Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023-2024

BÁO GIẢNG
TUẦN 3 ( Từ ngày 25/9/2023 đến ngày 29/9/2023)
Thứ,
ngày

Buổi

Tiết

Môn

TT

Tên bài dạy

1

SHDC

3

Tham gia xây dựng văn hóa trường học

2

Tập đọc

5

Lòng dân

3

Toán

4

Tin

Gv chuyên soạn giảng

1

Mĩ thuật

Gv chuyên soạn giảng

2
3
1
2
3

Chính tả
Đạo đức
LTVC
Toán
Tiếng Anh

4

Âm nhạc

1

Khoa học

2

Kĩ thuật

Sáng
Hai
25/9

Chiều
Ba
26/9

Sáng
Chiều

GV: Đỗ Thanh Hiếu

11 Luyện tập

Nhớ-viết:Thư gửi các học sinh
Đồng chí Róm soạn giảng
5 MRVT: Nhân dân.
12 Luyện tập chung
Gv chuyên soạn giảng

Ghi chú
- GDQP AN: Nêu lên sức mạnh của nhân
dân trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ
quốc Việt Nam.
- CV 3799: Lồng ghép kiến thức về nhân
vật trong văn bản kịch và lời thoại.
CV 3799: Giảm tải những bài tập cộng,
trừ, nhân, chia hỗn số. Thay thế yêu cầu
Bài 3 trang 14: Chuyển các hỗn số thành
phân số.

3

Không làm bài tập 2

Gv chuyên soạn giảng
5

Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều
khỏe
Đồng chí Róm soạn giảng
Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023-2024

3

Thể dục

Gv chuyên soạn giảng

1

Tập đọc

2

Toán

3

Tiếng Anh

4

Kể chuyện

3

1

TLV

5

Gv chuyên soạn giảng
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham
gia
Luyện tập tả cảnh.

2

Lịch sử

3

Cuộc phản công ở kinh thành Huế

3

Thể dục

Gv chuyên soạn giảng

1

Tiếng Anh

Gv chuyên soạn giảng

2
3
4
1

LTVC
Toán
Tin
Khoa học

2

ATGT

3

Địa lí

6

Lòng dân (tt).

Sáng
Tư
27/9

Chiều

Năm
28/9

Sáng
Chiều

GV: Đỗ Thanh Hiếu

13 Luyện tập chung (Tiếp)

6 Luyện tập về từ đồng nghĩa
14 Luyện tập chung (tt)
Gv chuyên soạn giảng
6 Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì
Điều khiển xe đạp chuyển hướng an
3
toàn
3 Khí hậu

- GDQP AN: Nêu lên sức mạnh của nhân
dân trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ
quốc Việt Nam.
CV 3799:
+ Lồng ghép kiến thức về nhân vật trong
văn bản kịch và lời thoại.
+ Thêm yêu cầu: Nêu nhân vật yêu thích
và giải thích lí do vì sao yêu thích.
CV 3799: Giảm tải những bài tập cộng,
trừ, nhân, chia hỗn số. Bài 2 trang 16 giảm
tải phần b.

Không yêu cầu tường thuật, chỉ kể lại một
số sự kiện về cuộc phản công ở kinh thành
Huế.

Không làm bài tập 4

CV 3799: Lồng ghép: Xây dựng thế giới

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Sáu
29/9

Sáng
Chiều

1
2
3
4

GV: Đỗ Thanh Hiếu

TLV
Tiếng Anh
Toán
HĐTT

Năm học: 2023-2024

6

Luyện tập tả cảnh.
Gv chuyên soạn giảng
15 Ôn tập về giải toán
3 Tham gia xây dựng văn hóa trường học
SHCM

Xanh-sạch-đẹp:
Bổ sung Yêu cầu cần đạt:
- Nêu được vai trò thiên nhiên đối với con
người.
Trình bày một số vấn đề về môi trường.
- Đề xuất biện pháp xây dựng môi trường
xanh - sạch -đẹp.

