Tuần 19
Thứ Hai ngày 15 tháng 1 năm 2024
Buổi sáng:
Hoạt động trải nghiệm: Đón Tết bên người thân
- Xem hoặc tham gia trình diễn hoạt cảnh về chủ đề Đón Tết bên người thân
- Chia sẻ những hoạt động đón Tết của gia đình hàng năm.
-----------------------------------Tiếng Việt: Đọc: Hải Thượng Lãn Ông
1. Mục tiêu:
- Đọc đúng toàn bài “Hải Thượng Lãn Ông”, biết nhấn giọng từ ngữ chứa thông tin
quan trọng, biết ngắt nghỉ đúng dấu câu
- Hiểu nội dung bài đọc
- Tích hợp HĐTN: Chủ đề 2 Niềm tự hào của em. (giới thiệu và thể hiện được
những khả năng, năng lực, những việc làm đáng tự hào của bản thân)
2. Các hoạt động dạy học:
2.1. Khởi động: N2: Em hiểu thế nào là “Thầy thuốc như mẹ hiền?”
Chia sẻ - Giới thiệu bài
2.2. Khám phá
HĐ1: Luyện đọc
- HS đọc thầm
- HS luyện đọc nối tiếp đoạn theo nhóm 4
- Luyện từ khó: nổi tiếng, lên kinh đô, trèo đèo lội suối,…
- Luyện câu dài: Bên cạnh việc làm thuốc….
- Luyện đọc diễn cảm đoạn em thích
HĐ2: Tìm hiểu bài
N2: câu 1,2,3
CN: câu 4
Chia sẻ trước lớp
HĐ3: Luyện đọc lại
N2
Chia sẻ trước lớp.

Nội dung điều chỉnh: Quan tâm rèn đọc hiểu cho Vinh, Trang, Thảo.
---------------------------------Toán
Bài 38: Nhân với số có một chữ số (tiết 1)
1. Mục tiêu
- Thực hiện được các phép nhân với số có một chữ số
- Phát triển năng lực: tư duy, giải quyết vấn đề
2. Chuẩn bị:
- Bộ đồ dùng dạy Toán 4;
3. Các hoạt động dạy học:
3.1. Khởi động: Nhảy A ram sam sam
3.2. Khám phá
HS nêu tình huống, sau đó thực hiện phép nhân với số có một chữ số
GV chốt cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính
3.3. Luyện tập
Bài 1,2,3*
Bài 1: Củng cố cách đặt tính cột dọc
Bài 2: Ôn tập về thực hiện phép nhân
Bài 3*: Củng cố cách giải bài toán lời văn
Nội dung điều chỉnh: Bài 3 chỉ yêu cầu HS khá làm.
--------------------------------Đạo đức
Bảo vệ của công (tiết 2)
1. Mục tiêu:
- Nêu được một số biểu hiện của bảo vệ của công; Biết vì sao phải bảo vệ của công;
Có việc làm cụ thể, nhắc nhở mọi người cùng thực hiện bảo vệ của công
- Phát triển năng lực: tự chủ và tự học, giao tiếp hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng
tạo; điều chỉnh hành vi.
- Phát triển phẩm chất: trách nhiệm.
2. Các hoạt động dạy học:
2.1. Khởi động: Kể tên các tài sản là của công ở trường

2.2 Khám phá
HĐ 2: Khám phá vì sao phải bảo vệ của công
HS đọc truyện “Ghế đá kêu đau”, kể tóm tắt nội dung.
Em có nhận xét gì về việc làm của bạn với ghế đá? Việc làm đó đã gây ra hậu quả
gì?
Theo em vì sao cần phải bảo vệ của công?
Chia sẻ, nhận xét
2.3 Luyện tập
Bài 2: Nhận xét hành vi
Trò chơi: Ai đúng, ai sai
Chia lớp thành 2 đội, đưa ra ý kiến về các bức tranh
Nhận xét, chốt đáp án.
Nội dung điều chỉnh:
-------------------------HĐGD sau giờ chính thức
Tổ chức cho HS đọc sách
---------------------------------Buổi chiều:
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Câu
1. Mục tiêu:
- Biết được câu là một tập hợp từ, thường diễn đạt một ý trọn vẹn, các từ trong câu
được sắp xếp theo trình tự hợp lí, chữ cái đầu câu phải viết hoa, cuối câu phải có
dấu chấm.
2. Chuẩn bị:
- GV:SGK,SGV
- HS:SGK,VBT
3. Các hoạt động dạy học
3.1 Khởi động: Hát Bụi phấn
3.2 Luyện tập

