Tìm kiếm Giáo án
Giaó án lớp 2 tuần 8

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Văn Thị Lý
Ngày gửi: 21h:42' 24-10-2016
Dung lượng: 86.5 KB
Số lượt tải: 20
Nguồn:
Người gửi: Văn Thị Lý
Ngày gửi: 21h:42' 24-10-2016
Dung lượng: 86.5 KB
Số lượt tải: 20
Số lượt thích:
0 người
Tuần 8
Thứ hai, ngày 24 tháng 10 năm 2016
( Đã soạn viết)
Thứ ba, ngày 25 tháng 10 năm 2016
Toán
( Cô Hà dạy)
Kể chuyện
Người mẹ hiền
I. Mục tiêu:
- Dựa theo tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền.
- HS thông minh hơn biết phân vai dựng lại câu chuyện(BT2).
II. Đồ dùng dạy học:
- 4 tranh minh họa câu chuyện
- Vật dụng đóng vai bác bảo vệ , cô giáo
III. Hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ:
- 2 học sinh kể lại câu chuyện: Người thầy cũ
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn kể chuyện :
- Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện bằng lời của mình. Học sinh kể
theo nhóm
+Đại diện một số nhóm thi kể
- Dựng lại câu chuyện theo vai
+Câu chuyện này có mấy vai?
+ Các nhóm tự phân vai , kể lại được nội dung câu chuyện
+Một số nhóm lên kể trước lớp
3. Củng cố dặn dò.
- Nhân xét tiết học.
Mĩ thuật
( Thầy Hoàn dạy)
Tự nhiên xã hội
Ăn uống sạch sẽ
I. Mục tiêu:
-Nêu được một sô việc cần làm để giữ vệ sin ăn uống như: ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi đi đại, tiểu tiện.
- Nêu được tác dụng của các việc cần làm.
- KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và phân tích để nhận biết những việc làm, hành vi đảm bảo ăn uống sạch sẽ.
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để đảm bảo ăn uống sạch sẽ.
- Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét về hành vi có liên quan đến việc thực hiện ăn uống của mình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ sách giáo khoa trang 18, 19
III. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài:
Khởi động : Cả lớp hát bài : Thật đáng chê
Hoạt động 1:Quan sát tranh , thảo luận : làm gì để ăn uống sạch sẽ?
- Để ăn uống sạch sẽ chúng ta cần làm những việc gì?
- Học sinh quan sát tranh đặt câu hỏi thảo luận.
Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa: Phải làm gì để ăn uống sạch?
- Từng nhóm trao đổi: Hằng ngày em thường uống những gì ? Cả lớp nhận xét những đồ uống nào nên uống, loại nào không nên ? Vì sao?
- Quan sát hình 6, 7, 8 SGK trang 19: Bạn nào uống hợp vệ sinh ? Bạn nào chưa? Vì sao?
Hoạt động 3:Thảo luận về lợi ích của việc ăn uống sạch sẽ.
- Tại sao chúng ta phải ăn uống sạch sẽ.
GVKL: Ăn uống sạch sẽ giúp chúng ta đề phòng được nhiều bệnh đường ruột như đau bụng, ỉa chảy, giun sán.
2. Củng cố dặn dò:
-Hằng ngày chúng ta cần ăn uống sạch sẽ để cơ thể được khỏe mạnh.
Thứ hai, ngày 24 tháng 10 năm 2016
( Đã soạn viết)
Thứ ba, ngày 25 tháng 10 năm 2016
Toán
( Cô Hà dạy)
Kể chuyện
Người mẹ hiền
I. Mục tiêu:
- Dựa theo tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền.
- HS thông minh hơn biết phân vai dựng lại câu chuyện(BT2).
II. Đồ dùng dạy học:
- 4 tranh minh họa câu chuyện
- Vật dụng đóng vai bác bảo vệ , cô giáo
III. Hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ:
- 2 học sinh kể lại câu chuyện: Người thầy cũ
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn kể chuyện :
- Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện bằng lời của mình. Học sinh kể
theo nhóm
+Đại diện một số nhóm thi kể
- Dựng lại câu chuyện theo vai
+Câu chuyện này có mấy vai?
+ Các nhóm tự phân vai , kể lại được nội dung câu chuyện
+Một số nhóm lên kể trước lớp
3. Củng cố dặn dò.
- Nhân xét tiết học.
Mĩ thuật
( Thầy Hoàn dạy)
Tự nhiên xã hội
Ăn uống sạch sẽ
I. Mục tiêu:
-Nêu được một sô việc cần làm để giữ vệ sin ăn uống như: ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi đi đại, tiểu tiện.
- Nêu được tác dụng của các việc cần làm.
- KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và phân tích để nhận biết những việc làm, hành vi đảm bảo ăn uống sạch sẽ.
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để đảm bảo ăn uống sạch sẽ.
- Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét về hành vi có liên quan đến việc thực hiện ăn uống của mình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ sách giáo khoa trang 18, 19
III. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài:
Khởi động : Cả lớp hát bài : Thật đáng chê
Hoạt động 1:Quan sát tranh , thảo luận : làm gì để ăn uống sạch sẽ?
- Để ăn uống sạch sẽ chúng ta cần làm những việc gì?
- Học sinh quan sát tranh đặt câu hỏi thảo luận.
Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa: Phải làm gì để ăn uống sạch?
- Từng nhóm trao đổi: Hằng ngày em thường uống những gì ? Cả lớp nhận xét những đồ uống nào nên uống, loại nào không nên ? Vì sao?
- Quan sát hình 6, 7, 8 SGK trang 19: Bạn nào uống hợp vệ sinh ? Bạn nào chưa? Vì sao?
Hoạt động 3:Thảo luận về lợi ích của việc ăn uống sạch sẽ.
- Tại sao chúng ta phải ăn uống sạch sẽ.
GVKL: Ăn uống sạch sẽ giúp chúng ta đề phòng được nhiều bệnh đường ruột như đau bụng, ỉa chảy, giun sán.
2. Củng cố dặn dò:
-Hằng ngày chúng ta cần ăn uống sạch sẽ để cơ thể được khỏe mạnh.
 








Các ý kiến mới nhất