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Buổi sáng

Năm học: 2023-2024

Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2023
SINH HOẠT DƯỚI CỜ
Tiết 3: Tham gia xây dựng văn hóa trường học
TẬP ĐỌC
Tiết 5: Lòng dân
(Phần 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Hiểu nội dung ý nghĩa phần 1 của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu
trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng. Biết ngắt giọng, đủ để phân
biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật. Đọc đúng ngữ điệu các câu hỏi, câu cầu
khiến trong bài. Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách từng nhân vật và
tình huống căng thẳng, đầy kịch tính của vở kịch. Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo
cách phân vai. Rèn kĩ năng đọc diễn cảm.
- Năng lực tư duy, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp và
hợp tác.
2. Phẩm chất
- Giáo dục lòng dũng cảm, tính mưu trí.
*GDQP AN: Nêu lên sức mạnh của nhân dân trong sự nghiệp xây dựng và bảo
vệ Tổ quốc Việt Nam.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách giáo khoa, tranh minh họa bài học.
- Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động:Mở đầu
- Cho học sinh tổ chức thi đọc thuộc - HS thi đọc bài và trả lời câu hỏi
lòng bài thơ “Sắc màu em yêu” và trả
lời câu hỏi
- GV nhận xét
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
2. Hoạt động: Khám phá

- HS nghe
- HS ghi vở

a. Luyện đọc
- Gọi HS đọc lời mở đầu

GV: Đỗ Thanh Hiếu

- Một học sinh đọc lời mở đầu giới thiệu
nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình huống
Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023-2024

diễn ra vở kịch.

- Giáo viên đọc diễn cảm đoạn trích - Học sinh theo dõi.
kịch. Chú ý thể hiện giọng của các
- Hs chia đoạn
nhân vật.
- HS theo dõi
- Cho HS tổ chức đọc nối tiếp từng
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc lần
đoạn lần 1
1
+ Học sinh đọc nối tiếp lần 1 kết hợp luyện
đọc từ khó, câu khó.
Cai, hổng thấy, thiệt, quẹo vô, lẹ, ráng
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- Đọc toàn bài
b. Tìm hiểu bài
- Cho HS đọc 3 câu hỏi trong SGK

- Đọc lần 2 kết hợp giải nghĩa từ
- Học sinh luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc
- HS đọc

- Giao nhiệm vụ cho HS thảo luận
- Nhóm trưởng điều khiển
nhóm 4 và trả lời 3 câu hỏi đó, chẳng
- Đại diện các nhóm báo cáo
hạn:
+ Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy + Chú bị bọn giặc rượt đuổi bắt, chạy vào
nhà dì Năm.
hiểm?
+ Đưa vội chiếc áo khoác cho chú thay …
Ngồi xuống chõng vờ ăn cơm, làm như
+ Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu
chú là chồng.
chú cán bộ?
- Tuỳ học sinh lựa chọn.
+ Chi tiết nào trong đoạn kịch làm em
thích thú nhất? Vì sao?
c. Luyện đọc diễn cảm

- Cả lớp theo dõi

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc
diễn cảm đoạn kịch theo cách phân vai. - HS thi đọc diễn cảm toàn bài kịch
- Thi đọc
- Hs theo dõi
- Giáo viên cùng học sinh nhận xét.
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm

- Hs ghi ra giấy và đọc

- Qua bài này, em học được điều gì từ
dì Năm ?
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

* Lồng ghép QPAN: Theo em sức - Hs chia sẻ trước lớp.
mạnh của nhân trong sự nghiệp xây
dựng và bảo vệ tổ quốc có quan trọng
không? Tại sao?

Năm học: 2023-2024

IV. Điều chỉnh - Bổ sung
.........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
TOÁN
Tiết 11: Luyện tập

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Củng cố lại cách chuyển hỗn số thành phân số. Thực hiện các phép tính với
các hỗn số, so sánh các hỗn số (bằng cách chuyển về thực hiện phép tính với các
phân số, so sánh các phân số).
- Năng lực tự chủ và tự học. Năng lực giao tiếp và hợp tác. Năng lực giải quyết
vấn đề và sáng tạo.
2. Phẩm chất
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, chăm chỉ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- SGK
- SGK, vở viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động: Mở đầu
- Cho HS lấy ví dụ về hỗn số rồi - HS thực hiện
chuyển thành phân số, kiểm tra theo
cặp đôi.
- HS nghe
- GV nhận xét
- HS ghi vở
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
2. Hoạt động: Khám phá
Bài 1:( 2 ý đầu): HĐ cá nhân
- HS đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS nêu lại cách chuyển và
làm bài

- Chuyển các hỗn số sau thành phân số.
- Học sinh làm bài vào vở, báo cáo kết quả

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét.
- Kết luận: Muốn chuyển HS thành PS

GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023-2024

ta lấy PN nhân với MS rồi cộng với
TS và giữ nguyên MS.
Bài 2 (a,d): HĐ cặp đôi
- Nêu yêu cầu
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ tìm cách
so sánh 2 hỗn số

