TUẦN 28
Thứ hai ngày 15 tháng 6 năm 2020
Tiếng Việt (2 tiết)
PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU GI / D / V
STK tập 3 trang 98. SGK tập 3 trang 49

Toán
THỰC HÀNH
I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về xem giờ đúng trên đồng hồ
- Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế
- Rèn cho các em yêu thích môn toán
II. Đồ dùng dạy- học
- Mô hình mặt đồng hồ, SGK
III. Các hoạt động dạy- học
1 .Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Sử dụng mặt đồng hồ xoay kim để có giờ đúng và yêu cầu HS đọc giờ đúng
- GV kiểm tra rồi nhận xét
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
- Hướng dẫn học sinh thực hành
Bài 1:Viết( theo mẫu)
Đồng hồ mẫu chỉ mấy giờ?


- Lúc 3 giờ kim dài chỉ vào số mấy ?
- Kim ngắn chỉ vào số mấy ?
GV chữa bài nhận xét


- HS trả lời






- HS nêu yêu cầu rồi làm bài
Chỉ 3 giờ
- HS xem đồng hồ và điền vào chỗ chấm : 3 giờ , 9 giờ, 1 giờ, 10 giờ, 6 giờ.
+ Số 12
+ Số 3
4 học sinh lần lượt đọc số giờ tương ứng với mặt đồng hồ

Bài 2: Vẽ kim đồng hồ theo giờ cho trước
Bài 3: Nối các tranh vẽ theo từng hoạt động với mặt đồng hồ chỉ thời điểm tương ứng
GVhướng dẫn học sinh quan sát và đọc câu chú thích
GV đi quan sát
Bài 4: Hướng dẫn phán đoán được vị trí của kim ngắn
VD: Mặt trời đang mọc
Khi về đến quê có thể là buổi trưa hoặc buổi chiều.
4. Củng cố
- Gọi 1 số em lên chữa bài
- GV chấm và nhận xét giờ.
5. Dặn dò
- Về nhà thực hành xem giờ.
- Học sinh nêu yêu cầu bài
- HS tự làm bài rồi chữa bài
- HS quan sát và nối giờ đồng hồ vào từng hoạt động cho thích hợp .
Học sinh làm bài





- Buổi sáng


Tiếng Anh
(Giáo viên bộ môn)

Tiếng Việt (2 tiết)
LUYỆN TẬP
STK + SGK Tiếng Việt tập 3

Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Củng cố kiến thức đã học về xem giờ đúng, nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày.
- Củng cố kĩ năng xem giờ đúng, xác định vị trí các kim ứng vời giờ đúng trên mặt đồng hồ.
- Ham mê học toán, quý trọng thời gian.
II. Đồ dùng dạy-học
- Mô hình đồng hồ bài, SGK
III. Các hoạt động dạy- học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS nên xác định giờ của mô hình đồng hồ để bàn ?
3. Bài mới


a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
* Hướng dẫn học sinh làm bài tập
- Học sinh theo dõi

 - Học sinh làm vở bài tập toán
- Hoạt động cá nhân.

Bài 1:Viết vào chỗ chấm( theo mẫu)
Gọi HS nêu yêu cầu của đề?
- GV gợi ý để học sinh làm bài
- HS tự nêu yêu cầu bài, làm bài vào vở

- Lúc 2 giờ kim ngắn chỉ số mấy, kim dài chỉ số mấy?
- Kim ngắn chỉ số 2, kim dài chỉ số 12.

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu?
- Theo dõi và giúp đỡ HS yếu.
- HS tự nêu yêu cầu, và thực hành trên mô hình đồng hồ.

- Chú ý kim dài giữ nguyên, chỉ quay kim gì?
- Kim ngắn.

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu.
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu, gọi HS chữa bài.
Chốt: Ta nên thực hiện các việc cho phù hợp thời gian thì sẽ không bị đi học muộn…
4. Củng cố
- Thi vặn giờ trên đồng hồ nhanh.
- Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò
- Về nhà học lại bài.
- Nắm yêu cầu của bài sau đó làm bài.
- HS chữa bài, em khác nhận xét bài làm của bạn.
- Theo dõi.



-Thi đua giữa các tổ



Thứ ba ngày 16 tháng 6 năm 2020
Tiếng Việt (2 tiết)
LUYỆN TẬP
STK + SGK Tiếng Việt tập 3

Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS