Kế hoạch bài dạy lớp 4B

Năm học: 2022 -2023

TUẦN 5

Soạn ngày 25 – 9 - 2022
Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2022
Chào cờ

Tiết 1

SINH HOẠT DƯỚI CỜ
Thực hiện chung toàn trường.

______________________________________________________
Tiết 2
Toán
Bài 12 : GIÂY , THẾ KỈ (tiết 1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhận biết, vận dụng đơn vị đo thời gian; giây, thế kỉ và năm. Mối quan hệ giữa phút và
giây, thế kỉ và năm.
- HS biết vậng dụng KT đã học vào thực tiễn
- NL tư duy - lập luận logic, NL quan sát .Giáo dục tính cẩn thận tỉ mỉ khi làm toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Một chiếc đồng hồ thật, loại có cả ba kim giờ, phút, giây và có các vạch chia theo từng
phút. bảng phụ. Phiếu HT
- HS: SHD, vở
III. CÁC NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
1/ Hoạt động Mở đầu:
1. Khởi động: GV tổ chức HĐ1 chơi trò chơi : Ai đọc giờ chính xác
- TC củng cố KT gì?
2/ Hoạt động Hình thành kiến thức mới:
Sau HĐ 3 GV chia sẻ:
- Thế kỉ thứ nhất được tính từ năm nào đến năm nào?
- Thế kỉ thứ hai được tính từ năm nào đến năm nào?
3/ Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm :
Hỏi năm sinh của từng người trong GĐ và xác định năm đó thuộc TK nào?
VI. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
...
____________________________________

Tiết 4:

Tiếng việt

Bài 4C: NGƯỜI CON HIẾU THẢO (Tiết 2)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết xây dựng cốt truyện về người con hiếu thảo.
1
Giáo viên: Nguyễn Thị Hương

Trường: Tiểu học Nam Thái

Kế hoạch bài dạy lớp 4B

Năm học: 2022 -2023

-Thực hành tưởng tượng và tạo lập một cốt truyện đơn giản theo gợi ý khi đã cho sẵn nhân
vật, chủ đề câu chuyện.
- Thể hiện năng lực tư duy- sáng tạo.HS biết yêu thương , chia sẻ tình cảm với người khác .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh minh hoạ cốt truyện nói về lòng hiếu thảo của người con khi mẹ ốm.
Tranh minh hoạ cốt truyện nói về tính trung thực của người con chăm sóc mẹ
- HS: SHD, vở
III. CÁC NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
1/ Hoạt động Mở đầu:
1. Khởi động:- TBVN tổ chức cho các bạn chơi trò chơi.
- GV chia sẻ dẫn dắt vào bài .
2. Chia sẻ HĐ ứng dụng:
? Lời nói ý nghĩ của nhân vật nói lên điều gì ở nhân vật ?
? Có mấy cách kể lại lời nói ý nghĩ của nhân vật ?
3. Hoạt động thực hành
Sau HĐ 1 : GV chia sẻ
- Khi viết chuyện em cần dựa vào đâu để viết?
- Bài học này giúp con hiểu thêm điều gì?
4. Hoạt động ứng dụng: Như SHD
VI. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
...
_________________________________________
Tiết 6

Khoa học

Bài 4 : CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ VAI TRÒ GÌ ? (tiết 3)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Kể được tên một số thức ăn có nguồn gốc thực vật và nguồn gốc động vật.
- Biết được để có sức khoẻ tốt phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi
món .
- Thể hiện năng lực:Tư duy – hợp tác. Giáo dục HS biết ăn uống khoa học, biết tự chăm lo
sức khỏe cho bản thân .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: tranh trong SHD. Phiếu HT
- HS: SHD, vở
III. CÁC NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
1/ Hoạt động Mở đầu:
1.Khởi động:- TBVN cho lớp hát bài:
GV chia sẻ dẫn dắt vào bài .
2
Giáo viên: Nguyễn Thị Hương

