giáo án lớp 5
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Sưu tầm
Người gửi: Lương Công Tạo
Ngày gửi: 10h:09' 01-05-2008
Dung lượng: 187.0 KB
Số lượt tải: 90
Nguồn: Sưu tầm
Người gửi: Lương Công Tạo
Ngày gửi: 10h:09' 01-05-2008
Dung lượng: 187.0 KB
Số lượt tải: 90
Số lượt thích:
0 người
Tun : 12
Ngy son : 10/11/2007
Ngy dy :21/11/2007
Môn: Tập đọc
Hành trình của bầy ong.
I.Mục đích - yêu cầu:
+Đọc lưu loát và diễn cảm bài thơ.
-Giọng đọc vừa phải, biết ngắt nhịp thưo lục bát rõ ý, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
-Thể hiện được cảm xúc qua giọng đọc yêu mến, quý trọng những phẩm chất đẹp đẽ của bầy ong.
+Hiểu các từ ngữ trong bài.
-Hiểu được những phẩm chất cao quý của bầy ong, cần cù làm việc, tìm hoa gây mật, giữ hộ cho người những mùa hoa đã tàn phai để lại hương thơm vị ngọt cho đời.
-HTL 10 dòng thơ đầu.
II. Chuẩn bị.
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Tranh ảnh liên quan đến bài học HS sưu tầm được.
-Bảng phụ ghi sẵn câu khổ thơ cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND - TL
Giáo viên
Học sính
1 Kiểm tra bài cũ
2 Giới thiệu bài.
3Luyện đọc.
HĐ1: GV hoặc một HS đọc.
HĐ2: Cho HS đọc nối tiếp.
HĐ3: Cho HS đọc cả bài.
H 4: GV c diƠn cm
4: Tìm hiểu bài.
5 Đọc diễn cảm và HTL.
5 Củng cố dặn dò
-GV gọi một số HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
-3 HS c ni tip tng on cđa bi : Ma tho qu v tr li cu hi vỊ ni dung bi
+Em thch nht hnh nh no trong bi ? V sao ?
+Hoa tho qu ny ra u ?Khi tho qu chn , rng c nhng nt g Đp ?
+Ni dung bi vn l g ?
-Nhận xét và cho điểm HS.
-Giới thiệu bài.
-Cho HS quan st tranh minh ho v hi :Em c cm nhn g vỊ loi ong ?
-Nh th NguyƠn c Mu trong dp i theo nhng bng ong lu ng vit bi th hnh trnh cđa by ong rt hay .Cc em cng tm hiĨu on trch Ĩ hiĨu ỵc iỊu tc gi mun ni
-Dẫn dắt và ghi tên bài.
- 1HSĐọc cả bài một lần.
-Cần đọc với giọng vừa phải thể hiện lòng yêu mên, quý trong những phẩm chất đẹp. Nhấn giọng ở những từ ngữ: Đẫm, trọn, bập bùng..
-Cho HS đọc khổ nối tiếp.
-Luyện đọc từ ngữ khó đọc: hành trình, đẫm, sóng, tràn...
-Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ: m , rong ruỉi , ni liỊn ma hoa , men
HS c thm bi v tr li cu hi
H: Theo em, hai câu thơ trong ngoặc đơn nói gì?
+Khổ 1:
-Cho HS đọc thầm và đọc thành tiếng.
H: Những chi tiết nào trong khổ thơ đầu của bài thơ nói lên hành trình vô tận của by ong?
*GV : Hnh trnh cđa by ong l v cng , v tn cđa khng gian v thi gian . Ong miƯt mi bay n trn i , con n ni tip con kia , nn cuc hnh trnh v tn ko di khng bao gi kt thĩc
+Khổ 2+3.
-Cho HS đọc thành tiếng và đọc thầm.
H: Bầy ong đến tìm mật ở những nơi nào?
H: Nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biệt?
-Cho HS đọc lại khổ thơ 3.
H: Em hiểu nghĩa câu thơ " Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt nào" thế nào?