Bài 1:
- HS đọc đoạn văn
- GV yêu cầu thảo luận nhóm 2, hoàn thành bài tập.
- GV mời HS đại diện nhóm phát biểu
- GV cùng HS nhận xét, kết luận: Đoạn văn có 6 câu, các câu được nhận diện bằng
hình thức: đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm
Bài 2:
- Yêu cầu HS quan sát, đọc các thẻ chữ
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 trả lời câu hỏi
- GV nhận xét, kết luận đáp án
Bài 3:
- HS sắp xếp các từ ngữ thành câu
- Chia sẻ, nhận xét
- Nếu đảo trật tự trong câu thì nghĩa của câu sẽ thế nào? (vô nghĩa)
Bài 4: Dựa vào tranh để đặt câu theo yêu cầu
- HS quan sát tranh
- HS nhắc lại đặc điểm câu hỏi, câu kể, câu khiến, câu cảm
- HS thực hành đặt câu
- Chia sẻ, nhận xét.
Nội dung điều chỉnh:
Khắc sâu cách nhận biết câu.
---------------------------------Khoa học
Bài 18: Ôn tập chủ đề Thực vật và động vật
1.Mục tiêu:
- Tóm tắt một số nội dung chính đã học dưới dạng sơ đồ
- Nhận biết được vai trò của các yếu tố cần cho sự sống của thực vật và động vật để
áp dụng vào thực tiễn.
2.Chuẩn bị
GV: chuẩn bị sách giáo khoa
HS: chuẩn bị sách giáo khoa vở bài tập, vở ô ly

3. Các hoạt động dạy học chủ yếu
3.1.Khởi động: Nêu nhanh các yếu tố cần cho sự sống của thực vật, động vật.
3.2. Trả lời câu hỏi và bài tập
- Tóm tắt các nội dung chính đã học
- Các vị trí trồng cây
- HS làm bài đánh giá
- Nhận xét tiết học.
Nội dung điều chỉnh:
---------------------------------Thể dục: GV chuyên dạy
--------------------------------CLB theo khối
HS tham gia CLB nghệ thuật: Luyện tập điệu chachacha cơ bản và khớp nhạc.
----------------------------------------------------------------------------------------------Thứ Ba ngày 16 tháng 1 năm 2024
Buổi sáng:
Tin học: GV chuyên dạy
Âm nhạc: GV chuyên dạy
Tiếng Anh(2 tiết): GV chuyên dạy
------------------------Buổi chiều:
Tiếng Việt
Viết: Tìm hiểu về cách viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc
1.Mục tiêu:
- Nhận biết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc
- Biết yêu thương, chia sẻ với người gặp khó khăn trong cuộc sống.
2.Chuẩn bị
GV: chuẩn bị sách giáo khoa
HS: chuẩn bị sách giáo khoa vở bài tập, vở ô ly
3.Các hoạt động dạy học chủ yếu

3.1.Khởi động : Hát bài “ Ba ngọn nến lung linh”
3.2. Luyện tập, thực hành:
Bài 1: Đọc đoạn văn và thực hiện yêu cầu
a)Xác định mở đầu, triển khai, kết thúc của đoạn
b)Tìm nội dung tương ứng với từng phần của đoạn văn
c)Tìm câu nêu kỉ niệm, từ ngữ biểu đạt tình cảm, cảm xúc,...
- GV yêu cầu 1-2 nhóm chia sẻ. Các nhóm còn lại nhận xét.
- GV nhận xét, đưa ra kết luận
Bài 2: Trao đổi những điểm cần lưu ý khi viết đoạn văn
- Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc thường có mấy phần? Nội dung chính của từng
phần?
- HS đọc ghi nhớ
3. Vận dụng, trải nghiệm:
- GV yêu cầu HS viết 2-3 câu nêu tình cảm, cảm xúc của em về Hải Thượng Lãn
Ông.
- GV yêu cầu 1-2 HS trình bày.
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
Nội dung điều chỉnh:
Chốt kĩ các phần chính của đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc.
---------------------------------Toán
Bài 38: Nhân với số có một chữ số (tiết 2)
1.Mục tiêu:
- Thực hiện được phép nhân với số có một chữ số, tính giá trị biểu thức
2.Chuẩn bị
GV: chuẩn bị sách giáo khoa
HS: chuẩn bị sách giáo khoa vở bài tập, vở ô ly
3,Các hoạt động dạy học chủ yếu
3.1.Khởi động: Hát Thiên thần ở khắp nơi mẹ ơi
3.2. Luyện tập, thực hành:
Bài 1: Củng cố cách đặt tính và tính nhân

