Ngày soạn: 06/01/2021
CHƯƠNG IV: BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
Tiết 41+42. §1. BIỂU THỨC ĐẠI SỐ.
GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết được khái niệm biểu thức đại số, giá trị của biểu thức đại số.
2. Kỹ năng
- Tính được giá trị của một biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của các biến.
3. Thái độ
- Rèn kĩ năng chia sẻ và thái độ tích cực.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Tài liệu hướng dẫn học, phấn màu; bảng phụ mục chú ý, bài 2 TL/31.
2. Học sinh: Tài liệu hướng dẫn học, đồ dùng học tập.
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động
Ngày giảng: 7A: 11/01/2021
Tiết 41
1. Ổn định tổ chức lớp (1p)
2. Khởi động đầu giờ (2p):
Do ban văn nghệ điều hành (hát hoặc chơi trò chơi...)
3. Nội dung:
Hoạt động của giáo viên- học sinh
Nội dung

Khởi động (5p)
Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập, đặt vấn đề vào bài mới.

- Yêu cầu HS hoạt động cặp đôi 3p hoàn thiện các phép tính của mục A,
- HS thực hiện, thống nhất, báo cáo và chia sẻ kết quả.
(A= 32; B= 26; C= 17; D= 98)
Từ kết quả mục A, GV đặt vấn đề vào bài


Hoạt động hình thành kiến thức (34p)
Mục tiêu:Biết được khái niệm biểu thức đại số, giá trị của biểu thức đại số.

GVCho HS cặp đôi 3p thực hiện mục 1aTL/26
- HS cá nhân thực hiện , sau đó trao đổi kiểm tra kết quả cho nhau
- GV thống nhất kết quả và thông báo các biểu thức như vậy gọi là biểu thức đại số
- Yêu cầu HS học phần đóng khung (TL/28) về khái niệm biểu thức đại số
- Thế nào là biểu thức đại số?
HS trả lời, báo cáo, chia sẻ ý kiến
- GV Chốt lại khái niệm biểu thức đại số
- GV cho HS cá nhân thực hiện mục 1c(TL/ 29)
- HS cá nhân thực hiện , báo cáo, chia sẻ
- GV thống nhất kết quả và ghi bảng ví dụ
- GV cho cá nhân thực hiện mục 1d (TL/29)
HScá nhân thực hiện và báo cáo kết quả của bản thân
GV: + Gọi HS đọc chú ý
+ Mỗi chú ý GV chốt lại cho HS (Bảng phụ)
- Mục 1e TL/29 yêu cầu HS về nhà làm
GV quay lại bài tập 1c và giới thiệu đâu là biến, đâu là hằng
- Trong biểu thức đại số biến số là gì?
- GV thông báo cho HS các nội dung trọng mục 2b)chú ý.
Mục 2c TL/30 GV hướng dẫn, HS về nhà thực hiện
- HS Trao đổi trong nhóm nội dung mục 3a,3b
- Muốn tính giá trị của biểu thức đại số ta làm như thế nào ?
- GV chốt cách trình bày các bài toán về tính giá trị của biểu thức đại số tương tự như TL và cho HS ghi vở.
- HS HĐN (4p) thực hiện mục 3c TL/30
- GV yêu cầu 1 nhómchia sẻ kết quả và các nhóm chấm chéo lẫn nhau.
- GV nhận xét.(Chủ yếu lưu ý cách trình bày)
GV chốt kiến thức cơ bản
+ Khái niệm hàm số và chú ý
+ Biến số, hằng số và chú ý
+ Cách tính giá trị của biểu thức đại số tại giá trị của biến cho trước
1. Biểu thức đại số
a) Ví dụ mở đầu
C = (5 + 8 ). 2

C = (5 + a ) .2

AB = x + y + 4


b) Khái niệm biểu thức đại số
(TL/28)


c. Ví dụ
4x; 2.( 5 + a); 3. ( x + y); x2
3x + 4; xy;
;
........ là các biểu thức đại số
d. Chú ý (TL/29)


2. Biến số
a) Khái niệm(TL/29)
b) Chú ý (TL/30)

3. Giá trị của biểu thức đại số
- Để tính giá trị của một biểu thức đại số:
+Thay các giá trị cho trước vào biểu thức
+ Thực hiện các phép tính.
- Vd:
Giá trị của biểu thức 3x+ 2 tại x=1 là 3.1+2= 5.
3c TL/30