- So sánh các hỗn số
- GV nhận xét từng cách so sánh mà
HS đưa ra, để thuận tiện bài tập chỉ yêu - HS làm bài cặp đôi, báo cáo kết quả
cầu các em đổi hỗn số về phân số rồi so + Cách 1: Chuyển 2 hỗn số thành phân số
sánh như so sánh 2 phân số
rồi so sánh
- Yêu cầu HS làm bài
- GV nhận xét chữa bài
- Kết luận: GV nêu cách so

ta có
+ Cách 2: So sánh từng phần của hỗn số.
Phần nguyên: 3>2 nên
- Học sinh làm phần còn lại, đổi chéo vở
để kiểm tra

Bài 3: HĐ cá nhân
- Gọi HS nêu yêu cầu

- Chuyển các hỗn số sau thành phân số rồi
thực hiện phép tính:

- Yêu cầu HS làm bài

- Học sinh làm vào vở phần a,b.

- GV nhận xét chữa bài
- Kết luận: Muốn thực hiện các phép
tính với hỗn số ta chuyển các hỗn số đó
thành phân số rồi thực hiện như đối với
phân số.
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm
- Cho HS nêu lại cách chuyển đổi hỗn - HS nêu
số thành phân số và ngược lại chuyển
đổi phân số thành hỗn số.
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

- Tìm hiểu thêm xem cách so sánh hỗn - HS nghe và thực hiện
số nào nhanh nhất.

Năm học: 2023-2024

IV. Điều chỉnh - Bổ sung
.........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
TIN
Giáo viên chuyên

Buổi chiều
MĨ THUẬT
Giáo viên chuyên
CHÍNH TẢ
(Nhớ – viết)
Tiết 3: Thư gửi các học sinh
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Nhớ và viết lại đúng chính tả những câu đã được chỉ định học thuộc lòng
trong bài: Thư gửi các học sinh. Rèn kỹ năng viết đúng, trình bày đẹp. Luyện tập về
cấu tạo vần; bước đầu làm quen với vần có âm cuối u. Nắm được quy tắc đánh dấu
thanh trong tiếng.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp, hợp tác.
2. Phẩm chất
- Giáo dục ý thức rèn chữ viết cẩn thận, giữ vở sạch.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần
- Vở viết.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động:Mỏ đầu
- Phần vần của tiếng gồm những bộ - HS trả lời: Âm đệm, âm chính, âm cuối
phận nào?
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
GV: Đỗ Thanh Hiếu

- Hs theo dõi
Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023-2024

- GV nhận xét - Ghi bảng
2. Hoạt động: Khám phá
*Trao đổi về nội dung đoạn viết
- Gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng đoạn - Lớp theo dõi ghi nhớ
viết.

- Câu nói đó của Bác thể hiện những
- Niềm tin của Người đối với các cháu
điều gì?
thiếu nhi - chủ nhân của đất nước.
*Hướng dẫn viết từ khó
- Đoạn văn có từ nào khó viết?
- Luyện viết từ khó

- Yếu hèn, kiến thiết, vinh quang.
- HS viết bảng con các từ khó

- Cho HS tự soát lại bài của mình theo
- HS xem lại bài của mình, dùng bút chì
bài trên bảng lớp.
gạch chân lỗi viết sai. Sửa lại xuống cuối
vở bằng bút mực.
- GV chấm nhanh 5 - 7 bài
- Nhận xét nhanh về bài làm của HS

- Lắng nghe

Bài 2: HĐ cá nhân
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu và mẫu - 1 học sinh đọc, lớp đọc thầm
của bài tập
- Yêu cầu học sinh tự làm bài tập
- GV nhận xét
Bài 3: HĐ cặp đôi
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Lớp làm vở, báo cáo kết quả
- HS nghe
- 1 em đọc, làm bài cặp đôi, chia sẻ kết quả

- Dựa vào mô hình cấu tạo vần. Hãy
- Dấu thanh được đặt ở âm chính của vần.
cho biết khi viết dấu thanh được đặt ở
đâu?
*KL: Dấu thanh được đặt ở âm chính. - Học sinh nhắc lại.
Dấu nặng đặt dưới âm chính, các dấu
khác đặt ở trên âm chính.
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm
- Phân tích âm đệm, âm chính, âm
- Hs thực hiện
cuối của các tiếng: xóa, ngày, cười.
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023-2024

