Bài Mở đầu


MỤC ĐÍCH, YÊUCẦU




EM LÀ HỌC SINH
(4 tiết)
Làm quen với thầy cô và bạnbè.
Làm quen với những hoạt động học tập của HS lớp 1: đọc sách, viết chữ, phát biểu ý kiến, hợp tác vớibạn,...
Cótưthếngồiđọc,ngồiviếtđúng;cótưthếđúngkhiđứnglênđọcbàihoặcphátbiểuý kiến; biết cách cầm bút, tập viết các nét chữ cơ bản; có ý thức giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập(ĐDHT),...
ĐỒ DÙNG DẠYHỌC
Máy chiếu để chiếu lên màn hình minh hoạ bài học trong SGK Tiếng Việt1.
Vở Luyện viết 1, tậpmột.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀHỌC

Tiết 1
HOẠT ĐỘNG CỦAGV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Khởi động:Ổn định



HS hát

2/Khám phá
1. Thầy cô tự giới thiệu về mình. (Bỏ qua hoạt động này, nếu thầy trò đã làm quen với nhau từ trước).

HS lắng nghe

2. HS tự giới thiệu bản thân: GV mời HS tiếp nối nhau tự giới thiệu (to, rõ) trước thầy cô và các bạn trong lớp: tên, tuổi (ngày, tháng, năm sinh), học lớp..., sở thích, nơi ở,...
* GV cần tạo điều kiện cho tất cả HS trong lớp được tự giới thiệu. Để đỡ mất thời gian, HS có thể đứng trước lớp hoặcđứngtạichỗ,quaymặtnhìncácbạntựgiớithiệu.Sau lời giới thiệu của mỗi bạn, cả lớp vỗtay.
GV khuyến khích HS giới thiệu vui, tự nhiên, hồn nhiên. Khen ngợi những HS giới thiệu về mình to, rõ, ấn tượng
3. GV giới thiệu SGK Tiếng Việt 1, tập một
- Đây là sách Tiếng Việt 1, tập một. Sách dạy các em biếtđọc,viết;biếtnghe,nói,kểchuyện;biếtnhiềuđiềuthú vị.Sáchđẹp,córấtnhiềutranh,ảnh.Cácemcầngiữgìn
HS gióithiệu








Lớp vỗ tay khuyến khíchbạn HS lắngnghe

sách cẩn thận, không làm quăn mép sách, không viết vào sách.
- HS mở trang 2, nghe thầy cô giới thiệu các kí hiệu trongsách.




-HS theo dõi thự hiên

TIẾT2

1/ Khởi động: Ổn định



HS hát

2/Khám phá
a) Kĩ thuậtđọc

HS lắng nghe

HSnhìnhình2:Emđọc.GV:Tronghình2,haibạn nhỏ đang làm gì? (Hai bạn đang làm việc nhóm đôi, cùng đọc sách, trao đổi về sách). Từ hôm nay, các em bắtđầuđọcbàitrongSGK.SanghọckìII,mồituầncác emsẽcó2tiếtđọcsáchtựchọn,sauđóđọclạichothầy cô và các bạn nghe những gì mình đã đọc. Các tiết học nàysẽgiúpcácemtăngcườngkĩnăngđọcvàbiếtthêm nhiều điều thú vị, bổ ích.
GV hướng dẫn HS tư thế ngồi đọc: ngồi thẳng lung,
mắt cách xa sách khoảng 25 - 30 cm để không mắc bệnh cận thị.



HS trả lời

b) Hoạt động nhóm


HS nhìn hình 3: Em làm việc nhóm. GV: Các bạn HS trong hình 3 đang làm gì? (Các bạn đang làm việcnhóm).Đólànhómlớn(4người).Làmviệcnhóm sẽ giúp các em có kĩ năng hợp tác với bạn để hoàn thành bài tập. Ở học kì I, các em sẽ được làm quen với hoạt động nhóm đôi (2 bạn), đôi khi với nhóm 3 4bạn. Từ học kì II, đến phần Luyện tập tổng hợp, các em sẽ hoạt động nhóm 3-4 bạn nhiềuhơn.
GV giúp HS hình thành nhóm: nhóm đôi -nhóm vớibạnngồibêncạnh;nhóm4(ghép2bànhọclại).Có thể chờ đến học kì II mới hình thành nhóm 4 (VD: nhóm tự đọc sách để HS trao đổi sách báo, cùng đi thư viện, hồ trợ nhau đọc sách,...). GV chỉ định 1 HS làm nhóm trưởng trong tháng đầu. Mồi HS trong nhóm sẽ lần lượt làm nhóm trưởng trong những tháng tiếp theo. Đểcácthànhviêntrongnhómaicũnglàmviệc,cũng




HS làm việc theo nhóm

gópsức,cácemsẽcùngtraođối.thảoluận,hoànthành bài tập, hoàn thành trò chơi, hợp tác báo cáo kết quả (không chỉ đại diện nhóm báo cáo kếtquả).
c) Nói - phát biểu ý kiến
HSnhìnhình4:Emnói.GV:BạnHStrongtranh đang làm gì? (Bạn đang phát biểu ý kiến). Các em chú ýtưthếcủabạn:Đứngthẳng,mắtnhìnthẳng,tháiđộtự tin. GV mời 1, 2 HS làm mẫu. (Nhắc HS không cần khoanh tay khi đứng lên phátbiểu).
GV: Khi phát biểu ý kiến trước lớp, các em cần nóito,rõđểcôvàcácbạnngherõnhữngđiềumìnhnói. Nói quá nhỏ thì cô và các bạn không ngheđược.
HS thực hành luyện nói trước lớp. VD: Giới thiệu bản thân; nói về bốmẹ,...
d) Học với người thân
HS nhìn hình 5: Em học ở nhà. GV: Bạn HS đang làm gì? (Bạn đang trao đổi cùng bố mẹ về bài học. Bố mẹâncầngiúpđỡbạn).Nhữnggìcácemđãhọcởlớp, các em hãy trao đồi thường xuyên