-GV : By ong rong ruỉi trm miỊn.. T ni thm thm rng su , n ni b biĨn sng trn , ri ra c ni o khi xa v ni u cịng tm ra ỵc hoa Ĩ cht chiu mt ngt
+Khổ 4
-Cho HS đọc thành tiếng và đọc thầm.
H: Qua hai câu thơ cuối bài, nhà thơ muốn nói điều gì về công việc của loài ong.
H ;Hy nu ni dung chnh cđa bi?
-Ghi ni dung chnh cđa bi
GV : ging : Qua bi th tc gi mun ca by ong , chm ch cn c . Cng viƯc cđa by ong c ngha tht Đp , lín lao :ong gi h con ngi v ngt , mi hng cđa nhng ma hoa trong nhng git mt tinh tu . Thng thc mt ong , con ngi nh thy ỵc nhng ma hoa sng li , khng phai tn
-GV đưa bảng phụ đã chép sẵn khổ thơ cần luyện lên và hướng dẫn cách đọc.
-Cho HS luyện dọc diễn cảm.
-Cho HS thi đọc thuộc lòng diễn cảm hai khổ thơ đầu.
-GV nhận xét và khen những HS thuộc nhanh, đọc hay.
H:Theo em bài thơ ca ngợi con ong nhằm ca ngợi ai ?
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm, HTL, 2 khổ thơ đầu, chuẩn bị cho bài TĐ tuần 13 bằng cách đọc trước bài - Người gác rừng tí hon
-2-3 HS lên bảng làm theo yêu cầu của GV.
Hoa tho qu ny díi gc cy-khi tho qu chn díi y rng rc ln nhng chm tho qu chon cht , nh cha lưa , cha nng . Rng ngp hng thm .Rng sng nh c lưa ht ln t y rng . Rng say ngy v m nng . Tho qu nh nhng m lưa hng , thp ln nhiỊu ngn míi , nhp nhy
-Miu t vỴ Đp , hng thm Ỉc biƯt , s sinh si , pht triĨn nhanh n bt ng cđa tho qu . Cm nhn ỵc nghƯ thut miu t Ỉc sc cđa tc gi
-Ong l nhng con vt chm ch , chuyn cn , lm nhiỊu viƯc c ch , hĩt nhu hoa , lm nn mt ngt cho ni , thơ phn cho cy m hoa .Loi ong rt on kt , lm viƯc c tỉ chc
-lng nghe
4 HS lần lượt đọc từng khổ.
-2 HS đọc cả baì thơ.
-1 HS đọc chú giải.
-3 HS giải nghĩa từ.
-Đề cao ca ngợi bầy ong có thể mang mật thơm lên cả trời cao.
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
-Chi tiết " Đôi cánh đẫm nắng trời" và " Không gian là nẻo đường xa"=>. Chỉ sự vô tận về không gian.
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
-Ong rong ruổi trăm miền: Nơi thăm thẳm rừng su, nơi bờ biển sóng tràn.
-Nơi rừng sâu: Có bập bùng hoa chuối, trắng màu hoa ban.
-Nơi biển xa có hàng cây chắn.
-Cả lớp đọc thầm.
-Từng cặp trao đổi, tìm câu trả lời.
-Đến nơi nào bầy ong chăm chỉ, giỏi giang, cũng tìm được hoa làm mật đem lại hương vi ngọt ngào cho cuộc đời.
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
-Tác giả muốn nói: Công việc của loài ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ, lớn lao. Ong giữ hộ cho người những mùa hoa đã tàn nhờ ong đã chắt được trong vị ngọt..
-Bi th ca ngỵi s chm ch, cn c , lm mt cng viƯc v cng hu ch cho i: ni cc ma hoa , gi h cho ngi nhng ma hoa tn phai
-2HS nhc li ni dung chnh-c líp ghi ni dung cđa bi vo v
-HS quan sát khổ thơ và đọc theo hướng dẫn của GV.
-HS đọc diễn cảm 1 đoạn cả bài và HTL 2 khổ đầu.