IV. Điều chỉnh - Bổ sung
.........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

Buổi sáng

Thứ ba ngày 26 tháng 9 năm 2023

LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 5: Mở rộng vốn từ: Nhân dân
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về Nhân dân, biết một số vốn thành ngữ ca
ngợi phẩm chất của nhân dân Việt Nam. Tích cực hoá vốn từ (sử dụng từ đặt câu).
Viết được đoạn văn hay.
- Năng lực tư duy, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp và
hợp tác.
2. Phẩm chất
- Noi gương những phẩm chất tốt đẹp của người dân Việt Nam.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách giáo khoa, bút dạ, bảng nhóm làm BT1
- Vở, SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động: Mở đầu
- Cho HS thi đọc đoạn văn miêu tả có - HS nối tiếp nhau đọc
dùng những từ miêu tả đã cho viết lại
hoàn chỉnh.
- GV nhận xét
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
2. Hoạt động: Khám phá

- HS nghe
- HS ghi vở

Bài 1: HĐ cặp đôi
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Giáo viên giải nghĩa từ:Tiểu thương.
- HS theo dõi.
(Người buôn bán nhỏ)
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 2
tự làm bài
- Học sinh thảo luận nhóm 2 cùng làm bài.
- Trình bày kết quả
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

- Giáo viên nhận xét

Năm học: 2023-2024

- Đại diện một vài cặp trình bày bài.
a) Công nhân: thợ điện - thợ cơ khí.
b) Nông dân: thợ cấy - thợ cày.

c) Doanh nhân: tiểu thương, chủ tiệm.
d) Quân nhân: đại uý, trung sĩ.
- Yêu cầu HS nêu ý nghĩa một số từ.

e) Trí thức: giáo viên, bác sĩ, kỹ sư.

- Chủ tiệm là những người như thế g) Học sinh: HS tiểu học, HS trung học
nào?
- Hs chia sẻ trước lớp.
- Tại sao thợ điện, thợ cơ khí xếp vào
nhóm công nhân?
Bài 2: HĐ nhóm
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập
- Chia 4 nhóm thảo luận theo yêu cầu:
+ Đọc kỹ các câu tục ngữ, thành ngữ.

- Học sinh đọc
+ Tìm hiểu nghĩa các câu tục ngữ,
- Các nhóm thảo luận theo nội dung giáo
thành ngữ.
viên hướng dẫn
+ Giáo viên nhắc nhở học sinh: có thể
dùng nhiều từ đồng nghĩa để giải thích
+ Học thuộc các câu tục ngữ, thành
ngữ
- Trình bày kết quả
- Giáo viên nhận xét
- Yêu cầu học sinh thuộc lòng các câu
thành ngữ, tục ngữ.
- Giáo viên nhận xét.

- Đại diện mỗi nhóm, trình bày một câu tục
ngữ hoặc thành ngữ

Bài 3: HĐ cặp đôi
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi
để trả lời câu hỏi:
1. Vì sao người Việt Nam ta gọi nhau
là đồng bào?
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

2. Tìm từ bắt đầu bằng tiếng đồng.

- Học sinh đọc (3 em)

Năm học: 2023-2024

- Giáo viên yêu cầu HS làm bảng - 1 học sinh đọc nội dung bài tập
nhóm
- Học sinh thảo luận nhóm đôi.
3. Đặt câu với mỗi từ tìm được.
- Học sinh trao đổi với bạn bên cạnh để
cùng làm.
- Viết vào vở từ 5 đến 6 từ.
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm

- Học sinh nối tiếp nhau làm bài tập phần 3

- Đọc thuộc các câu thành ngữ, tục + Cả lớp đồng thanh hát một bài.
ngữ ở bài tập 2.
+ Cả lớp em hát đồng ca một bài
- Sưu tầm thêm các câu tục ngữ, thành
ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của nhân
dân Việt Nam.
- HS nêu

- Lắng nghe và thực hiện
IV. Điều chỉnh - Bổ sung
.........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
TOÁN
Tiết 12: Luyện tập chung
I. YÊU CẦN CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Học sinh nắm được các quy tắc đổi phân số thành phân số thập phân. Quy tắc
chuyển hỗn số thành phân số. Quy tắc chuyển số đo các đơn vị đo độ dài, khối lượng,
thời gian.
- Chuyển một số phân số thành phân số thập phân. Chuyển hỗn số thành phân
số. Chuyển số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có
một tên đơn vị đo (tức là số đo viết dưới dạng hỗn số kèm theo một đơn vị đo).
- Năng lực Tự chủ và tự học . Năng lực giao tiếp và hợp tác. Năng lực Giải
quyết vấn đề và sáng tạo
2. Phẩm chất
- Giáo dục tính cẩn thận, tỉ mỉ khi làm bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023-2024

