Ngày soạn: 08/01/2020
TIẾT 37. BÀI 34: MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀU

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Nêu được nguyên tắc cấu tạo của máy phát điện xoay chiều có khung dây quay hoặc có nam châm quay. Nêu được các máy phát điện đều biến đổi cơ năng thành điện năng.
2. Kỹ năng: Giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều có khung dây quay hoặc có nam châm quay.
3. Thái độ: Nghiêm túc làm thí nghiệm.
4. Định hướng phát triển năng lực phẩm chất: Năng lực về kiến thức, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Mô hình máy phát điện xoay chiều
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Tổ chức lớp
Ngày giảng
Lớp, sĩ số
Vắng


9A:



9B:


2. Kiểm tra bài cũ: Nêu hai cách làm xuất hiện dòng điện xoay chiều? Giải thích vì sao khi cho khung dây quay trong từ trường thì lại xuất hiện dòng điện xoay chiều ?
3. Bài mới
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo và nguyên tắc Hoạt động của các máy phát điện xoay chiều
- GV thông báo : Ở các bài trước, chúng ta đã biết cách tạo ra dòng điện xoay chiều. Dựa trên cơ sở đó người ta chế tạo ra 2 loại máy phát điện xoay chiều có cấu tạo như hình 34.1 và 34.2.
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ kết hợp với quan sát mô hình máy phát điện trả lời câu C1.
- Gv hướng dẫn thảo luận câu C1, C2.














- GV hỏi thêm 
+Loại máy phát điện nào cần có bộ góp điện ? Bộ góp điện có tác dụng gì ? Vì sao không coi bộ góp điện là bộ phận chính ?
+Vì sao các cuộn dây của máy phát điện lại được quấn quanh lõi sắt ?


+Hai loại máy phát điện xoay chiều có cấu tạo khác nhau nhưng nguyên tắc Hoạt động có khác nhau không ?


+Như vậy 2 loại máy phát điện ta vừa xét ở trên có các bộ phận chính nào ?

Hoạt động 2: Tìm hiểu một số đặc điểm của máy phát điện xoay chiều trong kỹ thuật và trong sản xuất
- Yêu cầu HS tự nghiên cứu phần II sau đó yêu cầu 1, 2 HS nêu những đặc điểm kĩ thuật của máy phát điện xoay chiều trong kĩ thuật :
+Cường độ dòng điện.
+Hiệu điện thế.
+Tần số.
+Kích thước.
+Cách làm quay rôto của máy phát điện.
Hoạt động 3: Vận dụng
* Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Yêu cầu học sinh đọc C3 SGK
- GV chia lớp theo nhóm bàn.Phát phiếu học tập.Dựa vào thông tin thu thập được trong bài trả lời câu hỏi C3.
* Báo cáo kết quả, thảo luận
- Yêu cầu 1 vài nhóm trình bày bài làm của nhóm mình.
- Học sinh khác lắng nghe, rồi nhận xét.
* Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét bài làm của các nhóm.Chốt hiến thức C3

Hoạt động của học sinh
I. Cấu tạo và Hoạt động của máy phát điện xoay chiều
Quan sát.





- HS quan sát hình vẽ 34.1 ; 34.2 để trả lời câu hỏi C1. Yêu cầu chỉ được trên mô hình 2 bộ phận chính của máy phát điện xoay chiều.
C1 : - Hai bộ phận chính là cuộn dây và nam châm.
- Khác nhau :
+Máy ở hình 34.1 :
Rôto là cuộn dây, Stato là nam châm.
Có thêm bộ góp điện là vành khuyên và thanh quét.
+Máy ở hình 34.2 :
Rôto là nam châm, Stato là cuộn dây.
C2 : Khi nam châm hoặc cuộn dây quay thì số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây dẫn luân phiên tăng giảm →thu được dòng điện xoay chiều trong các máy trên khi nối hai cực của máy với các dụng cụ tiêu thụ điện.
- Cá nhân HS suy nghĩ trả lời :
+Loại máy có cuộn dây dẫn quay cần có thêm bộ góp điện. Bộ góp điện chỉ giúp lấy dòng điện ra ngoài dễ dàng hơn.
+Các cuộn dây của máy phát điện được quấn quanh lõi sắt để từ trường mạnh hơn.
+Hai loại máy phát điện trên tuy cấu tạo có khác nhau nhưng nguyên tắc Hoạt động đều dựa vào hiện tượng cảm ứng điện từ.
- HS ghi vở :
2. Kết luận : Các máy phát điện xoay chiều đều có 2 bộ phận chính là nam châm