Trường: Tiểu học Nam Thái

Kế hoạch bài dạy lớp 4B

Năm học: 2022 -2023

2.Chia sẻ hoạt động ứng dụng:
? Các loại thức ăn được chia làm mấy nhóm?
? Nêu vai trò dinh dưỡng của từng nhóm thức ăn?
2/ Hoạt động Hình thành kiến thức mới:
HĐ 4: Cá nhân – nhóm đôi - TBHT chia sẻ trước lớp .
? Kể tên một số loại thức ăn có nguồn gốc từ động vật , nguồn gốc từ thực vật?
- Em hãy nêu các chất dinh dưỡng có vai trò gì?
- Để cơ thể khỏe mạnh em cần phải ăn uống ntn?
3/ Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm :
Về nhà chia sẻ với người thân về vai trò của các nhóm chất dinh dưỡng.
VI. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................._
_________________________________________________________________
Tiết 7
Lịch sử
Bài 1: BUỔI ĐẦU DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC (tiết 3)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhớ lại các kiến thức đã học về về sự kiện, nhân vật tiêu biểu trông GĐ buổi đầu dựng
nước và giữ nước
- Vận dụng KT đã học làm HĐTH.
- Biểu hiện NL: Tư duy –tự học. HS có lòng yêu nước , biết ơn công lao của cha ông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Phiếu HT
- HS: SHD, vở
III. CÁC NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
1/ Hoạt động Mở đầu:
* Khởi động: - TBVN cho lớp hát bài: GV chia sẻ dẫn dắt vào bài .
* Chia sẻ hoạt động ứng dụng :
? Kể lại những hiện vật có thời Hùng Vương – An Dương Vương?
2/ Hoạt động Luyện tập, thực hành :
HĐ 1: Cá nhân – nhóm đôi - TBHT chía sẻ trước lớp .
- HĐ2; 3: Cá nhân – Nhóm lớn
? Nêu địa điểm đóng đô của nước Văn Lang và nước Âu Lạc?
- HĐ3: Cá nhân – Nhóm lớn- TBHT chia sẻ trước lớp .
? Trình bày hiểu biết của em về nước Văn Lang hoặc nước Âu Lạc?
3/ Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm :
Kể những sự kiện LS , những hiểu biết của em về nước Văn Lang hoặc nước Âu Lạc cho
người thân nghe.
VI. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
3
Giáo viên: Nguyễn Thị Hương

Trường: Tiểu học Nam Thái

Kế hoạch bài dạy lớp 4B

Năm học: 2022 -2023

.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
________________________________________________________
Tiết 5
An toàn giao thông
BÀI 7: AN TOÀN KHI ĐI TRÊN PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY
Tiết 2
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.HS biết và thực hiện được :
- Nhận biết một số phương tiện giao thông đường thủy thông dụng.
- Biết cách tham gia giao thông đường thủy an toàn.
- Nhận biết và phòng tránh những hành vi không an toàn khi tham gia gia thông đường thủy
2.HS hình thành năng lực:
- Tự học, tự phục vụ, tự giải quyết vấn đề;
- Phát triển năng lực giao tiếp hợp tác.
3. HS hình thành phẩm chất:
- Chia sẻ, nhắc nhở người khác tham gia giao thông đường thủy an toàn.
- Có ý thức thực hiện tốt luật ATGT
- Biết tuyên truyền, chia sẻ, nhắc nhở mọi người tham gia giao thông an toàn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Bài giảng phần mềm điện tử, máy tính, áo phao, phao bơi,….
2. Học sinh: Vở, máy tính (ipad, điện thoại)….
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Phương pháp, hình thức tổ chức
TG Nội dung
dạy-học tương ứng
Hoạt động của thầy
3ph

3ph

Đồ dùng
Hoạt động của
trò
A. HĐ mở đầu * Ôn bài cũ: Nêu các bước lên, xuống 1 HS nêu
MT: - Gây
tàu hoả mà em biết?
- HS nhận xét
hứng thú cho
- GV nhận xét, đánh giá.
 
HS
* Khởi động: GV cho HS hát bài hát “  
- Ôn lại bài cũ Em đi chơi thuyền”
- HS hát theo nhạc
- Khởi động
B. HĐ hình
thành KT mới:
1. Giới thiệu
bài:
MT: HS nắm
được yêu cầu
cần đạt trong

GV giới thiệu bài
 
- GVghi tên bài học.
- GV cho HS nêu Yêu cầu cần đạt của
bài học.

Nhạc,
loa

HS quan sát trên GT
Phần mềm tài liệu Điện
- HS ghi vở
tử
- 1 – 2 HS nêu

4
Giáo viên: Nguyễn Thị Hương

Trường: Tiểu học Nam Thái

Kế hoạch bài dạy lớp 4B

Năm học: 2022 -2023

bài.
2. Thực hành.
MT: - HS biết
10ph xác định được
việc nào nên
làm và không
nên làm khi
TGGT đường
thủy.