- SGK
- SGK, vở viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Hoạt động: Mở đầu
- Cho HS tổ chức chơi trò chơi "Hỏi - HS chơi trò chơi: Quản trò nêu một hỗn
nhanh - Đáp đúng"
số bất kì (dạng đơn giản), chỉ định một
bạn bất kì, bạn đó nêu nhanh phân số
được chuyển từ hỗn số vừa nêu. Bạn nào
không nêu được thì chuyển sang bạn
khác.
- HS nghe
- GV nhận xét

- HS ghi vở

- Giới thiệu bài
2. Hoạt động: Khám phá
- Trước hết ta tìm 1 số nhân với mẫu số
(hoặc mẫu số chia cho số đó) để có mẫu
- Gọi HS đọc yêu cầu, trả lời câu hỏi:
số là 10, 100... sau đó nhân (chia) cả TS
+ Những phân số như thế nào thì gọi là và MS với số đó để được phân số thập
phân bằng phân số đã cho
phân số thập phân?
Bài 1: HĐ cá nhân

+ Nêu cách viết phân số đã cho thành - HS làm bài cá nhân, chia sẻ kết quả
phân số thập phân?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài
- Giáo viên nhận xét.

- HS theo dõi

- Kết luận: STP là phân số có MS là
10,100,1000,...Muốn chuyển PS thành
STP ta phải ta tìm 1 số nhân với mẫu
số (hoặc mẫu số chia cho số đó) để có
mẫu số là 10, 100... sau đó nhân (chia)
cả TS và MS với số đó để được phân số
thập phân bằng phân số đã cho
Bài 2:(2 hỗn số đầu) HĐ cá nhân
- Nêu yêu cầu của bài tập?

- Chuyển các hỗn số thành phân số:

- Có thể chuyển 1 hỗn số thành 1 phân - Nhân phần nguyên với mẫu số rồi cộng
số như thế nào?
với tử số của phần phân số ta được tử số
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

- Yêu cầu HS tự làm bài

Năm học: 2023-2024

của phân số. Còn mẫu số là mẫu số của
phần phân số.
- Học sinh làm vở, báo cáo kết quả

- GV nhận xét chữa bài, yêu cầu HS
nêu lại cách chuyển
Bài 3: HĐ cá nhân
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập .

- Viết phân số thích hợp vào chỗ trống

- Yêu cầu HS làm bài

- HS làm vở, báo cáo
1
10

m

b, 1g =

1
1000

kg

3
3dm = 10 m

8g =

8
1000

kg

a, 1dm =

9
9dm = 10 m

25g =

25
1000

kg

- HS nhận xét

- Giáo viên cùng học sinh nhận xét.
Bài 4: HĐ nhóm
- Giáo viên ghi bảng 5m7dm = ?m

- HS thảo luận nhóm 4 tìm cách làm.
- Học sinh nêu cách làm:

7dm=

7
m
10

7
50 7 57
- Hướng dẫn học sinh chuyển số đo có 5m7dm=5m+ 10 m= 10 + 10 = 10 (m )
2 tên đơn vị thành số đo 1 tên viết dưới
hoặc
dạng hỗn số.
5m7dm = 5m +

7
7
=5
( m)
10m
10

- HS làm vở, chia sẻ trước lớp
3
3
+ 2m 3dm = 2m + 10 m = 2 10 m

- Yêu cầu HS làm bài
- Giáo viên cùng học sinh nhận xét.

- HS nghe
- HS nghe và thực hiện

GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm

Năm học: 2023-2024

- Kiến thức: Củng cố kiến thức về số
thập phân.
- Vận dụng cách chuyển đổi đơn vị đo
độ dài vào cuộc sống.
IV. Điều chỉnh - Bổ sung
.........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
TIẾNG ANH
Gv chuyên soạn giảng
ÂM NHẠC
Gv chuyên soạn giảng
Buổi chiều

KHOA HỌC
Tiết 5: Cần làm gì để cả mẹ và bé đều khỏe?
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Nêu những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ
khoẻ và thai nhi khoẻ.
- Xác định nhiệm vụ của người chồng và các thành viên khác trong gia đình là
phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai.
- Năng lực tư duy, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp,
hợp tác. Nhận thức khoa học tự nhiên, vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học.
2. Phẩm chất
- Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách giáo khoa, tranh ảnh
- Sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động: Mở đầu
- Cho HS tổ chức trò chơi "Hỏi nhanh- - HS tổ chức trò chơi và cho các bạn chơi.
Đáp đúng" với câu hỏi sau:
+ Nêu quá trình thụ tinh
+ Mô tả một vài giai đoạn phát triển
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023-2024

của thai nhi
- Nhận xét.

