TUẦN 23
Ngày soạn: 08/02/2015
Ngày giảng: Thứ ba ngày 10 tháng 02 năm 2015
Tiết 1: Toán.
Tiết 112: LUYỆN TẬP CHUNG
Những kiến thức HS đã biết liên quan đên bài học
Những kiến thức mới trong bài được hình thành

- Nhận biết được tính chất cơ bản của phân số
- Biết tính chất cơ bản của phân số, phân số bằng nhau, so sánh phân số.

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết tính chất cơ bản của phân số, phân số bằng nhau, so sánh phân số..
2. Kỹ năng: Củng cố so sánh hai phân số
- Rèn kĩ năng quan sát, lắng nghe, chia sẻ, phản hồi thông tin, làm việc nhóm.
3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức làm bài
II. Đồ dùng dạy học:
Vở bài tập, bảng con, bảng phụ.
III. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Giới thiệu bài:
* Kiểm tra bài cũ :
- Gọi học sinh làm bài tập 2VBT, kiểm tra vở bài tập một số em.
2. Phát triển bài:
Bài 2/123:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh hoạt động nhóm 2 , trả lời miệng.




- Nhận xét.


Bài 3/124:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho học sinh tự làm bài tìm phân số bằng phân số

- Nhận xét chữa bài
Bài 2(c,d) /125
- Hs đọc yêu cầu
- Hướng dẫn viết các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé.





Bài 3 /125(HSG)
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn

Bài 4, 5/124



3. Kết luận:
- Nhận xét, dặn học sinh làm bài tập
- Chuẩn bị tiết sau: Phép cộng phân số


- 1 em lên bảng, một số em nộp vở để kiểm tra.


- HS đọc yêu cầu
- Hoạt động nhóm 2, trình bày vào bảng phụ
Tổng số HS cả lớp 14 + 17= 31 (học sinh)
Phân số chỉ HS trai so với cả lớp:

Phân số chỉ HS gái so với cả lớp:

- HS đọc yêu cầu
- Hoạt động nhóm đôi:

=
=



- HS đọc yêu cầu
Hoạt động nhóm 4, trình bày:
Rút gọn :
=
;
=
;
=

So sánh :
;
;

- Kết luận
>
>


- HSG làm bài vào vở
Đáp số : 8cm2
- HS lên bảng làm từng bài, lớp làm bảng con
c- 772906; d- 86
HS K- g làm bài 2a, 2b
HS K-g làm bài

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Tiết 2: Đạo đức.
Tiết 23: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (Tiết 1)
Những kiến thức HS đã biết liên quan đên bài học
Những kiến thức mới trong bài được hình thành

- Biết giữ gìn bàn ghế, trường, lớp
- Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.
- Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng.
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương.

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.
2. Kỹ năng: Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng.
- Rèn kĩ năng quan sát, lắng nghe, chia sẻ, phản hồi thông tin.
3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phóng to các tranh vẽ ở bài tập 1 (SGK) – nếu có điều kiện.
III. Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Giới thiệu bài:
* Kiểm tra bài cũ
+ Gọi 2 HS lên bảng:
- Tại sao cần phải lịch sự với mọi người?
- Hãy nêu biểu hiện của phép lịch sự?
+ Nhận xét.
2. Phát triển bài:
* HĐ1: Xử lí tình huống (T 34 - SGK)
+ Nêu tình huống như SGK.
+ Chia lớp làm 4 nhóm. YC 4 nhóm đóng vai xử lí tình huống.








Kết luận: Công trình công cộng là tài sản chung của xã hội.