1. Sắm vai xử lí tình huống
+ Trên bến sông, Bi và Bốp đang đợi
người lái thuyền đưa qua sông để đến
trường. Đợi hơn 10 phút, hai bạn vẫn
không thấy người lái thuyền đâu. Bi
bèn bảo Bốp: “Đợi lâu quá, tớ sợ trễ
học. Tớ củng biết chèo thuyền, hay tớ
và cậu cứ tự chèo thuyền sang bờ bên
kia đi!”
Nếu em là Bốp em sẽ làm gì ? Vì sao

C. HĐ luyện
tập, thực
hành:
7
MT: - HSvận
phút dụng lập bảng
những việc nên
làm và không
nên làm để bảo
đảm an toàn
khi tham gia
giao thông
đường thủy

Trao đổi và lập bảng những
việc nên làm và không nên làm để bảo
đảm an toàn khi tham gia giao thông
đường thủy?
- Mặc áo phao
- Chấp hành theo người hướng dẫn,
người lái thuyền, lái xuồng.
- Ngồi ngay ngắn, giữ trật tự
- Không đùa giỡn, không nghịch nước
- Tàu thuyền cặp bến an toàn mới
được bước lên…
- Không mặc áo phao
- Đứng, đùa giỡn trên thuyền, trên
xuồng
- Ngồi chót vót trên mũi tàu, mũi
thuyền
- Không chấp hành hoặc cãi lại người
hướng dẫn, người lái tàu thuyền
- Tàu thuyền chưa cặp bến an toàn mà
nhảy lên, nhảy xuống tàu thuyền …

D. HĐ vận
dụng, trải
7
nghiệm:
phút MT: - Liên hệ
thực tế.
- Tổng kết ND
bài học

 

Bảng
phụ

- HS sắmvai xử lí
tình huống
 

-HS nêu ý hiểu của
mình.
- Các nhóm khác
bổ sung

HS quan sát, lắng
nghe.
 
 - 1, 2 HS chốt lại
các bước mặc áo
pháo đúng cách.

GV đưa nội dung bài học trên
Giáo trình điện tử từ 1 đến 2 lần cho
HS đối chiếu với phần thảo luận của
mình.
=> GV cho HS chốt những việc
nên làm. - Mặc áo phao
- Chấp hành theo người hướng dẫn,
người lái thuyền, lái xuồng.
- Ngồi ngay ngắn, giữ trật tự
- HS quan sát, lắng
- Không đùa giỡn, không nghịch nước nghe.
5

Giáo viên: Nguyễn Thị Hương

Trường: Tiểu học Nam Thái

Kế hoạch bài dạy lớp 4B

Năm học: 2022 -2023

- Tàu thuyền cặp bến an toàn mới
được bước lên
Tổng kết:
- GV cho HS nhắc lại nội dung kiến
thức của bài bằng sơ đồ tư duy.

Tiết 1

2 HS nhắc lại nội
dung bài. 
 

__________________________________________________________
Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2022
Tiếng việt

Bài 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC, DŨNG CẢM (tiết 1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-.HS đọc to,.Trả lời đúng các câu hỏi , hiểu nội dung bài “ Những hạt thóc giống ”.
- Bước đầu HS đọc diễn cảm.
- Tư duy –hợp tác .Giáo dục HS đức tính thật thà , lòng trung thực - dũng cảm .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh minh hoạ trong SHD
- HS: SHD, vở
III. CÁC NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
1/ Hoạt động Mở đầu:
Khởi động: - TBVN cho lớp hát bài:
- GV tổ chức HS quan sát tranh ở HĐ 1SGK .
- GV chia sẻ dẫn dắt vào bài .
Hoạt động Hình thành kiến thức mới:
HĐ4: TBHT Chia sẻ cả lớp.
HĐ5: Cá nhân – nhóm lớn - TBHT chia sẻ lớp
? Em hãy cho biết nội dung bài Tập đọc nói lên điều gì?
- Câu chuyện này muốn nói với em điêù gì?( Trung thực , thật thà , dũng cảm là những đức
tính tốt .Sống trung thực sẽ được mọi người yêu quý. ..)
3/ Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm :
Về nhà: Kể lại câu chuyện những hạt thóc giống cho người thân nghe? Chia sẻ với người
thân về nội dung bài đọc .
Em hãy học tập các đức tính trung thực ,dũng cảm để làm người tốt .
VI. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
_____________________________________________
6
Giáo viên: Nguyễn Thị Hương

