Tìm kiếm Giáo án
giáo án lớp 1 tuần 3 năm 2017

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Mỹ
Ngày gửi: 13h:48' 02-09-2017
Dung lượng: 60.2 KB
Số lượt tải: 544
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Mỹ
Ngày gửi: 13h:48' 02-09-2017
Dung lượng: 60.2 KB
Số lượt tải: 544
Số lượt thích:
0 người
Tuần 3
Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2017
Tiết 1,2 : HỌC VẦN
BÀI 8: L , H
I. Mục tiêu:
- Đọc được : l, h , lê, hè ; từ và câu ứng dụng
- Viết được: l, h, lê, hè . (viết được ½ số dòng quy định trong vở tập viết)
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: le le
II. Chuẩn bị:
GV: - Bộ ghép chữ Tiếng Việt.
-Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói.
HS: - Bộ ghép chữ tiếng Việt; Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I, bảng con,..
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ:
Đọc sách kết hợp bảng con.
Chia lớp thành 3 nhóm viết bảng con.
GV nhận xét chung.
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài: l, h.
- Dạy chữ, ghi âm.
a) Nhận diện chữ:
- Chữ l giống với chữ nào đã học?
- Cho HS nhận diện chữ l in, viết thường
- So sánh l với b
- Yêu cầu học sinh cài âm l.
- Nhận xét, bổ sung.
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
- GV phát âm mẫu: âm l.
- GVgọi học sinh đọc âm l.
c) Hình thành tiếng khoá.
+ Có âm l muốn có tiếng lê ta làm như thế nào?
-Yêu cầu học sinh cài tiếng lê.
d) Giới thiệu từ khoá.
- GV giới thiệu tranh, rút từ.
- Y/c HS phân tích tiếng, đọc trơn tiếng, đọc trơn từ.
- Cho HS đọc toàn bài âm l
* Âm h (dạy tương tự âm l).
* (GV cho HS nghỉ giữa tiết)
e) Đọc tiếng ứng dụng:
- GV ghi lên bảng: lê – lề – lễ, he – hè – hẹ.
- Gọi HS đánh vần và đọc trơn tiếng.
.
- Gọi học sinh đọc toàn bài.
g) Hướng dẫn viết bảng con.
- GV hướng dẫn quy trình, viết mẫu lên bảng.
3. Củng cố:
- Yêu cầu HS đọc toàn bài
- Tìm tiếng mang âm mới hoc.
Tiết 2
3. Luyện tập:
a) Luyện đọc
* Luyện đọc trên bảng lớp.
(Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.)
* Luyện đọc câu:
- Giới thiệu tranh, rút câu ứng dụng.
- Yêu cầu HS đọc tiếng, từ, cả câu
* (GV cho HS nghỉ giữa tiết)
b)Luyện viết:
- Cho học sinh luyện viết ở vở Tập viết .
Theo dõi và sữa sai.
.
c)Luyện nói:
- Quan sát tranh em thấy gì ?
- Hai con vật đang bơi trông giống con gì ?
-Yêu cầu HS nhìn vào tranh luyện nói theo tranh.
4. Củng cố:
- Gọi HS đọc bài trên bảng
- Tìm tiếng mang âm mới học
5. Dặn dò:
- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài hôm sau.
- 2 em đọc bài.
- HS viết: ê, bê, v, ve,
- Giống chữ b
- Giống nhau: đều có nét khuyết trên.
Khác: Chữ l không có nét thắt cuối chữ.
- Cả lớp cài âm l
- Lắng nghe.
- Phát âm cá nhân, tổ, lớp
+ Ta cài âm l trước âm ê.
- Cả lớp cài tiếng lê
- HS đánh vần, đọc trơn.( CN+ĐT)
- HS đọc từ CN + ĐT.(kết hợp pt.)
- HS đọc: cá nhân, đồng thanh.
- HS đọc
- HS viết bảng: l, h, lê, hè.
- HS đọc bài trên bảng
- Cả lớp thi tìm nhanh tiếng có âm mới học.