-Một số HS thi đọc.
-Lớp nhận xét.
Tun : 13
Ngy son : 20/11/2007
Ngy dy :28/11/2007
TẬP ĐỌC ( 26 )
TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN
I. MỤC TIÊU:
Đọc lưu loát toàn bài. Giọng đọc rõ ràng, mạch lạc, phù hợp với nội dung một văn bản khoa học
Hiểu từ ngữ trong bài
Rừng ngập mặn, quai đê , phục hồi , lá chắn , lân cận.....
3. - Hiểu các yêu cầu của bài: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khôi phục rừng ngập mặn những năm qua; tác của rừng ngập mặn khi được phục hồi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bức ảnh về những khu rừng ngập mặn.
Bản đồ Việt Nam
Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
1 -Kiểm tra bài cũ
Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn bài :Người gác rừng tí hon và trả lời câu hỏi về nội dung bài
+Bạn nhỏ trong bài là người như thế nào ?Chi tiết nào cho em biết điều đó ?
+Em học tập bạn nhỏ được điều gì ?
+Hãy nêu nội dung chính của bài ?
-GV nhận xét và cho đểm
2-Giới thiệu bài
Qua bài học Người gác rừng tí hon, các em đã biết về người gác rừng tí hon thông minh và dũng cảm. Câu bé đã giúp các chú công an tóm gọn bọn chặt trộm gỗ. Bài hhọc hôm nay sẽ giúp các em hiểu thêm về tác dụng của rừng ngập mặn và trách nhiệm bảo vệ, khôi phục rừng ngập mặn.
3- Luyện đọc
HĐ 1: 1 HS đọc cả bài
Giọng đọc rõ ràng, mạch lạc, phù hợp với một văn bản khoa học. Cần nhấn giọng ở những từ ngữ: ngập mặn, hậu quả, tuyên truềyn, nhanh chóng, phấn khởi...
HĐ 2: Cho HS đọc nối tiếp đoạn:
- GV chia đoạn: 3 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu đến sóng lớn
Đoạn 2: tiếp theo đến Nam Định
Đoạn 3: Còn lại
- Cho HS đọc đoạn nối tiếp.
- Cho HS đọc các từ ngữ khó: ngập mặn, xói lở, vững chắc , loanh quanh, loay hoay .....
Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ: Rừng ngập mặn , quai đê , phục hồi
HĐ 4: GV đọc diễn cảm cả bài
4 - Tìm hiểu bài
-GV chia lớp thành các nhóm , yêu cầu HS cùng đọc thầm ,trao đổi các câu hỏi trong SGK
Đoạn 1
- Cho HS đọc thành tiếng và đọc thầm
H: Nêu nguyên nhân và hậu quả của việc phá rừng ngập mặn?
*Đoạn 2
- Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 2
H: Vì sao các tỉnh ven biển có phong trào trồng rừng ngập mặn.
H: Các tỉnh nào có phong trào trồng rừng ngập mặn tốt ?
*GV giới thiệu các tỉnh này trên bản đồ Việt Nam
Đoạn 3
- Cho HS đọc thành tiếng và đọc thầm
H: Nêu tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi ?
+Em hãy nêu nội dung chính của bài ?
GV ghi nội dung chính của bài lên bảng
5-Đọc diễn cảm
-Gọi 3 HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn của bài , HS cả lớp theo dõi cách đọc hay như đã hướng dẫn
-Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 3
+GV treo bảng phụ
+Đọc mẫu
+Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
_Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn này
GV nhận xét cho điểm từng HS
6- Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà đọc trước bài Chuỗi ngọc lam
- HS 1 đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi bài Người gác rừng tí hon
-Bạn nhỏ trong bài là người dũng cảm , thông minh
-Chi tiết : Bạn lén chạy về quán bà Hai, gọi điện nhờ và làm theo sự chỉ dẫn của các chú công an -Bạn lao ra chặn xe của bọn trộm gỗ
-Em học tập được ở bạn nhỏ lòng dũng cảm , trí thông minh.