Trường: Tiểu học Nam Thái

Kế hoạch bài dạy lớp 4B

Tiết 2

Năm học: 2022 -2023

Toán
Bài 12 : GIÂY, THẾ KỈ (tiết 2)

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Năng lực: Nhận biết, vận dụng đơn vị đo thời gian; giây, thế kỉ và năm. Mối quan hệ giữa
phút và giây, thế kỉ và năm.
- Phẩm chất: Ý thức tự giác học bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: bảng phụ. Phiếu HT
- HS: SHD, vở
III. CÁC NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
1/ Hoạt động Mở đầu:
1. Khởi động: Trò chơi – TBHT
2. Chia sẻ HĐƯD: Nêu năm sinh của từng người trong GĐ và xác định năm đó thuộc TK
nào?
3. Hoạt động thực hành:
HĐ3; 4: Cá nhân- TBHT Chia sẻ cả lớp
Gv: - Năm nhuận có bao nhiêu ngày?
- Kể tên các năm nhuận từ năm 2001 đến nay?
- Năm 2019 thuộc TK thứ mấy? Em sinh năm 2010 thuộc thế kỉ thứ mấy ?
4. Hoạt động ứng dụng: Như SHD
VI. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
_______________________________________________________________________
Tiết 3
Thể dục
BÀI 9: ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP- TRÒ CHƠI “ BỊT MẮT BẮT DÊ”
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Thực hiện được động tác đổi chân khi đi đều sai nhịp. Biết cách chơi và tham gia được trò
chơi.
- Biết tập trung đầu các giờ sau, xếp hàng chào cờ, xếp hàng vào lớp, xếp hàng ra về.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. Biết quan sát tranh, tự
khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện và hình thành thói
quen tập luyện TDTT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1, Hoạt động mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
- HS chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân tập.
7
Giáo viên: Nguyễn Thị Hương

Trường: Tiểu học Nam Thái

Kế hoạch bài dạy lớp 4B

Năm học: 2022 -2023

- CS cho cả lớp khởi động các khớp: Cổ, cổ tay kết hợp cổ chân, gối, hông, khuỷu tay,
bả vai.
2, Hoạt động hình thành kiến thức mới:
- GV hô khẩu lệnh, giải thích và hướng dẫn động tác.
- GV cho học sinh học thuộc khẩu lệnh.
- HS quan sát GV làm mẫu động tác.
- HS thực hiên theo khẩu lệnh, GV quan sát sửa sai.
3, Hoạt động luyện tập, thực hành:
* Động tác đổi chân khi đi dều sai nhịp.
- Chia tổ do CS điều khiển tập luyện, GV quan sát từng hàng nhắc nhở HS
- CS báo cáo kết quả của tổ, GV nhắc nhở, chỉnh sửa.
- Thi đua giữa các tổ.
* Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê”
- GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho HS chơi.
- CS cho lớp thực hiện các động tác thả lỏng,
- Kết thúc tiết học.
4, Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:
- Tập trung đầu các giờ sau, xếp hàng chào cờ, xếp hàng vào lớp, xếp hàng ra về.
- Ứng dụng được để triển khai đội hình tập luyện các nội dung khác.
- Tự tổ chức chơi cùng các bạn ở xóm.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.................................................................................................................
___________________________________________________________
Tiết 5

Tiếng việt
Bài 5A:LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC DŨNG CẢM (tiết 2)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Hiểu vốn từ : Trung thực – Tự trọng.
- Biết vận dụng các vốn từ để đặt câu, miêu tả.
- Tư duy – hợp tác . Giáo dục HS đức tính thật thà , lòng trung thực - dũng cảm .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Thẻ từ. Phiếu HT
- HS: SHD, vở
III. CÁC NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
1/ Hoạt động Mở đầu:
Khởi động: - TBVN cho lớp hát bài: tổ chức cho các bạn chơi trò chơi.
- GV chia sẻ dẫn dắt vào bài .
- Chia sẻ hoạt động ứng dụng :
2 HS đọc 2 đoạn bài “ Những hạt thóc giống”
? Nêu nội dung bài tập đọc.
2/ Hoạt động Hình thành kiến thức mới:
8
Giáo viên: Nguyễn Thị Hương