- HS nghe

- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS ghi vở

2. Hoạt động: Khám phá
* HĐ1: Phụ nữ có thai nên và không
nên làm gì ?
- Y/c HS Qua set H1, 2, 3, 4

- Chia 4 nhóm, thảo luận và ghi vào
- Thảo luận theo nhóm 4 điền vào phiếu.
phiếu học tập
- Yêu cầu ghi vào phiếu:

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Phụ nữ có thai nên và không nên làm
- Nhận xét và bổ sung cho nhóm khác
gì? Tại sao?
- HS đọc
- Kết luận: Sử dụng mục bạn cần biết
trang 12 SGK
*HĐ2: Trách nhiệm của mọi thành
viên trong gia đình với phụ nữ có thai.
Thảo luận câu hỏi:
- Mọi người trong gia đình cần phải
làm gì để thể hiện sự quan tâm chăm
sóc đối với phụ nữ có thai? Việc làm
đó có ý nghĩa gì?
- Y/c đóng vai thể hiện

- Quan sát hình 5,6,7 trang 123 SGK
- Thảo luận theo cặp
- Trình bày trước lớp
- Nhận xét bổ sung
- Nhóm trưởng phân vai, đóng vai

- Kết luận sử dụng mục bạn cần biết - Trình diễn trước lớp
trang 13 SGK
- Nhận xét bổ sung
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm
- HS nhắc lại kết luận
- Thi đua: Kể những việc nên làm và
không nên làm đối với người phụ nữ có
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023-2024

thai?

- HS thi đua kể tiếp sức.
IV. Điều chỉnh - Bổ sung
.........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

KĨ THUẬT
Đồng chí Róm soạn giảng
THỂ DỤC
Giáo viên chuyên

Buổi sáng

Thứ tư ngày 27 tháng 9 năm 2023
TẬP ĐỌC
Tiết 6: Lòng dân
(Tiếp theo)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Hiểu nội dung, ý nghĩa vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí
trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng; tấm lòng son sắt của người dân
Nam bộ đối với cách mạng.
- Biết đọc đúng phần tiếp của vở kịch. Cụ thể: Biết ngắt giọng để phân biệt tên
nhân vật với lời nói của nhân vật. Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến,
câu cảm trong bài.
- Rèn kĩ năng đọc vở kịch: Giọng đọc thay đổi linh hoạt, phù hợp với tính cách
từng nhân vật và tình huống căng thẳng đầy kịch tính của vở kịch. Biết đọc diễn cảm
đoạn kịch theo cách phân vai.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác
2. Phẩm chất
- Yêu quê hương, đất nước.
* Điều chỉnh: Viết được thêm lời thoại cho chú Cán bộ, Dì Năm và An.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách giáo khoa, tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa.
- Sách giáo khoa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023-2024

1. Hoạt động: Mở đầu
- Cho HS tổ chức thi đọc phân vai lại - HS thi đọc phân vai
vở kịch “ Lòng dân” (Phần 1)
- HS nhận xét, bình chọn các nhóm.
- Nhận xét
- HS nghe
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS ghi vở
2. Hoạt động: Khám phá
a. Luyện đọc
- GV đọc mẫu

- HS theo dõi

- Giáo viên yêu cầu hs chia đoạn để
- HS chia đoạn
luyện đọc.
- Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển:
+ HS đọc lần 1 + Luyện đọc từ khó, câu
khó
tía, mầy, hổng, chỉ, nè …
Để tôi đi lấy, chú toàn đi, cai cản lại
Chưa thấy....

