TUẦN: 27.
Thứ 2 ngày 18 tháng 3 năm 2019
TIẾT: 1. CHÀO CỜ
(HT)

TIẾT: 2. TẬP ĐỌC
TRANH LÀNG HỒ
I. MỤC TIÊU.
- Đọc lưu loát, rành mạch bài văn với giọng ca ngợi, tự hào.
- Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Tranh minh hoạ bài đọc.
III. HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân và trả lời câu hỏi thuộc nội dung bài đọc.
- Gọi HS nhắc lại nội dung, ý nghĩa của bài.
- GV nhận xét, TD.
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
a. Luyện đọc:
- Gọi HS đọc bài văn
- GV: Bài văn chia làm 3 đoạn, mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn
- YC HS đọc nối tiếp, kết hợp hướng dẫn luyện đọc từ ngữ khó, cách ngắt nghỉ hơi.
- YC HS đọc nối tiếp theo đoạn, kết hợp hướng dẫn HS giải nghĩa các từ ở phần chú giải.
- YC HS luyện đọc cặp
- YC HS đọc nối tiếp theo đoạn.

- Gọi HS đọc cả bài
- GV đọc mẫu toàn bài.
b.Tìm hiểu bài:
- YC HS đọc thầm bài văn.
H: Hãy kể tên những bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống hàng ngày của làng quê Việt Nam?
- GV: Làng Hồ là một làng nghề truyền thống, chuyên khắc, vẽ tranh dân gian. Những nghệ sĩ dân gian làng Hồ từ bao đời nay đã kế tục và phát huy nghề truyền thống của làng. Thiết tha yêu mến quê hương nên tranh của họ sống động, vui tươi, gắn liền với cuộc sống hằng ngày của làng quê VN.
H: Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc biệt?




- YC HS đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3.
H: Tìm những từ ngữ ở đoạn 2 và đoạn 3 thể hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh làng Hồ.


H (HSNK): Vì sao tác giả biết ơn những nghệ sĩ dân gian làng Hồ?




- Gọi HS nêu tên một số nghề truyền thống và địa phương làm nghề đó.

H: Bài văn có ý nghĩa gì ?

c. HDHS đọc diễn cảm:
- Gọi HS đọc cả bài văn.
- HD HS đọc
- Gọi HS đọc thi
- GV nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.

- 2HS đọc, mỗi em đọc 2 đoạn và trả lời câu hỏi thuộc nội dung của đoạn.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- 1HS nhắc lại.




- 1HSNKđọc bài văn. Cả lớp đọc thầm
- HS dùng bút chì để đánh dấu đoạn.

- HS nối tiếp nhau đọc lần 1, kết hợp phát hiện từ khó và luyện đọc
- HS nối tiếp nhau đọc lần 2 kết hợp giải từ khó (phần chú giải)

- 2 em đọc cho nhau nghe.
- HS nối tiếp nhau đọc lần 3, cả lớp theo dõi, nhận xét bạn đọc.
- 1HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- Lớp theo dõi đọc mẫu

- HS đọc thầm bài văn:
- Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ

- Lắng nghe.







- Kĩ thuật tạo màu rất đặc biệt: Màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than của rơm bếp, cói chiếu, lá tre mùa thu rụng lá. Màu trắng điệp làm bằng bột vỏ sò trộn với hồ nếp “nhấp nhánh muôn ngàn hạt phấn”
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2 và đoạn 3.
- Những từ ngữ: Phải yêu mến cuộc đời trồng trọt, chăn nuôi lắm, rất có duyên, kĩ thuật đạt tới sự trang trí tinh tế, là một sự sáng tạo góp phần vào kho tàng màu sắc của dân tộc trong hội họa.
- … vì những nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã đem vào cuộc sống một cái nhìn thuần phác, lành mạnh, hóm hỉnh và vui tươi. Những bức tranh làng Hồ với các đề tài và màu sắc gắn với cuộc sống của người dân VN.
- … nghề dệt lụa ở Vạn Phúc, nghề gốm ở Bát Tràng, nghề làm nước mắm ở Phú Quốc, …
- HS nêu, lớp nhận xét, bổ sung.
- 2 HS nhìn bảng nhắc lại

- 1 HS đọc.
-