Ngày soạn: ……………………………
Ngày dạy: ……………………………..
Tiết số: 36
CHƯƠNG IV. VIỆT NAM TỪ 1954 ĐẾN 1975
Bài 21
XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC.
ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MỸ VÀ CHÍNH QUYỀN
SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954 – 1965) – Tiết 1

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1/ Kiến thức
- Tóm tắt được tình hình Việt Nam sau Hiệp định Giơne vơ 1954 về Đông Dương;
- Xác định được hai nhiệm vụ chiến lược và mối quan hệ của cách mạng hai miền Nam – Bắc Việt Nam sau Hiệp định Giơne vơ 1954 về Đông Dương;
2. Về năng lực
- Năng lực đặc thù: Tìm hiểu lịch sử, nhận thức và tư duy lịch sử, vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học vào thực tiễn.
- Năng lực chung: Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo
3. Về phẩm chất: Phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, có ý thức trách nhiệm với gia đình, cộng đồng và đất nước.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Chuẩn bị của giáo viên: Tài liệu liên quan: phim đôi bờ giới tuyến 17; tiểu sử Ngô Đình Diệm, Ken-nơ-đi.
2. Chuẩn bị của học sinh: Vở soạn, vở ghi, sưu tầm tranh ảnh liên quan.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
A. HOẠT ĐỘNG TẠO TÌNH HUỐNG HỌC TẬP
1. Mục tiêu: Qua việc HS quan sát hình ảnh về Hội nghị Giơnevơ, HS nhớ lại ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp. Cuộc kháng chiến chống Pháp kết thúc, miền Bắc hoàn toàn giải phóng, nhưng miền Nam lại phải đối diện với một tình thế mới. Từ đó kích thích sự tò mò, lòng khát khao mong muốn tìm hiểu những điều chưa biết ở hoạt động hình thành kiến thức mới của bài học.
2. Phương thức: (hoạt động cá nhân, cả lớp)
- GV giao nhiệm vụ cho HS quan sát hình ảnh, suy nghĩ và trả lời câu hỏi của GV


















+ Đây là sự kiện gì? Nội dung của sự kiện đó?
+ Hoàn cảnh mới ở nước ta sau năm 1954 là gì?
- HS quan sát cá nhân, trả lời
* Gợi ý sản phẩm:
1. Đây là Hội nghị Giơ ne vơ bàn về việc chấm dứt chiến tranh lập lại hòa bình ở Việt Nam năm 1954, kết thúc cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta.
2. Hoàn cảnh mới của nước ta sau năm 1954 là đất nước bị chia cắt thành hai miền với hai chế độ chính trị khác nhau.
Mỗi HS có câu trả lời ở mức độ khác nhau, GV sẽ dựa vào kết quả câu trả lời và dẫn dắt vào bài: Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trường kì và gian khổ đã kết thúc thắng lợi bằng chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ và Hiệp định Giơ-ne-vơ: một nước nhỏ yếu đã đánh thắng một nước thực dân hùng mạnh. Nhưng sau đó Việt Nam bị chia cắt thành hai miền, thực hiện đồng thời song song hai nhiệm vụ chiến lược cách mạng khác nhau nhưng đều hướng tới một mục tiêu cao nhất là thống nhất đất nước. Vậy tình hình và nhiệm vụ nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ như thế nào? Miền Bắc bước đầu hàn gắn vết thương chiến tranh, cải tạo quan hệ sản xuất như thế nào? Chúng ta cùng đi tìm hiểu tiết 1-bài 21.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
I. Tình hình và nhiệm vụ cách mạng nước ta sau Hiệp định Giơnevơ 1954 về Đông Dương.
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tình hình và nhiệm vụ cách mạng nước ta sau Hiệp định Giơnevơ 1954 về Đông Dương.
* Mục tiêu: HS trình bày được tình hình và nhiệm vụ cách mạng nước ta sau Hiệp định Giơnevơ 1954 về Đông Dương.
* Phương thức: (hoạt động cá nhân, cả lớp)
- GV giao nhiệm vụ cho HS quan sát một số hình ảnh và theo dõi SGK, trả lời các câu hỏi:











Hình 1: Nhân dân Hà Nội mừng đón bộ đội về tiếp quản Thủ đô









Hình 2: Cách thức Mỹ dựng lên chính quyền Ngô Đình Diệm














Hình 3: Lược đồ hai miền Nam - Bắc Việt Nam từ năm1954
- Hãy cho biết thái độ của ta và Pháp trong việc thi hành Hiệp định Giơ-ne-vơ?
- Âm mưu của Mĩ ở miền Nam là gì?
- Em hãy rút ra đặc điểm tình hình nước