TUẦN 30
Thứ Hai, ngày 2 tháng 4 năm 2018
BUỔI SÁNG
Tiết 3+4: Tập đọc+Kể chuyện GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA
I. MỤC TIÊU:
*Tập đọc:
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua.
*Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK).
- HS khá, giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện.
*GDKNS:
- Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp.
-Tư duy sáng tạo.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Tranh minh họa SGK/ 97-98.
Phiếu ghi sẵn mục tiêu, nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
HS: SGK, bút chì.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Tập đọc
*Khởi động:
- Trưởng ban văn nghệ cho các bạn sinh hoạt văn nghệ.
- GV giới thiệu bài nêu mục tiêu bài học.
*Hình thành kiến thức mới:
1. Luyện đọc:
Việc 1: GV đọc cả bài và gợi ý giọng đọc, lớp đọc thầm.
Việc 2: HS đọc nối tiếp câu (lượt 1) . GV phát hiện từ khó, lớp cùng nhau luyện đọc dưới sự hướng dẫn của GV. HS đọc nối tiếp câu (lượt 2).
Việc 3: HS đọc phần chú giải.
Việc 4: HS đọc nối đoạn trong nhóm (2 lượt), sau đó CTHĐTQ mời 2-3 nhóm đọc, lớp nhận xét.
2. Tìm hiểu bài:
Việc 1: HS đọc diễn cảm toàn bài
Việc 2: Hoạt động nhóm đôi: CTHĐTQ điều khiển lớp tìm hiểu bài qua thảo luận, trả lời các câu hỏi cuối bài theo nhóm 4 (nhóm trưởng điều khiển nhóm trả lời vào bảng nhóm). Các nhóm cùng trao đổi, nhận xét, rút ra câu trả lời đúng
nhất.
Việc 3:GV nhận xét, chốt lại ý đúng cho từng câu hỏi và nội dung chính.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
c. Luyện đọc diễn cảm
Việc 1: HS tự tìm cách đọc, giọng đọc hay cho bài.
Việc 2: HĐTQ mời 1 bạn có chất giọng tốt đọc mẫu cho cả lớp nghe.
Việc 3: Hoạt động nhóm lớn :Tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thi đọc nối tiếp. Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. GV nhận xét, tuyên dương.
* Kể chuyện
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn đọc thầm mục tiêu bài học, 1 bạn đọc thành tiếng.
Việc 2: HĐTQ mời một bạn đọc yêu cầu bài .
Việc 3: Yêu cầu học sinh tập kể lại toàn bộ câu chuyện theo gợi ý SGK.
- GV gợi ý : Nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ, không nhìn vào sách. Có thể kèm theo động tác, cử chỉ, điệu bộ.:
Việc 4: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành nhóm phân vai, dựng lại câu chuyện theo cách hay nhất, hấp dẫn và sinh động nhất.
-HĐTQ mời một vài nhóm kể.
Việc 5: Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện tốt nhất.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Em học được điều gì qua câu chuyện này ?
- GV nhận xét tiết học

Thứ Ba,ngày 3 tháng 4năm 2018
BUỔI SÁNG
Tiết 1:Tập đọc MỘT MÁI NHÀ CHUNG
I.MỤC TIÊU:
- Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó (trả lời được các CH 1, 2, 3; thuộc 3 khổ thơ đầu).
- HS khá, giỏi trả lời được CH4.
*GDKNS: Đảm nhận trách nhiệm; xác định giá trị; lắng nghe tích cực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK.Tập 2/101.
HS: Phiếu bài tập ghi sẵn mục tiêu, nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động:
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
* Hình thành kiến thức mới:
1. Luyện đọc:
Việc 1: GV hoặc 1HS đọc mẫu toàn bài
- Cá nhân đọc thầm
Việc 2: Giải nghĩa từ khó ở chú giải
-Hoạt động cá nhân: Đọc các từ chú giải ở SGK
- Hoạt động nhóm đôi