Bài 2: Củng cố tính nhẩm với số tròn nghìn
Bài 3: Củng cố phép cộng, phép trừ, phép nhân
Bài 4*: Áp dụng giải toán lời văn
- Nhận xét tiết học.
Nội dung điều chỉnh:
Bài 4 chỉ yêu cầu HS khá làm.
---------------------------------Toán*: Luyện tập phép nhân với số có một chữ số
Làm vở Ôn luyện Toán trang
Nội dung điều chỉnh:
Nhắc nhở HS tính toán cẩn thận.
---------------------------------CLB TV
Ôn tập về câu

-----------------------------------------------------Thứ Tư ngày 17 tháng 1 năm 2024
Buổi sáng:
Tiếng Việt: Đọc: Vệt phấn trên mặt bàn (tiết 1)
1. Mục tiêu:
- Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ bài “Vệt phấn trên mặt bàn”, biết nhấn
giọng ở từ ngữ cần thiết để thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của các nhân vật trong câu
chuyện.
- Hiểu nội dung bài đọc
- Tích hợp giáo dục quyền được chăm sóc sức khoẻ, được yêu thương và quan tâm.
2. Các hoạt động dạy học:
2.1. Khởi động: N2: Kể việc tốt em đã làm cho bạn
Chia sẻ
Giới thiệu bài đọc.
2.2. Khám phá
HĐ1: Luyện đọc
- GV đọc mẫu
- HS luyện đọc nối tiếp nhóm 3
- Luyện từ khó: xù lông nhím, nắn nót, rắc rối, lốm đốm,…
- Câu dài: Trong lúc Minh bặm môi…
- Luyện đọc phân vai
HĐ2: Tìm hiểu bài
N2: câu 1,2
Chia sẻ trước lớp
HĐ3: Luyện đọc lại
HS đọc nhóm 3, nối tiếp trong nhóm.
Chia sẻ trước lớp.
Nội dung điều chỉnh:
-------------------------------Toán
Bài 39: Chia cho số có một chữ số (tiết 1)

1. Mục tiêu:
- HS thực hiện được phép chia cho số có một chữ số
- Phát triển năng lực: tư duy và giải quyết vấn đề
2. Chuẩn bị:
- Bộ đồ dùng dạy Toán 4;
3. Các hoạt động dạy học
3.1. Khởi động: Hát Thiên thần ở khắp nơi mẹ ơi
3.2. Khám phá
- HS nêu tình huống chứa phép tính
- HS thực hiện đặt tính
-GV chốt cách làm
3.3. Luyện tập
Bài 1,2,3*
Bài 1,: Củng cố cách đặt tính chia
Bài 2: Ôn tập thực hiện phép chia
Bài 3*: Ôn tập toán lời văn
Nội dung điều chỉnh:
----------------------------Lịch sử và Địa lý
Bài 16: Dân cư và hoạt động sản xuất vùng Duyên hải miền Trung (tiết 1)
1. Mục tiêu:
- HS kể tên một số vật dụng chủ yếu trong đời sống của người dân vùng Duyên hải
miền Trung
- Kể tên một số bãi biển, cảng biển vùng Duyên hải miền Trung
- Nêu một số hoạt động kinh tế biển vùng Duyên hải miền Trung
- Năng lực: tìm hiểu lịch sử, nhận thức địa lý, vận dụng kiến thức và kĩ năng, tự
chủ tự học, giao tiếp hợp tác.
- Phẩm chất: nhân ái, chăm chỉ, ham học hỏi
2. Chuẩn bị:
- GV: Tài liệu GDĐP lớp 4, bản đồ hành chính Việt Nam, bản đồ tự nhiên Việt
Nam

