Ngày soạn :
Ngày dạy: 12A: 12B: 12C: 12D:

Phần một
LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 - 2000.
Chương I:
SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945- 1949)

Tiết 01-Bài 1
SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI
SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945- 1949)

I.Mục tiêu bài học.
1. Kiến thức. Qua bài này HS nhận thức được:
- Trên cơ sở những quyết định của hội nghị Ianta cùng những thoả thuận của 3 cường quốc (LX, M, A) 1 trật tự thế giới mới đã được hình thành với đặc trưng lớn là thế giới chia làm 2 phe TBCN- XHCN do 2 siêu cường Mĩ và LX đứng đầu mỗi phe. Người ta gọi đó là trật tự 2 cực Ianta.
- Mục đích, nguyên tắc hoạt động và vai trò quốc tế quan trọng của LHQ.
2.Kỉ năng.
- Quan sát khai thác tranh ảnh và lược đồ.
- Các kỉ năng tư duy: trình bày kiến thức, so sánh phân tích tổng hợp đánh giá sự kiện.
3.Tư tưởng.
Giúp HS nhận thức khách quan về những biến đổi to lớn của tình hình thế giới sau chiến tranh thế giới thứ 2, đồng thời biết quý trọng và gìn giữ hoà bình.
4. Định hướng hình thành năng lực:
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực hợp tác.
- Năng lực làm việc độc lập.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ to, rõ, mạch lạc.
- Năng lực vận dụng kiến thức lịch sử vào cuộc sống.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
1. Giáo viên:
- G. án, sgk, sgv
-Bản đồ thế giới, lược đồ nước Đức sau chiến tranh TG 2, sơ đồ LHQ. một số tranh ảnh có liên quan. Bảng phụ. Các tài liệu tham khảo.
2. Học sinh:
Sgk, bài soạn trước, bút, vở
III. Tổ chức các hoạt động học tập
1. Ổn định tổ chức (1p)
12A: 12B: 12C: 12D:
2.Kiểm tra bài cũ ( lồng vào nội dung bài dạy)
3. Tiến trình bài dạy:
Các nước tư bản phương tây xâm lược ấn độ như thé nào? sự áp bức bóc lột của thực dân Anh đẫ đẫn đến phong trào đấu tranh của nhân dân ấn độ như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu trong bài mới
HOẠT ĐỘNG 1: Hội nghị Ianta (2- 1945) và những thoả thuận của 3 cường quốc (20p).
1. Mục tiêu: HS nắm được hoàn cảnh, nội dung , ý nghĩa của hội nghị Ianta
2. Phương pháp: Thuyết trình, phát vấn, nhóm.
3. Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm.
4. Phương tiện dạy học: Tranh ảnh, tài liệu tham khảo - SGV

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung cân đạt


Bước 1: Gv treo bản đồ thế giới, gọi hs lên vận dụng kiến thức địa lý giới thiệu khái quát về ba cường quốc


Bước 2: GV gọi học sinh lên thuyết trình về nội dung đã hướng dẫn trước.
Nêu hoàn cảnh, lý do, mục địch tổ chưc hội nghị Ianta, những quyết định quan trọng?

HS thuyết trình xong, cả lớp ra câu hỏi độc lập phản biện, tranh luận

Bước 3: Gv chốt ý, mở rộng kiến thức và cho điểm học sinh

Bước 4: GV đưa ra câu hỏi:
Qua những quyết định quan trọng của hội nghị và qua quan sát trên lược dồ về phạm vi ảnh hưởng của LX và Mĩ em có nhận xét gì về hội nghị Ianta?

Hs khá trả lời
Gv chốt ý
I. Hội nghị Ianta (2- 1945) và những thoả thuận của 3 cường quốc.
* Hoàn cảnh triệu tập:
- Đầu năm 1945 CTTG2 sắp kết thúc nhiều vấn đề bức thiết đặt ra trước các nước Đồng minh:
1. việc nhanh chóng đánh bại các nước phát xít.
2. Việc tổ chức lại thế giới sau chiến tranh.
3. Việc phân chia thành quả giữa các nước thắng trận.
Do đó từ 4- 11/ 2/1945 một hội nghị quốc tế được triệu tập tại Ianta với sự tham dự của những người đứng đầu 3 cường quốc: LX, M, A.
* Quyết định của hội nghị:
- Xác định mục tiêu chung là tiêu diệt tận gốc chủ nghĩa phát xít Đức – Nhật. để nhanh chóng kết thúc chiến tranh