Thứ 2 ngày 27 tháng 9 năm 2021
TUẦN 2
BUỔI SÁNG
Tiết 1: TOÁN
Luyện tập
I.Yêu cầu cần đạt :
- Biết đọc, viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số. Vận dụng kiến thức đã học để thực hiện và hoàn thành các bài tập 1,2,3
- Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân.
- Rèn cho học sinh thái độ học tập nghiêm túc, hứng thứ và yêu thích môn học. Giáo dục H tính cẩn thận, chính xác, trình bày bài sạch sẽ, khoa học.
II. Đồ dùng dạy học: Vở nháp, bảng phụ, vở ô li
III. Hoạt động dạy học:
1.Hoạt động Mở đầu :
- Khởi động.
Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT. Nêu cách nhận biết các phân số thập phân ? Cho ví dụ .
- GV giới thiệu bài.
2. Hoạt động luyện tập, thực hành:
Bài tập 1: Viết phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm dưới mỗi vạch của tia số.
- Làm bài vào vở
- Đánh giá bài cho nhau, sửa bài.
- Hoạt động nhóm lớn: Thống nhất kết quả viết phân số thập phân thích hợp vào chỗ chấm dưới mỗi vạch của tia số
Bài tập 2,3: Viết các phân số sau thành phân số thập phân
Tiến hành tương tự BT1.
- Cá nhân làm bài vào vở:
- Chia sẻ, Đánh giá bài cho nhau, sửa bài.
- Hoạt động nhóm lớn: Thống nhất kết quả, nêu cách chuyển phân số đã cho thành PSTP.
3. Hoạt đông vận dụng, trải nghiệm :
- Gọi Hs nhắc lại
+ Thế nào là phân số thập phân?
+ Nêu cách viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số?
Chia sẻ với người thân về cách chuyển PS thành PSTP
___________________________________________________
Tiết 2: TẬP ĐỌC
Nghìn năm văn hiến
I.Yêu cầu cần đạt :
- Đọc lưu loát toàn bài. Đọc đúng văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê
- Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Tự hào về nước Việt Nam, một nước có nền văn hiến lâu đời. Giáo dục HS biết tôn trọng truyền thống văn hóa Việt Nam.
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK, bảng phụ ghi đoạn luyện
III. Hoạt động dạy học:
1.Hoạt động mở đầu :

- Khởi động.
Trưởng ban học tập cho các bạn khởi động bằng trò chơi học tập củng cố KT.
- GV giới thiệu bài.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới :
a. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- Quan sát tranh trong sách giáo khoa và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì
- Em và bạn chia sẻ câu trả lời của mình, nghe góp ý, bổ sung, chỉnh sửa (nếu có)
Tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
Nghe cô giáo giới thiệu bài.
b. Luyện đọc:
- 1 H giỏi đọc bài
- Thảo luận nhóm đôi, chia đoạn
- Chia sẻ với các bạn về ý kiến của nhóm mình.
- Một số nhóm nêu cách chia đoạn.
- Nhóm trưởng tổ chức cho nhóm luyện đọc, phát hiện từ khó, câu dài cùng giúp nhau đọc. ( GV theo dõi, giúp đỡ)
- Một số nhóm đọc trước lớp, nhóm khác lắng nghe, bổ sung.
- Cả lớp nghe GV đọc mẫu bài.
c. Tìm hiểu nội dung.
Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình
Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu.
- Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời
Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe, đánh giá và bổ sung cho mình.
Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài.
Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
3. Hoạt động luyện tập, thực hành :
d. Luyện đọc diễn cảm:
- Chia sẻ với bạn về cách đọc tốt bài tập đọc. ? Để đọc tốt bài này ta cần đọc như thế nào?
- Luyện đọc diễn cảm đoạn từ “ Đến thăm Văn Miếu………lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ”