TUẦN 26
Ngày thứ 1 :
Ngày soạn: 4 /3 /2016
Ngày giảng: Thứ hai, 7 / 3 /2016
TOÁN( TIẾT 126)
NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ
I.MỤC TIÊU
1.Kiến thức :
- Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.
2. Kĩ năng:
- Vận dụng để giải các bài toán có nội dung thực tế. Làm được BT1.Các bài còn lại HD cho HS khá giỏi làm thêm.
- HSHN: Biết làm tính cộng trừ số đo thời gian không nhớ.
3. Thái độ
- GD:Tính cẩn thận,trình bày sạch đẹp,khoa học.
- Yêu thích môn học.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên
Tg
(ph)
 Hoạt động của học sinh

1.Ổn định tổ chức :
- Cho học sinh hát
1
Hát


2.Kiểm tra bài cũ :
- Yêu cầu 2Hs làm bảng lớp ,lớp làm ra nháp ,thống nhất kết quả.
3 giờ 45 phút + 2 giờ 27 phút =
5 giờ 19 phút – 2 giờ 45 phút =
- GV nhận xét ,củng cố
2

- Cả lớp làm ra nháp , 2 HS lên bảng.



3.Bài mới :
3.1 Giới thiệu bài :
Trong tiết học toán này chúng ta cùng tìm cách thực hện phép nhân số đo thời gian với một số
3.2 - Hướng dẫn thực hiện nhân số đo thời gian với một số:
a) Ví dụ 1:
- GV đính bảng ví dụ.
+ Muốn biết người đó làm 3 sản phẩm hết bao nhiêu thời gian ta phải làm thế nào?
- GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính.


b) Ví dụ 2:
- GV nêu VD.
- Yêu cầu HS nêu tóm tắt bài toán cho biết gì?yêu cầu tìm gì?
-Hỏi: Để biết một tuần lễ Hạnh học ở trường bao nhiêu thời gian chúng ta phải thực hiện phép tính gì?
- Yêu cầu Hs đặt tính và thực hiện.






*Muốn nhân số đo thời gian với một số ta làm thế nào?




3.3- Luyện tập:
*Bài tập 1:
- Gọi hs đọc yc của bài
- Cho HS làm vào vở, 2 Hs lên bảng.





- GV nhận xét ,chốt đáp án .
*Bài tập 2:
Yêu cầu HS đọc đề bài
-Hs tóm tắt và làm vào vở

- Cho HS làm vào vở.


- Gọi một HS chữa bài trên bảng .



- GV nhận xét ,chốt đáp án .


1


10





























15-18


-HS lắng nghe





- 2 Hs đọc VD.
+ Ta phải thực hiện phép nhân:
1 giờ 10 phút
3 = ?
- HS thực hiện: 1 giờ 10 phút

3
3 giờ 30 phút
Vậy:1giờ10phút
3 = 3 giờ 30 phút


- 1 Hs tóm tắt:
1 buổi: 3 giờ 15 phút
5 buổi: ...giờ ...phút?
+ … phép nhân: 3 giờ 15 phút
5


- HS thực hiện: 3 giờ 15 phút

5
15 giờ 75 phút
75 phút = 1 giờ 15 phút
Vậy: 3 giờ 15 phút
5 = 16 giờ 15 phút.
+ Ta lần lượt nhân số đơn vị của từng hàng với số đó, từ hàng thấp đến hàng cao. Nếu tích số trong hàng nào vượt quá một đơn vị của hàng cao hơn liền trước thì ta đổi đơn vị để gộp vào hàng ấy.


- 1 HS nêu yêu cầu.
a) 3 giờ 12 phút
3 = 9 giờ 36 phút
4 giờ 23 phút
4 =17 giờ 92 phút
12phút25giây
5 = 62 phút 5 giây
b) 4,1 giờ
6 = 24,6 giờ
3,4 phút
6 = 13,6 phút
9,5 giây
3 = 28,5 giây


- 1 HS nêu yêu cầu,trao đổi cách giải ,làm bài cá nhân rồi chữa bài trên bảng
1 vòng : 1 phút 25 giây
3 vòng : …phút… giây?
*Bài giải:
Thời gian bé Lan ngồi trên đu quay là:
1 phút 25giây
3 = 4 phút 15 giây