Trường: Tiểu học Nam Thái

Kế hoạch bài dạy lớp 4B

Năm học: 2022 -2023

HĐ 2: Cá nhân – nhóm đôi .
HĐ 3 : Cá nhân – nhóm lớn – TBHT chia sẻ trước lớp .
3/ Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm :
Về nhà chia sẻ với người thân về nội dung bài học.
VI. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
____________________________________________
Tiết 7
Toán
Bài 13 : TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (tiết 1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết tìm trung bình cộng của hai, ba , bốn số.
- Vận dụng cách tìm TBC vào thực tiễn.
- Thể hiện Tư duy- hợp tác – giải quyết vấn đề. Chăm chỉ , tích cực trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Hình vẽ và đề bài toán a, b phần bài học SHD viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy.
. Phiếu HT
- HS: SHD, vở
III. CÁC NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
1/ Hoạt động Mở đầu:
Khởi động: - TBVN cho lớp hát bài: tổ chức cho các bạn chơi trò chơi.
- GV chia sẻ dẫn dắt vào bài .
Chia sẻ HĐƯD: Em hãy nêu năm sinh của em , bố ,mẹ và xác định năm đó thuộc thế kỉ nào?
Năm 2019 thuộc thế kỉ nào?
2/ Hoạt động Hình thành kiến thức mới:
Sau HĐ1Cá nhân - Nhóm lớn – GV chia sẻ cả lớp
- Bài toán 1: Để tìm số lít dần của mỗi can em làm thế nào?
- Bài toán 2: Muốn biết mỗi bạn hái được bao nhiêu cây nấm em làm thế nào?
GV : Tìm số phần được chia đều bằng nhau gọi là số trung bình cộng
? Muốn tìm TBC của 6 và 4 ; của 12; 11 và 15 ta làm thế nào ?
? Muốn tìm TBC của hai hay nhiều số ta làm thế nào ?
3/ Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm :
Về nhà chia sẻ với người thân cách tìm số TBC của hai hay nhiều số . Hỏi cân nặng của
từng người trong gia đình và tính số cân nặng trung bình .
VI. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
_______________________________________________________
9
Giáo viên: Nguyễn Thị Hương

Trường: Tiểu học Nam Thái

Kế hoạch bài dạy lớp 4B

Năm học: 2022 -2023

Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2022
Tiết 1

Tiếng việt

Bài 5A: LÀM NGƯỜI TRUNG THỰC DŨNG CẢM (tiết 3)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nghe – viết đúng bài “ Những hạt thóc giống”( từ Lúc ấy đến ông vua hiền minh”.
- Làm đúng các bài tập phân biết l/ n ; en/ eng.
- Biểu hiện NLTư duy. Giáo dục HS đức tính thật thà , lòng trung thực - dũng cảm .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ chép bài 2
- HS: SHD, vở
III. CÁC NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
1/ Hoạt động Mở đầu:
* Khởi động: - TBVN tổ chức cho các bạn chơi trò chơi “ Con Thỏ”
- GV chia sẻ dẫn dắt vào bài .
*Chia sẻ hoạt động ứng dụng :
? Nêu các từ gần nghĩa với từ trung thực . Đăt câu với 1 từ vừa nêu ?
? Nêu các từ trái nghĩa với từ trung thực . Đăt câu với 1 từ vừa nêu ?
2/ Hoạt động Luyện tập, thực hành :
HĐ 4: GV nhận xét bài một số HS và tuyên dương những bạn viết đúng và đẹp
HĐ 5 a/ :Cá nhân – nhóm đôi – chia sẻ trước lớp
3/ Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm :
- Đọc lại các từ gần nghĩa, các từ trái nghĩa với từ trung thực cho người thân nghe.
VI. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
___________________________________________
Tiết 2
Toán
Bài 13 : TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (tiết 2)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Vận dụng thành thạo cách tìm số trung bình cộng của hai, ba , bốn số .
-Vận dụng linh hoạt giải bài toán về tìm số TBC trong thực tiễn.
- Tự học – tự giải quyết vấn đề. Chăm chỉ , tích cực trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng phụ. Phiếu HT
- HS: SHD, vở
III. CÁC NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
1/ Hoạt động Mở đầu:
* Khởi động: - TBVN cho lớp hát bài: GV chia sẻ dẫn dắt vào bài .
10
Giáo viên: Nguyễn Thị Hương