- HS đọc CN, nhóm, cả lớp.
- Tìm tiếng có âm mới học trong câu.
- Nhiều em đọc.
- Cả lớp viết bài vào vở
- con“
Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2017
Tiết 1,2 : HỌC VẦN
BÀI 8: L , H
I. Mục tiêu:
- Đọc được : l, h , lê, hè ; từ và câu ứng dụng
- Viết được: l, h, lê, hè . (viết được ½ số dòng quy định trong vở tập viết)
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: le le
II. Chuẩn bị:
GV: - Bộ ghép chữ Tiếng Việt.
-Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói.
HS: - Bộ ghép chữ tiếng Việt; Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I, bảng con,..
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ:
Đọc sách kết hợp bảng con.
Chia lớp thành 3 nhóm viết bảng con.
GV nhận xét chung.
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài: l, h.
- Dạy chữ, ghi âm.
a) Nhận diện chữ:
- Chữ l giống với chữ nào đã học?
- Cho HS nhận diện chữ l in, viết thường
- So sánh l với b
- Yêu cầu học sinh cài âm l.
- Nhận xét, bổ sung.
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
- GV phát âm mẫu: âm l.
- GVgọi học sinh đọc âm l.
c) Hình thành tiếng khoá.
+ Có âm l muốn có tiếng lê ta làm như thế nào?
-Yêu cầu học sinh cài tiếng lê.
d) Giới thiệu từ khoá.
- GV giới thiệu tranh, rút từ.
- Y/c HS phân tích tiếng, đọc trơn tiếng, đọc trơn từ.
- Cho HS đọc toàn bài âm l
* Âm h (dạy tương tự âm l).
* (GV cho HS nghỉ giữa tiết)
e) Đọc tiếng ứng dụng:
- GV ghi lên bảng: lê – lề – lễ, he – hè – hẹ.
- Gọi HS đánh vần và đọc trơn tiếng.
.
- Gọi học sinh đọc toàn bài.
g) Hướng dẫn viết bảng con.
- GV hướng dẫn quy trình, viết mẫu lên bảng.
3. Củng cố:
- Yêu cầu HS đọc toàn bài
- Tìm tiếng mang âm mới hoc.
Tiết 2
3. Luyện tập:
a) Luyện đọc
* Luyện đọc trên bảng lớp.
(Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn.)
* Luyện đọc câu:
- Giới thiệu tranh, rút câu ứng dụng.
- Yêu cầu HS đọc tiếng, từ, cả câu
* (GV cho HS nghỉ giữa tiết)
b)Luyện viết:
- Cho học sinh luyện viết ở vở Tập viết .
Theo dõi và sữa sai.
.
c)Luyện nói:
- Quan sát tranh em thấy gì ?
- Hai con vật đang bơi trông giống con gì ?
-Yêu cầu HS nhìn vào tranh luyện nói theo tranh.
4. Củng cố:
- Gọi HS đọc bài trên bảng
- Tìm tiếng mang âm mới học
5. Dặn dò:
- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài hôm sau.
- 2 em đọc bài.
- HS viết: ê, bê, v, ve,
- Giống chữ b
- Giống nhau: đều có nét khuyết trên.
Khác: Chữ l không có nét thắt cuối chữ.
- Cả lớp cài âm l
- Lắng nghe.
- Phát âm cá nhân, tổ, lớp
+ Ta cài âm l trước âm ê.
- Cả lớp cài tiếng lê
- HS đánh vần, đọc trơn.( CN+ĐT)
- HS đọc từ CN + ĐT.(kết hợp pt.)
- HS đọc: cá nhân, đồng thanh.
- HS đọc
- HS viết bảng: l, h, lê, hè.
- HS đọc bài trên bảng
- Cả lớp thi tìm nhanh tiếng có âm mới học.
- HS đọc CN, nhóm, cả lớp.
- Tìm tiếng có âm mới học trong câu.
- Nhiều em đọc.
- Cả lớp viết bài vào vở
- con“
 









Các ý kiến mới nhất