giáo án tuần 22 GV Nguyễn Thị Huân

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Khôi
Ngày gửi: 21h:52' 25-01-2015
Dung lượng: 282.5 KB
Số lượt tải: 7
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Khôi
Ngày gửi: 21h:52' 25-01-2015
Dung lượng: 282.5 KB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
Tuần 22
Thứ hai, ngày 26 tháng 1 năm 2015
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Rút gọn được phân số
- Quy đồng được mẫu số hai phân số.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu BT4
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. KTBC: Gọi 2HS lên bảng làm bài 3 (SGK-117)
- GV nhận xét + Ghi điểm
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
2. Thực hành
Bài 1 (tr.118)
Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu của bài
HS đọc và nêu yêu cầu của bài
GV chữa bài
Củng cố rút gọn phân số.
2 HS làm bảng
HS lớp làm nháp
Bài 2:
GV yêu cầu HS suy nghĩ, tìm kết quả
HS đọc đề bài, tìm ra các phân số bằng 2/9
GV chữa bài - yêu cầu HS giải thích các làm bài
HS giải thích.
Hỏi: Muốn biết phân số nào bằng 2/9, ta làm như thế nào?
.... Rút gọn các phân số
Củng cố: rút gọn các phân số
HS nêu cách rút gọn các phân số
Bài 3:(a,b,c)
Cá nhân
GV yêu cầu HS làm bài
GV chữa bài
2 HS làm bảng lớp
HS lớp làm vở
Đổi chèo kiểm tra.
Hỏi: Khi qui đồng mẫu số các phân số cần chú ý điều gì? (dành cho HS giỏi)
Tìm được mẫu số chung bé nhất.
Củng cố qui đồng mẫu số các phân số
HS nêu cách qui đồng mẫu số.
Bài 4 :(Nếu còn thời gian )
Cả lớp
Yêu cầu HS quan sát hình SGK
HS làm nhanh ra nháp.
Viết các phân số chỉ ngôi sao đã tô màu trong từng nhóm
1 số HS đọc phân số
Đọc các phân số đó.
Tìm phân số theo yêu cầu của bài
Hình b.
Củng cố khái niệm phân số.
2. Củng cố - dặn dò
Nhận xét giờ học, dặn dò bài sau
BUỔI CHIỀU
Tập đọc
Sầu riêng
I Mục tiêu:
- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát; bước đầu biết đọc một đoạn trong bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả.
- Hiểu nội dung: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa, quả và nét độc đáo về dáng cây (Trả lời được câu hỏi trong SGK).
- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc.
- Tranh cây sầu riêng.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC:
- Gọi HS đọc bài vàtrả lời câu hỏi SGK.
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Sầu riêng.
b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Luyện đọc: - Cho HS mở SGK trang 34.
- 3 đoạn:
+ Đoạn 1:Từ đầu đến kì lạ.
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến tháng năm ta.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- Yêu câu HS đọc nối tiếp lần 1, kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS: sầu riêng ,kì lạ ,lủng lẳng ,chiều quằn ,chiều lượn ,quyến rũ.
- Yêu câu HS đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa từ : mật ong già hạn, hoa đậu từng chùm, hao hao giống, mùa trái rộ, đam mê.
Kết hợp luyện đọc câu khó : Sầu riêng thơm mùi thơm của mít chín quyện với hương bưởi ,béo cái béo của trứng gà,ngọt cái vị của
Thứ hai, ngày 26 tháng 1 năm 2015
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Rút gọn được phân số
- Quy đồng được mẫu số hai phân số.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu BT4
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. KTBC: Gọi 2HS lên bảng làm bài 3 (SGK-117)
- GV nhận xét + Ghi điểm
Hoạt động dạy học
Hoạt động học
2. Thực hành
Bài 1 (tr.118)
Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu của bài
HS đọc và nêu yêu cầu của bài
GV chữa bài
Củng cố rút gọn phân số.
2 HS làm bảng
HS lớp làm nháp
Bài 2:
GV yêu cầu HS suy nghĩ, tìm kết quả
HS đọc đề bài, tìm ra các phân số bằng 2/9
GV chữa bài - yêu cầu HS giải thích các làm bài
HS giải thích.
Hỏi: Muốn biết phân số nào bằng 2/9, ta làm như thế nào?
.... Rút gọn các phân số
Củng cố: rút gọn các phân số
HS nêu cách rút gọn các phân số
Bài 3:(a,b,c)
Cá nhân
GV yêu cầu HS làm bài
GV chữa bài
2 HS làm bảng lớp
HS lớp làm vở
Đổi chèo kiểm tra.
Hỏi: Khi qui đồng mẫu số các phân số cần chú ý điều gì? (dành cho HS giỏi)
Tìm được mẫu số chung bé nhất.
Củng cố qui đồng mẫu số các phân số
HS nêu cách qui đồng mẫu số.
Bài 4 :(Nếu còn thời gian )
Cả lớp
Yêu cầu HS quan sát hình SGK
HS làm nhanh ra nháp.
Viết các phân số chỉ ngôi sao đã tô màu trong từng nhóm
1 số HS đọc phân số
Đọc các phân số đó.
Tìm phân số theo yêu cầu của bài
Hình b.
Củng cố khái niệm phân số.
2. Củng cố - dặn dò
Nhận xét giờ học, dặn dò bài sau
BUỔI CHIỀU
Tập đọc
Sầu riêng
I Mục tiêu:
- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát; bước đầu biết đọc một đoạn trong bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả.
- Hiểu nội dung: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa, quả và nét độc đáo về dáng cây (Trả lời được câu hỏi trong SGK).
- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc.
- Tranh cây sầu riêng.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC:
- Gọi HS đọc bài vàtrả lời câu hỏi SGK.
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Sầu riêng.
b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Luyện đọc: - Cho HS mở SGK trang 34.
- 3 đoạn:
+ Đoạn 1:Từ đầu đến kì lạ.
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến tháng năm ta.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- Yêu câu HS đọc nối tiếp lần 1, kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS: sầu riêng ,kì lạ ,lủng lẳng ,chiều quằn ,chiều lượn ,quyến rũ.
- Yêu câu HS đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa từ : mật ong già hạn, hoa đậu từng chùm, hao hao giống, mùa trái rộ, đam mê.
Kết hợp luyện đọc câu khó : Sầu riêng thơm mùi thơm của mít chín quyện với hương bưởi ,béo cái béo của trứng gà,ngọt cái vị của
 








Các ý kiến mới nhất