Trường: Tiểu học Nam Thái

Kế hoạch bài dạy lớp 4B

Năm học: 2022 -2023

* Chia sẻ hoạt động ứng dụng :
? Muốn tìm TBC của hai hay nhiều số ta làm thế nào ?
2/ Hoạt động Luyện tập, thực hành :
HĐ 1: Cá nhân – nhóm đôi trao đổi về cách tìm TBC của hai , ba , bốn số .
HĐ 2, 3: Cá nhân – Nhóm đôi đổi vở .
HĐ4: Cá nhân- Nhóm đôi - TBHT Chia sẻ cả lớp.
? Nêu cách tìm TBC của nhiều số?
3/ Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm :
- Hỏi bố mẹ tổng số tiền thu nhập một tháng của gia đình mình và tìm số tiền trung bình
được chi tiêu của mỗi người là bao nhiêu ?
VI. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
_______________________________________________________
Tiết : 3
Đạo đức
VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP ( Tiết 1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nêu được ví dụ về sự vượt khó trong học tập
- Biết được vượt khó trong học tập giúp em học tập tiến bộ.
- Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập.
- Yêu mến, noi theo những tấm gương HS nghèo vượt khó.
*) HS KG: Biết thế nào là vượt khó trong học tập và vì sao phải vượt khó trong học tập.
*Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài:
+Kĩ năng lập kế hoạch vượt khó trong học tâp
+Kĩ năng tìm kiếm sự hổ trợ,giúp đỡ của thầy cô bạn bè khi gặp khó khăn trong học tập
II/ Đồ dùng dạy học:
- Sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương về sự vượt khó trong học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: bảng phụ. Phiếu HT
- HS: SHD, vở
III. CÁC NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
1/ Hoạt động Mở đầu:
* Khởi động:
- HS nghe GV giới thiệu chương trình, giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
2/ Hoạt động Hình thành kiến thức mới:
* Kể chuyện một học sinh nghèo vượt khó.
- Việc 1: HS kể vắn tắt lại câu chuyện
- Việc 2: Thảo luận các câu hỏi:
11
Giáo viên: Nguyễn Thị Hương

Trường: Tiểu học Nam Thái

Kế hoạch bài dạy lớp 4B

Năm học: 2022 -2023

+ Thảo gặp những khó khăn gì?
+ Thảo khắc phục khó khăn như thế nào?
+ Kết quả học tập của Thảo ra sao?
- VIệc 3: Trưởng ban học tập huy động kết quả các nhóm trước lớp
* Ghi nhớ: HS cùng cô giáo rút ra ghi nhớ, đọc ghi nhớ SGK
3/ Hoạt động Luyện tập, thực hành :
1. Hoạt động 1: Thảo luận câu hỏi 1,2,3 SGK
- Việc 1: Cá nhân suy nghĩ và viết vào giấy câu trả lời của các câu hỏi
- Việc 2: Trao đổi chia sẻ với các bạn trong nhóm
Trưởng ban HT cho các nhóm chia sẻ kết quả
2. Hoạt động 2: Làm BT1 VBT
- Việc 1: Cá nhân suy nghĩ về cách giải quyết các tình huống.
- Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh
3/ Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm :
cùng người thân sưu tầm những tấm gương về tính vượt khó trong học tập.
VI. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
__________________________________________________________
Tiết 4

Khoa học
Bài 5: BẠN ĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐỦ CHẤT DINH DƯỠNG ? (Tiết 1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nêu được lí do cần thiết phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn.
- Thực hiện ăn uống đủ chất dinh dưỡng
- Thể hiện NLTư duy – hợp tác. Có ý thức thực hện ăn uống cân đối đủ lượng đủ chất.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Hình trong SHD. Phiếu HT
- HS: Các thức ăn bằng nhựa, vở
III. CÁC NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
1/ Hoạt động Mở đầu:
1.Khởi động:- TBVN cho lớp hát bài:
GV chia sẻ dẫn dắt vào bài .
2.Chia sẻ hoạt động ứng dụng:
? Nêu vai trò của thức ăn đối với cơ thể?
2/ Hoạt động Hình thành kiến thức mới:
HĐ3: Cá nhân – Nhóm lớn
- GV: Trong tháp dinh dưỡng những loại thức ăn nào cần ăn hạn chế?
- Để cơ thể khỏe mạnh em cần phải ăn uống ntn?
12
Giáo viên: Nguyễn Thị Hương

