KẾ HOẠCH BÀI HỌC



TỰA BÀI:
LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ
MÔN:
Tập đọc

Tiết: 177
TUẦN: 24
Ngày soạn: 27 – 2 – 2021
Ngày dạy: 1 – 3 – 2021

I. Mục tiêu:
Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.
Hiểu nội dung : Luật tục xưa của người Ê-đê thể hiện sự nghiêm minh và tính công bằng ; kể được 1 đến 2 luật của nước ta. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh ảnh SGK. Thêm tranh ảnh sinh hoạt của người Tây Nguyên (nếu có).
Bảng phụ viết đoạn luyện đọc lại.
III – CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC :
Hỏi đáp, trực quan, giảng giải, thực hành.
IV – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A - Ổn định


B - Kiểm tra bài cũ


Kiểm tra đọc bài Chú đi tuần và nêu câu hỏi tìm hiểu bài.
2 HS lần lượt đọc bài Chú đi tuần và trả lời câu hỏi tìm hiểu bài.

GV nhận xét, đánh giá.


C - Dạy bài mới


1) Giới thiệu bài : Sử dụng tranh minh hoạ và thông tin khác có liên quan.


2) Các hoạt động


a) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc


* Mục tiêu : Đọc đúng các từ ngữ dễ đọc sai đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.


* Tiến hành :


Mời 1 HS đọc cả bài.
1 HS khá, giỏi đọc toàn bài.

GV chia đoạn, cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn, kết hợp luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ.
HS luyện đọc nối tiếp 3 đoạn, kết hợp luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ.

Cho HS luyện đọc theo cặp.
HS luyện đọc theo cặp.

Gọi 1 HS đọc lại toàn bài.
1 HS đọc lại toàn bài. Cả lớp theo dõi.

GV đọc mẫu cả bài.
HS nghe, dò theo SGK.

b) Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài


* Mục tiêu : Hiểu nội dung : Luật tục xưa của người Ê-đê thể hiện sự nghiêm minh và tính công bằng ; kể được 1 đến 2 luật của nước ta. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).


* Tiến hành :


GV hướng dẫn HS đọc thầm đoạn có liên quan đến câu hỏi để trả lời


Người xưa đặt ra luật tục để làm gì ?
Để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng.

Kể những việc mà người Ê-đê xem là có tội.
tội không hỏi cha mẹ, tội ăn cắp, kẻ giúp kẻ có tội,…

Tìm những chi tiết cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt rất công bằng.
Tội nhỏ xử nhẹ, tội lớn xử nặng, người phạm tội là người bà con anh em cũng xử như vậy, tang chứng phải chắc chắn.

Kể tên một số luật của nước ta hiện nay mà em biết.
HS kể được một số luật, ví dụ : Luật Giáo dục, Luật Đất đai, Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, …

GV gợi ý HS nói được ý chính của bài đọc. GV chốt lại, ghi lên bảng.
Một số HS khá, giỏi phát biểu.

c) Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện đọc lại


* Mục tiêu : Đọc đúng văn bản khoa học : đọc rõ ràng, rành mạch, dứt khoát giữa các câu ; với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm minh.


* Tiến hành :


GV hướng dẫn cách đọc văn bản, cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn.
3 HS nối tiếp nhau luyện đọc 3 đoạn của bài.

Hướng dẫn đọc kỉ đoạn sau :
“- Tội không hỏi cha mẹ …là có tội”


+ GV hướng dẫn, đọc mẫu.
+ HS theo dõi GV hướng dẫn đọc.

+ Mời vài HS đọc.
+ 2 HS đọc.

+ Cho HS luyện đọc theo cặp.
+ HS luyện đọc theo cặp.

+ Tổ chức thi đọc.
+ 2 HS thi đọc.

3) Củng cố, dặn dò


GV mở rộng bài học, giáo dục HS. Nhận xét tiết học.
HS lắng nghe thực hiện.

Dặn HS đọc và tập tìm hiểu trước bài tập đọc sau Hộp thư mật.
HS lắng nghe thực hiện.