Môn : Chính tả Thứ ……… ngày ……… tháng ……… năm 2019
Tuần: 23
Tiết :
CHỢ TẾT(NHỚ - VIẾT )

Mục tiêu:
Kiến thức:
Nắm được nội dung đoạn thơ từ: " Dải mây trắng....đuổi theo sau" trong bài Chợ tết.
Kỹ năng:
Nhớ viết đúng đượcđoạn thơ từ: " Dải mây trắng....đuổi theo sau".
Tìm đúng các tiếng thích hợp có âm đầu s, x hoặc vần ức, ưt.
Rèn luyện tư thế ngồi viết ngay ngắn cho học sinh.
Thái độ
HS thích thú với hoạt động viết chính tả ; thêm yêu tiếng Việt.
Đồ dùng - chuẩn bị:
Giáo viên:Phấn màu, bảng phụ.
Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung HĐ dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

5’
1. Bài cũ:
- Nhận xét bài viết trước
viết: nóng nực, lóng ngóng, lo lắng, no nê
- Giáo viên nhận xét
- 3 HS viết trên bảng
- Lớp viết nháp


2. Bài mới:



2’
a) Giới thiệu:
- GV giới thiệu & ghi bài tên bài
- HS ghi vở


b) Dạy bài mới:



5’
Tìm hiểu nội dung đoạn văn:
- Mây trắng đó dần ... ... sương chưa tan hết
- Tâm trạng: rất vui, phấn khởi
Dáng vẻ: Cụ già chống gậy...

- Gọi HS đọc bài

Giáo viên nêu câu hỏi:
- Mọi người đi chợ tết trong khung cảnh như thế nào ?
=> nhận xét
- Mỗi người đi chợ tết với những tâm trạng và dáng vẻ ra sao ?
- GV chốt

- 2 HS đọc thuộc lòng đoạn viết

- Học sinh thảo luận trả lời


- 1 HS trả lời

- Nhận xét


5’
Hướng dẫn viết từ khó;
sương hồng lam, nhà gianh, nép...
- Giáo viên hướng dẫn viết từ khó

- Học sinh tìm từ khó trong bài


13’
Viết chính tả:
- Giáo viên nhắc nhở học sinh trước khi viết
- GV đưa bài tập lên bảng
- HS viết bài nhớ viết


5’
Soát lỗi, chấm bài:
- Giáo viên đọc lại bài
- Nhận xét 8 - 10 HS
- HS soát lỗi
- Lớp trưởng thu vở

5’
Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài (44).
Sĩ, Đức, sung, sao, bức ...

- Tìm tiếng thích hợp điền vào ô trống để hoàn chỉnh mẩu chuyện ...
-> nhận xét
- Học sinh thảo luận làm bài
- 2,3 học sinh chữa bài, nhận xét

5’

3. Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhấn mạnh nội dung bài
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn dò chuẩn bị bài sau
- Lắng nghe