3. Các hoạt động dạy học:
3.1 Khởi động: HS đọc thông tin
3.2 Khám phá
HĐ 1: Tìm hiểu về dân cư
Nhóm 4: Thảo luân trả lời các câu hỏi
1. Nêu các dân tộc vùng Duyên hải miền Trung
2. Nêu các vật dụng chủ yếu trong đời sống người dân vùng Duyên hải miền Trung
Chia sẻ, kết luận kiến thức
- HS đọc mục Em cần biết
Nội dung điều chỉnh: Gv chiếu video một số dân tộc vùng Duyên hải miền
Trung.
-------------------------Hoạt động trải nghiệm
Sử dụng tiền tiết kiệm cá nhân
1. Mục tiêu:
- HS biết được nguồn thu cho khoản tiền tiết kiệm cá nhân, lập kế hoạch chi tiêu số
tiền tiết kiệm; Biết lựa chọn các món đồ cần thiết phù hợp với số tiền mình có.
2. Chuẩn bị:
- Giấy, bút, màu, dây ruy băng
3. Các hoạt động dạy học:
a. Khởi động: Chia sẻ: Mua sắm gì cho ngày Tết?
Giới thiệu bài
b. Khám phá
HĐ1: Chia sẻ với bạn về nguồn tiền tiết kiệm của em
- HS chia sẻ nhóm 2
- Vẽ sơ đồ tư duy thể hiện các món đồ muốn mua/ cần mua
- GV nhận xét, kết luận.
c. Mở rộng và tổng kết chủ đề:
HĐ2: Lập kế hoạch sử dụng tiền tiết kiệm
- N4: các thành viên viết các thông tin: Số tiền em có, Đồ em muốn mua.
- Chia sẻ

d. Cam kết hành động:
- HS cùng người thân đi mua sắm, so sánh giá tiền những món em muốn mua.
Nội dung điều chỉnh:
-----------------------------------------------------------------------------------------------Thứ Năm ngày 18 tháng 1 năm 2024
Buổi sáng:
Tiếng Việt
Đọc: Vệt phấn trên mặt bàn (tiết 2)
1. Mục tiêu:
- Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ bài “Vệt phấn trên mặt bàn”, biết nhấn
giọng ở từ ngữ cần thiết để thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của các nhân vật trong câu
chuyện.
- Hiểu nội dung bài đọc
2. Các hoạt động dạy học:
2.1. Khởi động: Thi đọc diễn cảm 1 đoạn em thích trong bài
Nhận xét.
2.2. Khám phá
HĐ1: Luyện đọc
- HS luyện đọc theo nhóm 3.
- Chia sẻ trước lớp
HĐ2: Tìm hiểu bài
N2: câu 3,4,5
Chia sẻ trước lớp
Nội dung chính của bài là gì? (Tình cảm bạn bè vô cùng quý giá, cần được nâng
niu, trân trọng.)
HĐ3: Luyện đọc lại
HS đọc nhóm 3, nối tiếp trong nhóm.
Chia sẻ trước lớp.
HĐ4: Luyện tập theo văn bản đọc
HS thảo luận nhóm 2
Chia sẻ, chốt đáp án

Nội dung điều chỉnh: Liên hệ HS trong lớp, trong trường cần giúp đỡ, đoàn
kết, nhường nhịn nhau.
-------------------------------Toán
Bài 39: Chia cho số có một chữ số (tiết 2)
1. Mục tiêu:
- HS thực hiện được phép chia cho số có một chữ số
- Phát triển năng lực: tư duy và giải quyết vấn đề
2. Chuẩn bị:
- Bộ đồ dùng dạy Toán 4;
3. Các hoạt động dạy học
3.1. Khởi động: Hát Thiên thần ở khắp nơi mẹ ơi
3.2. Luyện tập
Bài 1,2,3,4*
Bài 1,: Củng cố cách đặt tính chia
Bài 2: Củng cố dạng toán tổng hiệu
Bài 3: Ôn tập toán lời văn
Bài 4*: Củng cố phép chia
Nội dung điều chỉnh:
----------------------------Khoa học
Bài 19: Đặc điểm chung của nấm (tiết 1)
1. Mục tiêu
- Nhận ra nấm có hình dạng, kích thước, nơi sống khác nhau.
- Vẽ sơ đồ, ghi chú tên một số bộ phận của nấm.
2. Chuẩn bị
- Tranh, ảnh về nấm, giấy, bút chì.
3. Các hoạt động dạy học
3.1. Khởi động
- Nêu tên các loại nấm em biết
- Giới thiệu bài

