Soạn: 25/8/2018
Giảng: 29/8/2018
TUẦN 1. TIẾT 1.
Văn bản: PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH (t1)
-Lê Anh Trà -
A. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Một số biểu hiện trong phong cách HCM trong đời sồng và sinh hoạt.
- ý nghĩa của phong cách HCM trong việc giữ gìn bản sắc dân tộc.
- Đặc điểm của kiểu bài nghị luận qua một đoạn văn cụ thể
2. Kĩ năng:
- Nắm bắt nội dung VBND thuộc chủ đề hội nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc dt.
- Vận dụng các BPNT trong việc viết VB về một v/đ thuộc lĩnh vực văn hóa lối sống.
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, học tập lối sống giản dị của HCM.
4.Các năng lực cần HT cho HS: tự học, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề.
B. Các KNS cần giáo dục trong bài:
- KN tư duy.
- KN giao tiếp
- Xác định giá trị bản thân
C. Phương pháp- phương tiện:
- PP: Nêu vấn đề, gợi mở, phân tích, đàm thoại,...
- PT: SGK, SGV, Chuẩn KT-KN, giáo án, tranh ảnh minh họa
- Kĩ thuật dạy học: Kỹ thuật đặt câu hỏi, động não, hoàn tất một nhiệm vụ, trình bày một phút
D. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định: 9B:
2. Kiểm tra: - Việc soạn bài cùa học sinh
3. Bài mới:
* Khám phá:
- Giới thiệu phong cảnh, nơi làm việc, nhà sàn của Bác ở phủ chủ tịch
- Khẩu hiệu: “Sống......theo gương Bác Hồ vĩ đại” để khẳng định tầm vóc văn hoá của Bác: nhà yêu nước, nhà cách mạng, danh nhân văn hoá thế giới- đó chính là nét đẹp của phong cách HCM.
* Kết nối:
Hoạt động của thầy và trò
Kiến thức cơ bản

- Gv: hướng dẫn đọc: chậm rãi, bình tĩnh, khúc triết.
- Giáo viên đọc đoạn đầu, gọi hs đọc tiếp, sau đó nhận xét cách đọc.
* GV treo tranh nhà sàn của Bác và giới thiệu, hs theo dõi, quan sát
? Em hiểu gì về xuất xứ văn bản này ?




? Giải nghĩa một số từ khó?





? Xác định thể loại và PTBĐ?


? Văn bản có thể chia làm mấy phần? Giới hạn và ý chính của từng phần?




? HS đọc lại đoạn 1.
? Đoạn văn đã khái quát vốn tri thức văn hoá của Bác như thế nào? tìm những câu văn tiêu biểu?

? Em có nhận xét gì về cách viết trên? (So sánh)
? Để có được vốn tri thức văn hóa sâu rộng, trong con đường hoạt động c/m của mình. HCM đã tiếp xúc với nhg nền v/h nào?

? Vậy nhờ vào đâu mà Bác có con đường đến với vốn văn hoá như vậy?
? Điều kì lạ nhất trong phong cách văn hoá HCM là gì?


? Chỗ độc đáo nhất trong phong cách HCM là gì?
? Như vậy, để làm rõ đặc điểm phong cách văn hóa HCM tác giả đã sử dụng phương pháp t/m nào? Nêu tác dụng?



? Qua tìm hiểu đoạn 1, em nhận ra vẻ đẹp nào trong phong cách văn hóa HCM?

* GV bình: sự tiếp thu văn hoá nhân loại cùa Bác rất chủ động, sáng tạo, có chọn lọc, hiểu biết sâu rộng, biết hoà nhập mà vẫn giữ bản sắc dân tộc. Đó chính là một cái tài, cái nhân cách cao đẹp của Bác.


? Em hiểu thế nào là phong cách?

? Trái với từ truân chuyên là gì? Vậy truân chuyên là gì?
? Chúng ta đã được học những văn bản nào nói về cách sống giản dị của Bác?


I. Đọc và tìm hiểu chú thích
1. Đọc.



2. Chú thích:
a. Tác giả, tác phẩm
- Văn bản của Lê Anh Trà trích trong “Phong cách HCM, cái vĩ đại gắn với cái giản dị, trong HCM và văn hoá Việt Nam” năm 1990.
b. Từ khó
- Bất giác: Một cách ngẫu nhiên, tự nhiên, ko dự định trước.
- Đạm bạc: Sơ sài, giản dị, không cầu kì bày vẽ
II. Tìm hiểu văn bản:
1. Kiểu văn bản