Trường: Tiểu học Nam Thái

Kế hoạch bài dạy lớp 4B

Năm học: 2022 -2023

3/ Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm :
Giới thiệu tháp dinh dưỡng với người thân.
- Cùng người thân thực hiện ăn uống cân đối đủ lượng đủ chất
VI. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
__________________________________________________________________________
Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2022
Tiết 1
Tiếng việt
Bài 5B: ĐỪNG VỘI TIN NHỮNG LỜI NGỌT NGÀO (tiết 1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-.HS đọc to, đọc diễn cảm.Trả lời đúng các câu hỏi , hiểu nội dung bài “ Gà Trống và
Cáo ”.
- Biết đọc ngắt nhịp thơ, thể hiện đúng và tính cách từng nhân vật.
- Biểu hiện NLTư duy –hợp tác. Giáo dục HS đức tính thật thà , lòng trung thực - dũng
cảm .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh minh học bài TĐ. Phiếu HT
- HS: SHD, vở
III. CÁC NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
1/ Hoạt động Mở đầu:
Khởi động: - TBVN cho lớp hát bài:
- GV tổ chức HS quan sát tranh ở HĐ 1SGK .
- GV chia sẻ dẫn dắt vào bài .
2/ Hoạt động Hình thành kiến thức mới:
HĐ3: TBHT Chia sẻ cả lớp.Bình chọn bạn đọc diễn cảm hay nhất lớp
HĐ4: Cá nhân – nhóm lớn - TBHT chia sẻ lớp
? Em hãy cho biết nội dung bài Tập đọc nói lên điều gì?
? Em có nhận xét gì về tính cá ch của Gà Trống , Cáo ?
3/ Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm :
- Đọc bài cho người thân nghe.
- Viết NX của em về nhận vật Gà Trống.
VI. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

_____________________________________________
13
Giáo viên: Nguyễn Thị Hương

Trường: Tiểu học Nam Thái

Kế hoạch bài dạy lớp 4B

Tiết 2

Năm học: 2022 -2023

Toán
Bài 14 : BIỂU ĐỒ TRANH

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết đọc một số thông tin trên biểu đồ tranh .
- Bước đầu biết xử lí số liệu trong biểu đồ tranh. Lập được biểu đồ tranh đơn giản .
- Biểu hiện NLTư duy – hợp tác – giải quyết vấn đề . Ý thức chăm chỉ học tập , tính cẩn
thận .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Biểu đồ Các con của năm gia đình, như phần bài học SGK, phóng to.
. Phiếu HT
- HS: SHD, vở
III. CÁC NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
1/ Hoạt động Mở đầu:
Khởi động: - TBVN tổ chức cho các bạn chơi trò chơi “Kết bạn”.
- GV chia sẻ dẫn dắt vào bài .
Chia sẻ hoạt động ứng dụng :
? Đọc những số liệu trên báo về số trung bình cộng mà em sưu tầm được mà em đã chia sẻ
với người thân trong gia đình .
2/ Hoạt động Hình thành kiến thức mới:
Sau các HĐ phần cơ bản, GV chia sẻ cả lớp
? Biểu đồ tranh có mấy cột ? Ý nghĩa của mỗi cột ?
? Muốn đọc được biểu đồ tranh em càn chú ý điều gì ?
3/ Hoạt động Luyện tập, thực hành :
HĐ 1, 2: Cá nhân – Nhóm đôi .
HĐ 3: Cá nhân – Nhóm lớn – TBHT chia sẻ trước lớp .
4/ Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm :
- Lập biểu đồ tranh về các bạn trong từng tổ lớp mình
VI. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
________________________________________________________
Tiết 4
Thể dục
BÀI 10: QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI
ĐỀU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI “ BỎ KHĂN”.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Thực hiện được đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
- Biết hướng dẫn và tổ chức trò chơi cho các em nhỏ.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
14
Giáo viên: Nguyễn Thị Hương

Trường: Tiểu học Nam Thái

Kế hoạch bài dạy lớp 4B

Năm học: 2022 -2023

- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập
luyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1, Hoạt động mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
- HS chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân tập.
- CS cho cả lớp khởi động các khớp: Cổ, cổ tay kết hợp cổ chân, gối, hông, khuỷu tay, bả
vai.
2, Hoạt động hình thành kiến thức mới:
- GV hô khẩu lệnh, giải thích và hướng dẫn động tác.
- GV cho học sinh học thuộc khẩu lệnh.
- HS quan ...