3.2. Khám phá
HĐ 1. Hình dạng, kích thước, màu sắc của nấm
1.1.- Quan sát từ hình 1 đến hình 7
- Thảo luận Nhóm 2: hình dạng, màu sắc các loại nấm
1.2._Quan sát hình 8
- Thảo luận nhóm 2: kích thước một số loại nấm
- Chia sẻ, chốt kiến thức.
1.3. Thực hành mô tả hình dạng, kích thước một loại nấm mà em biết.
- Nhận xét tiết học.
Nội dung điều chỉnh:
____________________________________
Lịch sử và Địa lí
Bài 16: Dân cư và hoạt động sản xuất vùng Duyên hải miền Trung (tiết 2)
1. Mục tiêu:
- HS kể tên một số vật dụng chủ yếu trong đời sống của người dân vùng Duyên hải
miền Trung
- Kể tên một số bãi biển, cảng biển vùng Duyên hải miền Trung
- Nêu một số hoạt động kinh tế biển vùng Duyên hải miền Trung
- Năng lực: tìm hiểu lịch sử, nhận thức địa lý, vận dụng kiến thức và kĩ năng, tự
chủ tự học, giao tiếp hợp tác.
- Phẩm chất: nhân ái, chăm chỉ, ham học hỏi
2. Chuẩn bị:
- GV: Tài liệu GDĐP lớp 4, bản đồ hành chính Việt Nam, bản đồ tự nhiên Việt
Nam
3. Các hoạt động dạy học
3.1.Khởi động: Thi kể tên các dân tộc vùng Duyên hải miền Trung
3.2. Khám phá
HĐ 2: Tìm hiểu một số hoạt động kinh tế biển
- HS quan sát hình 5,6: kể tên một số hoạt động kinh tế biển, bãi biển của vùng.
- Vì sao vùng lại thuận lợi phát triển kinh tế biển?
3.3.Luyện tập

- Vẽ sơ đồ tư duy thể hiện một số hoạt động kinh tế biển của vùng
------------------------------------------HĐGD sau giờ chính thức
Tổ chức cho HS xem video Quà tặng cuộc sống.
---------------------------------Buổi chiều
Tiếng Anh (2 tiết): GV chuyên dạy
-------------------------------Đọc thư viện
Đọc cặp đôi
1. HS nêu nội quy thư viện
2. Đại diện từng nhóm chọn sách
3. Hs thực hành đọc sách
4. Chia sẻ nội dung cuốn sách với cả lớp
- Nhận xét, chia sẻ
-----------------------------------CLB Toán
Ôn tập phép chia cho số có một chữ số
HS làm vở Ôn luyện Toán trang
-------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ Sáu ngày 19 tháng 1 năm 2024
Tiếng Việt
Viết: Tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân
thiết
1.Mục tiêu
- Biết tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân thiết
- Biết chỉnh sửa từ ngữ, đoạn văn cho hay hơn.
2. Chuẩn bị
- GV: máy tính, ti vi
- HS: sgk, vở ghi
3. Các hoạt động dạy học

3.1.Khởi động: Hát Em yêu trường em
3.2. Luyện tập
a)Tìm hiểu đề bài
-HS đọc đề, thảo luận yêu cầu của đề bài: viết đoạn văn, tình cảm cảm xúc, người
gần gũi, thân thiết.
b)Chuẩn bị: HS đọc phần chuẩn bị trong sách
- HS làm việc cá nhân
c)Tìm ý: HS đọc gợi ý của từng phần trong sách.
- HS viết ý của cá nhân ra nháp
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
d)Góp ý và chỉnh sửa
- HS hoạt động nhóm 4, chia sẻ phần tìm ý của mình
- Nhận xét, góp ý.
Nội dung điều chỉnh:
-------------------------------------------------Toán
Bài 40: Tính chất giao hoán và kết hợp của phép nhân (Tiết 1)
1.Mục tiêu
- Vận dụng được tính chất giao hoán của phép nhân vào tính toán
2. Chuẩn bị
- GV: máy tính, ti vi.
- HS: sgk, vở ghi.
3. Các hoạt động dạy học
3.1. Khởi động
- HS nêu tình huống đếm của Việt và Mai
- GV nhận xét, giới thiệu bài.
3.2. Khám phá
- Hs nêu cách đếm của hai bạn, nhận xét kết quả đếm được của hai bạn
- Chốt kiến thức về tính chất giao hoán của phép nhân
3.3. Hoạt động
Bài 1: Ôn tập về tính chất giao hoán

