Giáo viên: Nguyễn Thị Tơ

GIÁO ÁN BUỔI 1 Năm học 2016 - 2017
TUẦN 31
Soạn ngày 01 tháng 04 năm 2017
Thứ hai ngày 04 tháng 04 năm 2017
TIẾNG VIỆT
Viết đúng chính tả âm đầu gi/r/d
Sách thiết kế (trang 80), SGK (trang 35)
Tiết 1 - 2


Thứ ba ngày 05 tháng 04 năm 2017
TIẾNG VIỆT
Luyện tập
Sách thiết kế (trang 84), SGK (trang 37)
Tiết 2 - 3


TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- HS có kĩ năng làm tính cộng, tính trừ các số trong phạm vi 100 ( cộng trừ không nhớ)
- Bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa 2 phép cộng và phép trừ.
- Rèn kĩ năng tính nhẩm trong các trường hợp đơn giản.
- Giáo dục học sinh tính tích cực trong học tập.
II. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: Chơi trò chơi đố bạn
2. Trải nghiệm:
3. Tìm hiểu khám phá kiến thức mới
III. Hoạt động thực hành
Bài 1:
a. Đặt tính rồi tính:
34 + 42 76 - 42 52 + 47
42 + 34 76 - 34 47 + 52
- HS làm bài và nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng ( khi ta đổi chỗ vị trí các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi)
- HS nhận biết được quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ( phép trừ là phép tính ngược của tính cộng ví dụ: 76 - 34 = 42 + 34)
Bài 2: Viết phép tính thích hợp:








+

=






















42

76

34


+

=





























-

=





























-

=





- HS chọn số tương ứng vài bài để cộng 34 + 42 = 76 hoặc 42 + 34 = 76 và 76 - 34 = 42; 76 - 42 = 34.
Bài 3: Điền dấu >; < =
30 + 6 … 6 + 30 45 + 2 … 3 + 45; 55…50 + 4
Bài 4: Đúng ghi Đ, sai ghi S:

15 + 2

6 + 12

31 + 10

21 + 22













17

19

14

42



(

(

(

(


IV. Hoạt động ứng dụng
Về nhà chia sẻ cùng người thân ôn tập các phép tính cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100.


Thứ tư ngày 06 tháng 04 năm2017
TIẾNG VIỆT
Viết đúng chính tả âm đầu l/n
Sách thiết kế (trang 87), SGK (trang 39)
Tiết 5 - 6


TOÁN
ĐỒNG HỒ, THỜI GIAN
I. Mục tiêu
- HS biết mặt đồng hồ, biết đọc giờ đúng trên đồng hồ..
- Có biểu tượng ban đầu về thời gian.
- Giáo dục HS cần quan tâm đến thời gian đi học và học bài.
II. Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động: Chơi trò chơi đố bạn
2. Trải nghiệm: Tính nhẩm: 15 + 5 = ?, 15 - 5 =?
3. Tìm hiểu khám phá kiến thức mới
- HS xem trực quan chiếc đồng hồ để trên bàn và hỏi:
Các em xem trên mặt đồng hồ gồm có những gì?
- GV giới thiệu cho HS: Có kim dài dùng để chỉ phút, kim ngắn dùng để chỉ giờ, và chúng quay theo một chiều nhất định từ số bé đến số lớn; mặt đồng hồ còn có các số từ 1 đến 12.
- GV giới thiệu tiếp: Khi kim dài chỉ vào số 12, kim ngắn chỉ vào đúng số nào đó, chẳng hạn số 9, thì đồng hồ chỉ lúc đó là 9 giờ.
- HS nhìn vào đồng hồ và chỉ 9 giờ và nói “ chín giờ”.
III. Hoạt động thực hành
- HS nhìn vào các hình đồng hồ trong sách toán lớp 1 trang 164 để hướng dẫn như sau:
+ Tranh 1: Kim ngắn chỉ số 5, kim dài chỉ số 12 thì đọc là: 5 giờ:
HS: đọc theo 5 giờ.