Thứ hai, ngày 22 tháng 3 năm 2022
TIẾT 1 SINH HOẠT DƯỚI CỜ
-------------------------------------------------------
TIẾT 2 TẬP ĐỌC
NGHĨA THẦY TRÒ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu. Đọc lời đối thoại thể hiện đúng giọng nói của từng nhân vật.
- Hiểu các từ ngữ, câu, đoạn, bài, diễn biến câu chuyện. Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó của dân tộc.Trả lời được các câu hỏi.
- GD HS kính yêu, nhớ ơn thầy, cô giáo.
II. CHUẨN BỊ:
+ GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
+ HS: Đọc trước bài ở nhà.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
-Giáo viên gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng cả bài thơ, trả lời câu hỏi:


- GV nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: “Nghĩa thầy trò.”
b. Phát triển các hoạt động:
-Hát.

+ Cửa sông là một địa điểm đặc biệt như thế nào?
+ Phép nhân hoá ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói lên điều gì về “tấm lòng” của cửa sông đối với cội nguồn?



( Hoạt động 1: Luyện đọc.
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
Giáo viên chia bài thành 3 đoạn để học sinh luyện đọc.
Đoạn 1: “Từ đầu … rất nặng”
Đoạn 2: “Tiếp theo … tạ ơn thầy”
Đoạn 3: phần còn lại.
Giáo viên theo dõi, uốn nắn, hướng dẫn cách đọc các từ ngữ khó (Chú ý HS TB, yếu); giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ ở chú giải.
Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
( Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1.



Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi 2.





GV cho các nhóm đôi thảo luận câu hỏi 3.

GV: Em biết thêm thành ngữ, tục ngữ, ca dao hay khẩu hiệu nào có nội dung tương tự?
GV: Truyền thống tôn sư trọng đạo không những được mọi thế hệ người Việt Nam giữ gìn, bảo vệ mà còn được phát huy, bồi đắp và nâng cao. Người thầy giáo và nghề dạy học luôn được xã hội tôn vinh.
Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận, trao đổi nội dung chính của bài.
GV giáo dục tư tưởng.
( Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm.
- GV chốt lại giọng đọc từng đoạn, giọng đọc từng nhân vật.
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1.

-Giáo viên cho học sinh các nhóm thi đua đọc diễn cảm.
GV nhận xét, tuyên dương.

1 học sinh khá, giỏi đọc bài, cả lớp đọc thầm.
- HS theo dõi.



Nhiều học sinh tiếp nối nhau luyện đọc theo từng đoạn – 2 lượt. Kết hợp luyện đọc từ khó, tập giải nghĩa từ.
HS luyện đọc theo cặp.
1 HS đọc lại toàn bài.

-Học sinh cả lớp đọc thầm, suy nghĩ phát biểu.
- Các môn sinh đến nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy; thể hiện lòng yêu quý, kính trọng thầy.
Học sinh đọc thầm, suy nghĩ và phát biểu.
Thầy giáo Chu rất tôn kính cụ đồ đã dạy thầy từ lớp vỡ lòng. Những chi tiết biểu hiện sự tôn kính đó: thầy mời học trò cùng tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng.
- HS thảo luận nhóm đôi, trả lời.
- Uống nước nhớ nguồn; Tôn sư trọng đạo; Nhất tự như sư, bán tự như sư.
- HS phát biểu. (VD: Không thầy đố mày làm nên; Kính thầy yêu bạn; …)







- Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta..





-3 HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm bài văn.
- HS nêu giọng đọc từng đoạn. Cách thể hiện giọng đọc từng nhân vật.

- HS luyện đọc theo cặp.
- Đại diện 2 nhóm thi đua đọc diễn cảm.

4. :
- Gọi HS nêu nội dung bài.
-Giáo dục HS truyền thống tôn sư trọng đạo.

-