- HS 2: đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi
-Nội dung bài :Biểu dương ý thức bảo vệ rừng , sự thông minh và lòng dũng cảm của một bạn
Ngy son : 10/11/2007
Ngy dy :21/11/2007
Môn: Tập đọc
Hành trình của bầy ong.
I.Mục đích - yêu cầu:
+Đọc lưu loát và diễn cảm bài thơ.
-Giọng đọc vừa phải, biết ngắt nhịp thưo lục bát rõ ý, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
-Thể hiện được cảm xúc qua giọng đọc yêu mến, quý trọng những phẩm chất đẹp đẽ của bầy ong.
+Hiểu các từ ngữ trong bài.
-Hiểu được những phẩm chất cao quý của bầy ong, cần cù làm việc, tìm hoa gây mật, giữ hộ cho người những mùa hoa đã tàn phai để lại hương thơm vị ngọt cho đời.
-HTL 10 dòng thơ đầu.
II. Chuẩn bị.
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Tranh ảnh liên quan đến bài học HS sưu tầm được.
-Bảng phụ ghi sẵn câu khổ thơ cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND - TL
Giáo viên
Học sính
1 Kiểm tra bài cũ
2 Giới thiệu bài.
3Luyện đọc.
HĐ1: GV hoặc một HS đọc.
HĐ2: Cho HS đọc nối tiếp.
HĐ3: Cho HS đọc cả bài.
H 4: GV c diƠn cm
4: Tìm hiểu bài.
5 Đọc diễn cảm và HTL.
5 Củng cố dặn dò
-GV gọi một số HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
-3 HS c ni tip tng on cđa bi : Ma tho qu v tr li cu hi vỊ ni dung bi
+Em thch nht hnh nh no trong bi ? V sao ?
+Hoa tho qu ny ra u ?Khi tho qu chn , rng c nhng nt g Đp ?
+Ni dung bi vn l g ?
-Nhận xét và cho điểm HS.
-Giới thiệu bài.
-Cho HS quan st tranh minh ho v hi :Em c cm nhn g vỊ loi ong ?
-Nh th NguyƠn c Mu trong dp i theo nhng bng ong lu ng vit bi th hnh trnh cđa by ong rt hay .Cc em cng tm hiĨu on trch Ĩ hiĨu ỵc iỊu tc gi mun ni
-Dẫn dắt và ghi tên bài.
- 1HSĐọc cả bài một lần.
-Cần đọc với giọng vừa phải thể hiện lòng yêu mên, quý trong những phẩm chất đẹp. Nhấn giọng ở những từ ngữ: Đẫm, trọn, bập bùng..
-Cho HS đọc khổ nối tiếp.
-Luyện đọc từ ngữ khó đọc: hành trình, đẫm, sóng, tràn...
-Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ: m , rong ruỉi , ni liỊn ma hoa , men
HS c thm bi v tr li cu hi
H: Theo em, hai câu thơ trong ngoặc đơn nói gì?
+Khổ 1:
-Cho HS đọc thầm và đọc thành tiếng.
H: Những chi tiết nào trong khổ thơ đầu của bài thơ nói lên hành trình vô tận của by ong?
*GV : Hnh trnh cđa by ong l v cng , v tn cđa khng gian v thi gian . Ong miƯt mi bay n trn i , con n ni tip con kia , nn cuc hnh trnh v tn ko di khng bao gi kt thĩc
+Khổ 2+3.
-Cho HS đọc thành tiếng và đọc thầm.
H: Bầy ong đến tìm mật ở những nơi nào?
H: Nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biệt?
-Cho HS đọc lại khổ thơ 3.
H: Em hiểu nghĩa câu thơ " Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt nào" thế nào?
-GV : By ong rong ruỉi trm miỊn.. T ni thm thm rng su , n ni b biĨn sng trn , ri ra c ni o khi xa v ni u cịng tm ra ỵc hoa Ĩ cht chiu mt ngt
+Khổ 4
-Cho HS đọc thành tiếng và đọc thầm.
