Ngày soạn: 21 /4/2019
Ngày dạy: 23/4/2019
Tuần: 33-35
Tiết PPCT:14-16
Chủ đề 3 : Tìm hiểu về mĩ thuật Việt Nam

Tiết: 14 – Sơ lược về mĩ thuật thời nguyễn(1802 - 1945)
Tiết: 15 – Chạm khắc gỗ đình làng
Tiết: 16 _ Sơ lược về mĩ thuật các dân tộc ít người ở Việt Nam

1. Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Học sinh hiểu sơ lược về nghệ thuật chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam.
-Học sinh hiểu sơ lược về mĩ thuật của dân tộc ít người ở Việt Nam.
-Học sinh hiểu biết được một số kiến thức sơ lược về mĩ thuật thời nguyễn.
b. Kĩ năng:
-Phát triển khả năng phân tích, suy luận và tích hợp kiến thức của học sinh.
- Học sinh hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của chạm khắc gỗ đình làng.
-Học sinh thấy được sự đa dạng phong phú của nền mĩ thuật dân tộc Việt nam.
c. Thái độ:
-Học sinh có nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc; trân trọng và yêu quí các di tích lịch sử – văn hoá của quê hương
- Học sinh có thái độ yêu quí, trân trọng và gìn giữ các công trình văn hoá lịch sử của quê hương, đất nước.
-Học sinh có thái độ trân trọng, yêu quí và có ý thức bảo vệ các di sản nghệ thuật của dân tộc.
d. Xác định nội dung trọng tâm của bài học:
- Sơ lược về mĩ thuật thời nguyễn
- Chạm khắc gỗ đình làng
- Sơ lược về mĩ thuật các dân tộc ít người ở việt nam
2. Phương tiện, thiết bị sử dụng, phương pháp:
a.Phương tiện:
- Bảng, máy chiếu.
b.Thiết bị sử dụng:
- Một số hình ảnh, tranh
c.Phương pháp:
- Phương pháp thảo luận.
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp trực quan.
3. Tiến trình dạy học:
a. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp
b. Kiểm tra bài cũ và dụng cụ học tập: 3’
c. Bài mới:
Tiết 14:
SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN(1802 - 1945)

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG(7P)

*Mục tiêu:
- Học sinh tìm hiểu một số kiến thức sơ lược về mĩ thuật thời Nguyễn.
*Phương pháp: PP quan sát, PP thảo luận, PP vấn đáp, PP gợi mở.
*Hình thức tổ chức: Hoạt động nhóm 2 hs
*Phương tiện dạy học: Tranh minh họa
*Sản phẩm: Nhận biết được tranh đề tài. Biết các vẽ tranh đề tài

- GV chia nhóm thảo luận
-HS thực hiện
?Hãy cho biết sau khi thống nhất đát nước nhà Nguyễn đã làm gì?

?Hãy cho biết nhà Nguyễn đề cao tư tưởng nào?

?Vậy em có nhận xét gì về thời nhà Nguyễn.
-HS thảo luận, trao đổi
- HS trả lời
- GV cũng cố
- GV: Chúng ta vừa tìm hiểu về bối cảnh lịch sử của thời Nguyễn. Còn về thành tựu mĩ thuật của thời Nguyễn như thế nào ta sang phần II
I.Vài nét về bối cảnh lịch sử:
-Nhà Nguyễn lchọn Huế làm kinh đô thiết lập chế độ chuyên quyền chấm dưat nạn cắt cứ nội chiến.
-Nhà Nguyễn đề cao tư tưởng nho giáo.
-Nhà Nguyễn là triều đại phong kiến trong lịch sử Việt Nam. Mĩ thuật thời Nguyễn đa dạng và phong phú.


HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI(30’)
HOẠT ĐỘNG 1: MỘT SỐ THÀNH TỰU VỀ MĨ THUẬT

* Mục tiêu: - HS tìm hiểu về một số thành tựu mĩ thuật.
* Phương pháp: PP quan sát, PP vấn đáp, PP thảo luận, PP gợi mở.
* Hình thức tổ chức: Hoạt động nhóm
* Phương tiện dạy học: hình ảnh, bảng phụ
* Sản phẩm: -HS nắm bắt được các thành tựu mĩ thuật thời Nguyễn

GV chia lớp thành 3 nhóm
-HS thực hiện:
+ Nhóm 1:


?Hãy nêu vị trí của kiến thức cung đình Huế?
?Em có nhận xét gì về lăng tẩm thời Nguyễn.
?Hãy nêu một số lăng tẩm lớn mà em biết.
?Yếu tố nào tạo nên nét đặc trưng riêng của kiến trúc kinh thành Huế?
-HS thảo luận –ghi nội dung vào bảng phụ
-Đại diện nhóm lên trình bày
-GV nhận