Tuần 1 Ngày soạn: 10/08/ 2016
Tiết 1
Văn bản: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA.
(Lí Lan)
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS:
1. Mức độ cần đạt:
- Thấy được tình cảm sâu sắc của người mẹ đối với con thể hiện trong một tình huống đặc biệt: đêm trước ngày khai trường.
- Hiểu được những tình cảm cao quý, ý thức trách nhiệm của gia đình đối với trẻ em – tương lai nhân loại.
- Hiểu được gí trị của những hình thức biểu cảm chủ yếu trong một văn bản nhật dụng.
2. Kiến thức trọng tâm, kĩ năng
a. Kiến thức:
- Cảm nhận tình cảm tình cảm thiêng liêng đẹp đẽ của cha mẹ đối với con cái.
- Lời văn biểu hiện tâm trạng của người mẹ đối với con trong văn bản.
b. Kĩ năng:
Nhận diện văn bản, phân tích văn bản.
Đọc – hiểu một văn bản biểu cảm được viết trong những dòng nhật kí của một người mẹ.
- Liên hệ, vận dụng khi viết một bài văn biểu cảm.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: SGK - Giáo án – thước kẻ
2. Học sinh: SGK - Vở ghi - Vở bài tập
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Khởi động.
1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở bài tập, vở ghi.
2. Giới thiệu bài mới:
? Trong ngày khai trường đầu tiên của em, ai đưa em đến trường? Em có nhớ đêm trước ngày khai trường ấy, mẹ em đã làm gì cho em và có suy nghĩ gì không?
Tất cả chúng ta đều đã trải qua cái buổi tối trước ngày khai giảng trọng đại và thiêng liêng chuyển từ mẫu giáo lên lớp Một. Còn vương vấn trong trí nhớ chúng ta biết bao xao xuyến, bồi hồi… cả lo lắng, sợ hãi, mơ hồ. Bây giờ nhớ lại thật ngây thơ và ngọt ngào.
Hoạt động 2: Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài học


GV giới thiệu qua về thể loại của văn bản này.
? Văn bản này thuộc loại văn bản gì?
- Văn bản nhật dụng.
? Nhắc lại khái niệm văn bản nhật dụng.
- Nội dung đề cập đề tài có tính thời sự, vấn đề xã hội có ý nghĩa lâu dài.
- GV hướng dẫn HS đọc, đọc mẫu.
- HS đọc văn bản, chú thích.
? Nhân vật chính trong văn bản?
- Người mẹ, con.
? Văn bản sử dụng ngôi kể nào?
GV: Văn bản rất ít sự việc, chú yếu là diễn biến tâm trạng của người mẹ.
? Theo em, văn bản có thể chia làm mấy đoạn? Nêu nội dung của từng đoạn?







? Bài văn viết về việc gì?
- Tâm trạng của ngưòi mẹ trước ngày khai trường của con
? Hoàn cảnh nào làm nảy sinh tâm trạng của người mẹ?
- Trước ngày khai truờng vào lớp Một của con.


? Tìm những từ ngữ biểu hiện rõ tâm trạng của người mẹ trước ngày khai trường đầu tiên của con.
- Suy nghĩ của mẹ về đứa con, “Mẹ không ngủ được, không tập trung, nhớ lại ngày khai trường đầu tiên của mình.”
? Qua những chi tiết cụ thể em thấy tâm trạng của người mẹ như thế nào?
- HS thảo luận.
- Thao thức không ngủ được, suy nghĩ triền miên.
? Tại sao người mẹ không ngủ được?
? Chi tiết nào chứng tỏ ngày khai trường đầu tiên đã để lại dấu ấn sâu đậm trong tâm hồn người mẹ.
- GV: Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn “Thực sự … dài và hẹp”
? Tại sao ngày khai trường vào lớp Một lại để lại dấu ấn sâu đậm trong tâm hồn người mẹ như thế?
- Sự cảm nhận về một môi trường hoàn toàn mới lạ, một thế giới kì diệu đang diễn ra trong ngày khai trường.
- Ngày khai trường tự nhiên nhẹ nhàng cẩn thận ghi vào lòng con.
? Từ dấu ấn sâu đậm ấy, người mẹ mong muốn cho con điều gì?
- Có những kỉ niệm đẹp về ngày khai trường đầu tiên.
? Qua đây em hiểu được mẹ là người như thế nào?
- Yêu con sâu sắc, tình cảm đẹp đẽ sâu nặng.
? Trong văn bản có phải người mẹ đang trực tiếp nói với đứa con không? Cách viết như vậy có tác dụng gì?
- Không, mà nói với chính mình, có tác dụng làm nổi bật được tâm tư tình cảm, những điều sâu thẳm khó nói bằng những lời trực tiếp.
? Diễn biến tâm trạng của người mẹ trước ngày khai trường