Đạo đức
Bài 1: Em là học sinh lớp 5 (Tiết 1)
I. Mục tiêu: HS biết:
- HS lớp 5 là HS lớp lớn nhất của trường,cần phảI gương mẫu cho các em lớp dưới học tập.
- Có ý thức rèn luyện , học tập .
-Vui và tự hào là HS lớp 5.
-Nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập,rèn luyện.
II.Các KNS cần giáo dục trong bài:
KN tự nhận thức.
KN xác định giá trị.
KN ra quyết định.
III.Phương pháp,kĩ thuật dạy học:
- Thảo luận nhóm;Động não;Xử lí tình huống.
IV. Đồ dùng dạy – học
Tranh vẽ các tình huống SGK
Phiếu bài tập cho mỗi nhóm
V. Các hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1.Khám phá:-Cho HS hát bài em yêu trường em và giới thiệu vào bài.
2.Kết nối:
* Hoạt động 1:Quan sát tranh và thảo luận
`-Yêu cầu quan sát từng tranh, ảnh trong SGK trang 3- 4 và thảo luận rồi trả lời theo các câu hỏi sau:
+ Bức tranh thứ nhất chụp cảnh gì?
+ Em thấy nét mặt các bạn như thế nào?
+ Bức tranh thứ 2 vẽ gì?
+ Cô giáo đã nói gì với các bạn?
+ Em thấy thái độ các bạn như thế nào?
+ Bức tranh thứ ba vẽ gì?
+ Bố của các bạn HS đã nói gì với các bạn?
+Theo em bạn HS đó đã làm gì để được bố khen?
+Em nghĩ gì khi xem các bức tranh trên?
- GV Y/C thảo luận nhóm 4, trả lời các câu hỏi trong phiếu :
Em hãy trả lời câu hỏi sau và ghi ra giấy câu trả lời của mình.
1. HS lớp 5 có gì khác so với HS các lớp dưới trong trường?
....................................................................
2. Chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5?
....................................................................
3. Hãy nói cảm nghĩ của em khi đã là HS lớp 5?
....................................................................

- GV kết luận
* Hoạt động 2:Làm bài tập 1 SGK
_ Gọi HS đọc YC của bài tập và thảo luận .

- Gọi các nhóm trình bày ,sửa chữa .

- GV đưa ra kết luận đúng: Các điểm (a), (b), (c), (d), (e), trong bài 1 là những nhiệm vụ của HS lớp 5 mà chúng ta cần thực hiện.
* Hoạt động 3: Tự liên hệ( bài 2 SGK)
- Y/C HS thảo luận nhóm 2. tự liên hệ.
. Hãy nêu những việc làm của mình từ trườc đến nay với những nhiệm vụ của HS lớp 5
. Hãy nêu những điểm em thấy mình cần phải cố gắngđể xứng đáng là HS lớp 5.
- GV kết luận: Các em cần cố gắng phát huy những điểm mà mình đã thực hiện tốt và khắc phục những mặt còn thiếu sót để xứng đáng là HS lớp 5
* Hoạt động 4: trò chơi phóng viên
- GV phổ biến luật chơi
- Chọn một số em đóng vai phóng viên các báo, gợi ý 1 số câu phỏng vấn
+ Theo bạn, HS lớp 5 cần phải làm gì?
+ Bạn cảm thấy thế nào khi là HS lớp 5?
+ Bạn đã thực hiện điểm nào khi thực hiện (chương trình đội viên)?
+ Nêu những điểm bạn đã xứng đáng là HS lớp 5.