- Đọc theo cặp
- Đọc toàn bài
- Giáo viên nhận xét
b. Tìm hiểu bài

+ HS đọc lần 2 + Giải nghĩa từ
- HS luyện đọc theo cặp
- 1 HS đọc toàn bài
- Học sinh theo dõi

- Cho HS đọc nội dung các câu hỏi
- Nhóm trưởng điều khiển, báo cáo kết
trong SGK, giao nhiệm vụ cho học sinh
quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
hoạt động nhóm 4 để trả lời câu hỏi:
1. An đã làm cho bọn giặc mừng hụt
như thế nào?
2. Những chi tiết nào cho thấy dì Năm
ứng xử rất thông minh?
3. Vì sao vở kịch được đặt tên là “Lòng
dân” .
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023-2024

- Kết luận: Bằng sự mưu trí, dũng cảm,
mẹ con dì Năm đã lừa được bọn giặc,
cứu anh cán bộ.
c. Luyện đọc diễn cảm
- Giáo viên hướng dẫn 1 tốp học sinh
đọc diễn cảm 1 đoạn kịch theo cách
phân vai.

- Hs nêu nội dung bài

- Giáo viên tổ chức cho từng tốp học
sinh đọc phân vai.
- Giáo viên và cả lớp nhận xét
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm
- Sau bài học, em có cảm nghĩ gì về
tình cảm của những người dân dành
cho cách mạng ?
- Hs đọc phân vai
* Em hãy viết lời thoại tiếp theo cho
nhân vật dì Năm, chú Cán bộ, An

- Hs chia sẻ

- Hs viết theo yêu cầu.
IV. Điều chỉnh - Bổ sung
.........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

TOÁN
Tiết 13: Luyện tập chung
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
Giúp học sinh củng cố về:
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023-2024

- Nhân, chia hai phân số. Quy tắc tìm thành phần chưa biết của phép tính với
phân số. Quy tắc đổi các đơn vị đo. Chuyển các số đo độ dài có hai tên đơn vị đo
thành số đo dạng hỗn số với một tên đơn vị đo. Giải bài toán liên quan đến tính diện
tích các hình.
- Năng lực Tự chủ và tự học. Năng lực giao tiếp và hợp tác. Năng lực Giải
quyết vấn đề và sáng tạo.
2. Phẩm chất
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- SGK
- SGK, vở viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động: Mở đầu
- Cho HS hát 1 bài hát

- HS hát 1 bài hát vui nhộn

- GV nhận xét

- HS nghe

- Giới thiệu bài - Ghi bảng

- HS ghi vở

2. Hoạt động: Khám phá
Bài 1(a,b): HĐ cá nhân

- Tính

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Học sinh tự làm rồi chữa chia sẻ kết quả

- Yêu cầu HS làm bài
- Giáo viên nhận xét, kết luận
Bài 2(a, b): HĐ cá nhân
- Gọi HS đọc yêu cầu

- Tính

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Học sinh làm rồi báo cáo với giáo viên

- Giáo viên nhận xét, kết luận
Bài 4( ý 1, 3,4): HĐ cặp đôi

- Viết các số đo độ dài (theo mẫu)

- Gọi HS nêu yêu cầu

- HS thực hiện

- Cho HS thảo luận tìm cách thực hiện

- Học sinh làm bài, đổi chéo vở để kiểm
tra.

- Yêu cầu HS làm bài
- Giáo viên nhận xét .

GV: Đỗ Thanh Hiếu

8dm 9cm = 8dm + dm = dm
12 cm 5 mm =12 cm + cm = cm

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023-2024

Bài 5: HĐ cá nhân

- HS đọc

- Gọi HS đọc đề bài

- Cả lớp theo dõi

- Hướng dẫn HS phân tích đề

- Vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị

- Yêu cầu HS làm bài

- HS làm bài vào vở, chia sẻ cách làm

- GV nhận xét chữa bài
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm

- HS thực hiện

- Đo độ dài quyển sách giáo khoa Toán
5 và đổi về đơn vị đo là đề - xi - mét.
IV. Điều chỉnh - Bổ sung
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
TIẾNG ANH
Giáo viên chuyên
KỂ CHUYỆN
Tiết 3: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Kể được câu chuyện (đã chứng kiến, tham gia hoặc được biết qua truyền
hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê
hương đất nước.
- Kể chuyện tự nhiên, chân thật. Chăm chú nghe kể nhận xét đúng.
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết
vấn đề và sáng tạo. Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
2. Phẩm chất
- Giáo dục học sinh lòng yêu nước, tự hào về truyền thống dân tộc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh hoạ những việc tốt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động: Mở đầu
- Cho HS thi kể lại một câu chuyện đã - HS kể lại một câu chuyện đã nghe hoặc
nghe hoặc đã học về các vị anh hùng, đã đọc về các anh hùng, danh nhân
danh nhân
- HS bình chọn bạn kể hay nhất.
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

- Nhận xét.