Bài 2: Ôn tập về tính chất giao hoán
Bài 3: Ôn tập về tính chất giao hoán, phép nhân.
Nội dung điều chỉnh:
---------------------------------------------Hoạt động trải nghiệm
Kiểm điểm tuần 19. Lựa chọn chi tiêu “cần, muốn và có thể”
1.Mục tiêu
- HS nhận ra được những ưu điểm để phát huy, những khuyết điểm để khắc phục
trong tuần học tới.
- HS nhận biết được nhu cầu thực sự của bản thân khi lựa chọn mua những món đồ
2. Chuẩn bị
- GV: máy tính, ti vi.
- HS: sgk, vở ghi, giấy bìa màu
3. Các hoạt động dạy học
3.1. Hoạt động tổng kết tuần
- GV cùng HS tổng kết tuần, dự kiến các hoạt động tuần sau.
*Nhận xét ưu điểm và tồn tại:
*Dự kiến các hoạt động tuần sau
3.2. Chia sẻ thu hoạch sau trải nghiệm:
- GV yêu cầu HS chia sẻ lựa chọn của em sau khi so sánh giá tiền các món đồ định
mua
- GV tổ chức HS thảo luận các tiêu chí lựa chọn chi tiêu: muốn – cần – có thể
- HS biết cân nhắc trước khi mua món đồ nào đó đáp ứng nhu cầu, chi tiêu tiết
kiệm và hợp lí.
- HS đọc “Bí kíp mua hàng”
3.3. Vẽ sơ đồ các khoản thu chi trong gia đình.
HS thảo luận hình thức vẽ sơ đồ
Nhắc nhở việc chi tiêu khoa học, hợp lí.
*Cam kết hành động: Về phỏng vấn người thân để hoàn thiện sơ đồ thu chi trong
gia đình.
Nội dung điều chỉnh:
--------------------------------------------

HĐGD sau giờ chính thức
Chia sẻ cuốn sách em yêu thích
--------------------------------------Buổi chiều
Tiếng Việt
Nói và nghe: Giúp bạn
1.Mục tiêu
- Biết thảo luận để giúp bạn có hoàn cảnh khó khăn
- Biết đồng cảm, chia sẻ và giúp đỡ bạn bè
- Tích hợp HĐTN: Chủ đề 8: Quan hệ bạn bè, gắn kết yêu thương. (Nêu được một
số vấn đề xảy ra trong quan hệ bạn bè và đề xuất cách giải quyết) tích hợp giáo
dục quyền được chăm sóc sức khoẻ, được yêu thương và quan tâm.
2.Chuẩn bị
- GV: máy tính, ti vi,SGK
- HS: SGK, VBT
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu
3.1. Khởi động: Hát “ Em yêu trường em”
3.2. Luyện tập, thực hành:
- HS đọc yêu cầu
*Chuẩn bị: Danh sách các bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp.
*Thảo luận: Đưa ra các cách giúp đỡ bạn: tặng sách vở, quần áo, thăm hỏi, động
viên
*Trao đổi, góp ý: GV hướng dẫn HS trao đổi, góp ý cho hoạt động thảo luận.
- Gv nhận xét, tuyên dương
3.3. Vận dụng
- Nhờ người thân tư vấn để giúp đỡ bạn.
Nội dung điều chỉnh:
------------------------------Công nghệ
Bài 6: Chăm sóc hoa, cây cảnh trong chậu (tiết 2)

1. Mục tiêu:
- Mô tả được các công việc để chăm sóc một số loại hoa, cây cảnh phổ biến
- Chăm soc được một số loại hoa, cây cảnh trong chậu.
2. Chuẩn bị:
- Hình ảnh, video chăm sóc cây cảnh
3. Các hoạt động dạy học:
3.1. Khởi động: Hát Em yêu cây xanh
3.2. Khám phá
HĐ 3: Tìm hiểu về tưới nước cho cây trong chậu
- Quan sát hình 3, so sánh cây tưới nước và cây không tưới nước
- Quan sát hình 4, nêu các cách tưới nước cho cây
- Liên hệ cách tưới nước các cây trong lớp
HĐ 4: Tìm hiểu về bón phân cho cây trong chậu
- Quan sát hình 5, nêu các cách bón phân cho hoa, cây cảnh trong chậu
- Liên hệ: cách bón phân cho cây cảnh ở lớp, trường.
---------------------------Mĩ thuật: GV chuyên dạy
-------------------------------CLB Viết văn
Luyện tập cách tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc với người thân thiết
- HS chia sẻ bài tìm ý của mình
- GV nhận xét, hỗ trợ
--------------------------------------------------------------------------------------------------