H: Qua hai câu thơ cuối bài, nhà thơ muốn nói điều gì về công việc của loài ong.
H ;Hy nu ni dung chnh cđa bi?
-Ghi ni dung chnh cđa bi
GV : ging : Qua bi th tc gi mun ca by ong , chm ch cn c . Cng viƯc cđa by ong c ngha tht Đp , lín lao :ong gi h con ngi v ngt , mi hng cđa nhng ma hoa trong nhng git mt tinh tu . Thng thc mt ong , con ngi nh thy ỵc nhng ma hoa sng li , khng phai tn
-GV đưa bảng phụ đã chép sẵn khổ thơ cần luyện lên và hướng dẫn cách đọc.
-Cho HS luyện dọc diễn cảm.
-Cho HS thi đọc thuộc lòng diễn cảm hai khổ thơ đầu.
-GV nhận xét và khen những HS thuộc nhanh, đọc hay.
H:Theo em bài thơ ca ngợi con ong nhằm ca ngợi ai ?
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm, HTL, 2 khổ thơ đầu, chuẩn bị cho bài TĐ tuần 13 bằng cách đọc trước bài - Người gác rừng tí hon
-2-3 HS lên bảng làm theo yêu cầu của GV.
Hoa tho qu ny díi gc cy-khi tho qu chn díi y rng rc ln nhng chm tho qu chon cht , nh cha lưa , cha nng . Rng ngp hng thm .Rng sng nh c lưa ht ln t y rng . Rng say ngy v m nng . Tho qu nh nhng m lưa hng , thp ln nhiỊu ngn míi , nhp nhy
-Miu t vỴ Đp , hng thm Ỉc biƯt , s sinh si , pht triĨn nhanh n bt ng cđa tho qu . Cm nhn ỵc nghƯ thut miu t Ỉc sc cđa tc gi
-Ong l nhng con vt chm ch , chuyn cn , lm nhiỊu viƯc c ch , hĩt nhu hoa , lm nn mt ngt cho ni , thơ phn cho cy m hoa .Loi ong rt on kt , lm viƯc c tỉ chc
-lng nghe
4 HS lần lượt đọc từng khổ.
-2 HS đọc cả baì thơ.
-1 HS đọc chú giải.
-3 HS giải nghĩa từ.
-Đề cao ca ngợi bầy ong có thể mang mật thơm lên cả trời cao.
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
-Chi tiết " Đôi cánh đẫm nắng trời" và " Không gian là nẻo đường xa"=>. Chỉ sự vô tận về không gian.
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
-Ong rong ruổi trăm miền: Nơi thăm thẳm rừng su, nơi bờ biển sóng tràn.
-Nơi rừng sâu: Có bập bùng hoa chuối, trắng màu hoa ban.
-Nơi biển xa có hàng cây chắn.
-Cả lớp đọc thầm.
-Từng cặp trao đổi, tìm câu trả lời.
-Đến nơi nào bầy ong chăm chỉ, giỏi giang, cũng tìm được hoa làm mật đem lại hương vi ngọt ngào cho cuộc đời.
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
-Tác giả muốn nói: Công việc của loài ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ, lớn lao. Ong giữ hộ cho người những mùa hoa đã tàn nhờ ong đã chắt được trong vị ngọt..
-Bi th ca ngỵi s chm ch, cn c , lm mt cng viƯc v cng hu ch cho i: ni cc ma hoa , gi h cho ngi nhng ma hoa tn phai
-2HS nhc li ni dung chnh-c líp ghi ni dung cđa bi vo v
-HS quan sát khổ thơ và đọc theo hướng dẫn của GV.
-HS đọc diễn cảm 1 đoạn cả bài và HTL 2 khổ đầu.
-Một số HS thi đọc.
-Lớp nhận xét.