Năm học: 2023-2024

- HS ghi vở

- Giới thiệu bài - Ghi bảng
2. Hoạt động: Khám phá
- Gọi HS đọc đề bài
- Gạch chân từ quan trọng

- 1 HS đọc đề bài

- Gọi HS đọc gợi ý trong SGK
- Gọi HS nêu đề tài mình chọn

- 3 HS nối tiếp đọc 3 gợi ý ở SGK

- Y/c HS viết ra nháp dàn ý

- Một số HS giới thiệu đề tài mình chọn

- Kể chuyện có mở đầu, diễn biến, kết
thúc
- Tổ chức cho HS thi kể

- HS viết ra giấy nháp dàn ý
- HS kể theo cặp

- Nêu suy nghĩ của bản thân về nội
- Thi kể trước lớp
dung, ý nghĩa câu chuyện
- Mỗi em kể xong tự nói suy nghĩ về nhân
vật trong câu chuyện hỏi bạn hoặc trả lời
câu hỏi của bạn về nội dung ý nghĩa câu
chuyện.
- Tổ chức bình chọn HS kể hay nhất
- Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất,
bạn kể hay nhất.
- Tuyên dương
3. Hoạt động vận dụng trải nghiệm
- Nhân vật chính trong câu chuyện là
- HS nêu.
ai?
- Ý nghĩa câu chuyện ?
- Về nhà kể cho người thân nghe.
- Xem tranh tập kể câu chuyện Tiếng
vĩ cầm ở Mỹ Lai.

- HS nêu.
- HS nghe và thực hiện

IV. Điều chỉnh - Bổ sung
.........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

Buổi chiều
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

Năm học: 2023-2024

TẬP LÀM VĂN
Tiết 5: Luyện tập tả cảnh
I. YÊU CẦN CẦN ĐẠT:
1. Năng lực
- Qua phân tích bài văn Mưa rào, hiểu đúng về cách quan sát và chọn lọc chi
tiết trong một bài văn tả cảnh.
- Biết chuyển những điều đã quan sát được về một cơn mưa thành một dàn ý
với các ý thể hiện sự quan sát của riêng mình, biết trình bày dàn ý trước các bạn rõ
ràng, tự nhiên.
- Năng lực tư duy, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực giao tiếp và
hợp tác.
2. Phẩm chất:
- Yêu vẻ đẹp quê hương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng nhóm, bút dạ. Dàn bài mẫu.
- SGK,
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YÊU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoạt động: Mở đầu
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS về ghi - HS thực hiện
chép quan sát cơn mưa
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
2. Hoạt động: Khám phá

- HS nghe

Bài 1: HĐ cặp đôi
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Đọc bài mưa rào

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp
theo dõi SGK.

- Yêu cầu HS làm bài theo cặp

- Cả lớp đọc thầm bài Mưa rào.

- GV cùng HS nhận xét. Chốt lại lời - Trao đổi cặp đôi trả lời các câu hỏi.
giải
- Mây: nặng, đặc xịt, lổm ngổm đầy trời,
+ Câu a: Những dấu hiệu báo cơn mưa tản ra từng nằm nhỏ....
sắp Bài 1: HĐ cặp đôi
- Gió: thổi giật, đổi mát lạnh...
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Lúc đầu: lẹt đẹt, lách tách, về sau mưa ù
- Đọc bài mưa rào
xuống...
- Yêu cầu HS làm bài theo cặp

- Hạt mưa: những giọt nước lăn xuống….

- GV cùng HS nhận xét. Chốt lại lời - Trong mưa: lá đào, na, là sói vẫy run
GV: Đỗ Thanh Hiếu

Trường Tiểu học Dương Hưu

Kế hoạch bài dạy lớp 5a2

giải

rẩy.

Năm học: 2023-2024

+ Câu a: Những dấu hiệu báo cơn mưa - Con gà trống ướt lướt thướt, ngật
sắp đến.
ngưỡng tìm chỗ trú.
+ Câu b: Những từ tả tiếng mưa và hạt + Sau trận mưa: …
mưa từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc.
- Bằng mắt, tai mũi, cảm giác của làn
+ Câu c: Những từ ngữ chỉ cây cối, con
vật, bầu trời trong và sau trận mưa.
+ Câu d: Tác giả đã quan sát cơn mưa
bằng những giác quan n...