tích + đọc tiếng
* Từ:
- Đưa từ: cua bể
- Phân tích từ
- Cho HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực quan)
b.Hoạt động 2: Dạy vần: ưa
(Tương tự ua)
*So sánh ua - ưa
( Giảo lao).
b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng:
- Cho HĐN 2, đọc bài
- Gọi HS chia sẻ:
+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng mới
+ Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ
c. Hoạt động 4: Viết bảng ( ua, ưa )
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
Tiết 2
3. Hoạt động thực hành:
a. Luyện đọc ( toàn bảng).
b. Câu ứng dụng:
- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng
- Gọi HS chia sẻ:
+ Tìm tiếng mới
+ Đọc – phân tích tiếng mới
+ Đọc câu ứng dụng
*MR: chỉ chữ hoa trong câu
c. Viết bảng con (cua bể, ngựa gỗ).
d.Luyện nói:
- Gv nêu chủ đề luyện nói: Giữa trưa.
- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát
- GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm 2.
+Tranh vẽ cảnh gì? Vào thời điểm nào trong ngày?
+ Tại sao em biết tranh vẽ giữa trưa mùa hè?
+ Buổi trưa em thường làm những gì?
+ Em có nên nô đùa vào buổi trưa không?
- Gọi HS chia sẻ:
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết bài.
-HS ghép
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-HS ghép
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Đọc thầm
- HS nêu
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Hs nêu
- HĐN 2, đọc bài
- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT).
cà chua tre nứa
nô đùa xưa kia
- Quan sát.
- Viết bảng con
-Lắng nghe
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xuôi ngược, lộn xộn
- Quan sát và TLCH.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng.
- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)
Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé
- Viết bảng con.
- Lắng nghe
- Quan sát
- Luyện nói theo nhóm 2
-Chia sẻ (cá nhân)
-Lắng nghe.
Toán
Tiết 29: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; 4.
- Tập biểu diễn tình huống trong hình vẽ bằng một phép tính cộng.
* Bài tập cần làm: bài 1, 2 ( dòng 1), 3.
II. Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Đọc nối tiếp bảng cộng 4.
Hoạt động thực hành: ( VBT - 33)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1,2,3,( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính
Hành ngang
Hàng dọc
Bài 2: Số?
(số trước + số trên mũi tên = số sau)
Bài 3: Tính ( GTBT)
*Nêu thứ tự tính.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- Làm bài 1,2,3, ( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,
Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2019
Chào cờ
Tiếng việt ( 2 tiết)
BÀI 30: UA, ƯA
Mục tiêu:
Đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ, từ và câu ứng dụng.
Viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.
Luyện nói 2 – 3 câu theo chủ đề :Giữa trưa.
Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi “ Bắn tên”: Đọc nối tiếp bài 29
Hoạt động cơ bản
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Tiết 1
a.Hoạt động 1: Dạy vần: ua
*Vần:
- Cho HS ghép – GV ghép: ua
- Phân tích + đọc vần
* Tiếng:
- Cho HS ghép – GV ghép: cua
-Phân tích + đọc tiếng
* Từ:
- Đưa từ: cua bể
- Phân tích từ
- Cho HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực quan)
b.Hoạt động 2: Dạy vần: ưa
(Tương tự ua)
*So sánh ua - ưa
( Giảo lao).
b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng:
- Cho HĐN 2, đọc bài
- Gọi HS chia sẻ:
+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng mới
+ Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ
c. Hoạt động 4: Viết bảng ( ua, ưa )
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con.
- Nhận xét, sửa sai.
Tiết 2
3. Hoạt động thực hành:
a. Luyện đọc ( toàn bảng).
b. Câu ứng dụng:
- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng
- Gọi HS chia sẻ:
+ Tìm tiếng mới
+ Đọc – phân tích tiếng mới
+ Đọc câu ứng dụng
*MR: chỉ chữ hoa trong câu
c. Viết bảng con (cua bể, ngựa gỗ).
d.Luyện nói:
- Gv nêu chủ đề luyện nói: Giữa trưa.
- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát
- GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm 2.
+Tranh vẽ cảnh gì? Vào thời điểm nào trong ngày?
+ Tại sao em biết tranh vẽ giữa trưa mùa hè?
+ Buổi trưa em thường làm những gì?
+ Em có nên nô đùa vào buổi trưa không?
- Gọi HS chia sẻ:
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết bài.
-HS ghép
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-HS ghép
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Đọc thầm
- HS nêu
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Hs nêu
- HĐN 2, đọc bài
- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT).
cà chua tre nứa
nô đùa xưa kia
- Quan sát.
- Viết bảng con
-Lắng nghe
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xuôi ngược, lộn xộn
- Quan sát và TLCH.
- HĐN 2, đọc câu ứng dụng.
- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)
Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé
- Viết bảng con.
- Lắng nghe
- Quan sát
- Luyện nói theo nhóm 2
-Chia sẻ (cá nhân)
-Lắng nghe.
Toán
Tiết 29: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; 4.
- Tập biểu diễn tình huống trong hình vẽ bằng một phép tính cộng.
* Bài tập cần làm: bài 1, 2 ( dòng 1), 3.
II. Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Đọc nối tiếp bảng cộng 4.
Hoạt động thực hành: ( VBT - 33)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1,2,3,( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính
Hành ngang
Hàng dọc
Bài 2: Số?
(số trước + số trên mũi tên = số sau)
Bài 3: Tính ( GTBT)
*Nêu thứ tự tính.
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- Làm bài 1,2,3, ( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,
 









Các ý kiến mới nhất