Tun : 13
Ngy son : 20/11/2007
Ngy dy :28/11/2007
TẬP ĐỌC ( 26 )
TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN
I. MỤC TIÊU:
Đọc lưu loát toàn bài. Giọng đọc rõ ràng, mạch lạc, phù hợp với nội dung một văn bản khoa học
Hiểu từ ngữ trong bài
Rừng ngập mặn, quai đê , phục hồi , lá chắn , lân cận.....
3. - Hiểu các yêu cầu của bài: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khôi phục rừng ngập mặn những năm qua; tác của rừng ngập mặn khi được phục hồi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bức ảnh về những khu rừng ngập mặn.
Bản đồ Việt Nam
Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên
Học sinh
1 -Kiểm tra bài cũ
Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn bài :Người gác rừng tí hon và trả lời câu hỏi về nội dung bài
+Bạn nhỏ trong bài là người như thế nào ?Chi tiết nào cho em biết điều đó ?
+Em học tập bạn nhỏ được điều gì ?
+Hãy nêu nội dung chính của bài ?
-GV nhận xét và cho đểm
2-Giới thiệu bài
Qua bài học Người gác rừng tí hon, các em đã biết về người gác rừng tí hon thông minh và dũng cảm. Câu bé đã giúp các chú công an tóm gọn bọn chặt trộm gỗ. Bài hhọc hôm nay sẽ giúp các em hiểu thêm về tác dụng của rừng ngập mặn và trách nhiệm bảo vệ, khôi phục rừng ngập mặn.
3- Luyện đọc
HĐ 1: 1 HS đọc cả bài
Giọng đọc rõ ràng, mạch lạc, phù hợp với một văn bản khoa học. Cần nhấn giọng ở những từ ngữ: ngập mặn, hậu quả, tuyên truềyn, nhanh chóng, phấn khởi...
HĐ 2: Cho HS đọc nối tiếp đoạn:
- GV chia đoạn: 3 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu đến sóng lớn
Đoạn 2: tiếp theo đến Nam Định
Đoạn 3: Còn lại
- Cho HS đọc đoạn nối tiếp.
- Cho HS đọc các từ ngữ khó: ngập mặn, xói lở, vững chắc , loanh quanh, loay hoay .....
Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ: Rừng ngập mặn , quai đê , phục hồi
HĐ 4: GV đọc diễn cảm cả bài
4 - Tìm hiểu bài
-GV chia lớp thành các nhóm , yêu cầu HS cùng đọc thầm ,trao đổi các câu hỏi trong SGK
Đoạn 1
- Cho HS đọc thành tiếng và đọc thầm
H: Nêu nguyên nhân và hậu quả của việc phá rừng ngập mặn?
*Đoạn 2
- Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 2
H: Vì sao các tỉnh ven biển có phong trào trồng rừng ngập mặn.
H: Các tỉnh nào có phong trào trồng rừng ngập mặn tốt ?
*GV giới thiệu các tỉnh này trên bản đồ Việt Nam
Đoạn 3
- Cho HS đọc thành tiếng và đọc thầm
H: Nêu tác dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi ?
+Em hãy nêu nội dung chính của bài ?
GV ghi nội dung chính của bài lên bảng
5-Đọc diễn cảm
-Gọi 3 HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn của bài , HS cả lớp theo dõi cách đọc hay như đã hướng dẫn
-Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 3
+GV treo bảng phụ
+Đọc mẫu
+Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
_Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn này
GV nhận xét cho điểm từng HS
6- Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà đọc trước bài Chuỗi ngọc lam
- HS 1 đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi bài Người gác rừng tí hon
-Bạn nhỏ trong bài là người dũng cảm , thông minh
-Chi tiết : Bạn lén chạy về quán bà Hai, gọi điện nhờ và làm theo sự chỉ dẫn của các chú công an -Bạn lao ra chặn xe của bọn trộm gỗ
-Em học tập được ở bạn nhỏ lòng dũng cảm , trí thông minh.
- HS 2: đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi
-Nội dung bài :Biểu dương ý thức bảo vệ rừng , sự thông minh và lòng dũng cảm của một bạn
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất