Chương IV
VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN NĂM 1975
Bài 21
XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG
ĐẾ QUỐC MỸ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954 - 1965)
II. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1/ Kiến thức.
Qua bài học, HS:
- Biết được: + Tình hình nước ta sau Hiệp định Giơnevơ; nhiệm vụ của cách mạng xã hội chủ nghĩa miền bắc là hoàn thành cải cách ruộng đất, khôi phục kinh tế.
+ Hoàn cảnh, nội dung Đại hội toàn quốc lần thứ III của Đảng.
+ Cuộc đấu tranh chính trị của nhân dân miền nam chống chế độ Mĩ - Diệm (1954-1959) và phong trào đồng khởi của nhân dân miền Nam.
- Hiểu được: Nhiệm vụ cách mạng- vai trò- vị trí của hai miền giai đoạn 1954-1965.
+ Miền Bắc: Hoàn thành nhiệm vụ của cách mạng DTDCND, khắc phục hậu quả chiến tranh, thực hiện cách mạng XHCN.
+ Miền Nam: Tiếp tục cách mạng DTDCND, chống Mỹ và chính quyền Sài Gòn
- Nhận xét được bước chuyển của cách mạng MN qua các giai đoạn: 1954-1960 ; 1960-1965.
- Chứng minh phong trào « Đồng khởi » (1959-1960) đã chuyển cách mạng MN từ thế giữ gìn lực lượng sang thế tiến công.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước, nhiệm vụ cách mạng từng miền, âm mưu và thủ đoạn của đế quốc Mĩ và chính quyền Sài Gòn ở miền Nam.
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, nhận xét các tranh, ảnh trong SGK, qua đó nhận thức lịch sử.
3. Thái độ: Bồi dưỡng cho học sinh lòng tin vào sự lãnh đạo của Đảng, chính phủ, tinh thần yêu nước, yêu quê hương, tình cảm ruột thịt Bắc –Nam.
4. Năng lực hướng tới:
- Năng lực tự học nắm được sau hiệp định Giơ-ne-vơ, nước ta bị chia thành 2 miền, miền Bắc tiến hành XDCNXH; miền Nam thực hiện cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân.
- Nắm được khái niệm thuật ngữ “Đồng khởi”; “chiến tranh đặc biệt”
II. CHUẨN BỊ CỦA GV và HỌC SINH:
+ GV chuẩn bị :
- Giáo án điện tử. Phim tư liệu.
- Tranh ảnh về phong trào đấu tranh của nhân dân miền Nam trong giai đoạn này : hình 57, 58, 59, bản đồ Việt Nam.
- Lược đồ phong trào Đồng khởi ở miền Nam trong SGK phóng to.
+ HS chuẩn bị :
- Xem trước bài, trả lời câu hỏi SGK.
- Tìm hiểu về phong trào Đồng khởi và nhân vật Nguyễn Thị Định, Trận Ấp Bắc.....
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC: Bài dạy trong 4 tiết
TIẾT 1 : Dạy mục I và II.
TIẾT 2: Dạy mục III
TIẾT 3, 4: dạy mục IV và V.
BỐ CỤC BÀI HỌC
I- TÌNH HÌNH VÀ NHIỆM VỤ NƯỚC TA SAU HIỆP ĐỊNH GIƠNEVƠ (Genever) VỀ ĐÔNG DƯƠNG.
III- MIỀN NAM ĐẤU TRANH CHỐNG CHẾ ĐỘ MỸ- DIỆM, GIỮ GÌN VÀ PHÁT TRIỂN LỰC LƯỢNG CÁCH MẠNG, TIẾN TỚI « ĐỒNG KHỞI » (1954-1960).
IV- MB XÂY DỰNG BƯỚC ĐẦU CƠ SỞ VẬT CHẤT- KĨ THUẬT CỦA CNXH (1961-1965)
V- MIỀN NAM CHIẾN ĐẤU CHỐNG C/LƯỢC “CHIẾN TRANH ĐẶC BIỆT” CỦA MỸ (1961-1965)
TIẾT 1 (tiết 39)
******
A. HOẠT ĐỘNG TẠO TÌNH HUỐNG HỌC TẬP
1. Mục tiêu:
Giúp HS huy động vốn kiến thức và kĩ năng đã có để chuẩn bị tiếp nhận kiến thức và kĩ năng mới, còn nhằm tạo ra hứng thú và và một tâm thế tích cực để HS bước vào bài học mới.
2. Phương thức:
+ B1: GV cho HS xem 1 bức ảnh hoặc đoạn phim về đôi bờ giới tuyến 17..., Sau đó GV hỏi: Em biết gì về hình ảnh trên trên?
- HS suy nghĩ trả lời (học sinh khác bổ sung…)
+ B2: Mỗi HS có thể trình bày sản phẩm với các mức độ khác nhau, GV lựa chọn 1 sản phẩm nào đó của HS để làm tình huống kết nối vào bài mới.
3. Gợi ý sản phẩm
- Dự kiến HS trả lời: Vĩ tuyến 17, cầu Hiền Lương, sông Bến Hải.
- GV bổ sung và dẫn dắt vào bài mới: Với Chiến thắng ĐBP và Hiệp định Genever thì cuộc k/c chống Pháp 9 năm của nhân dân ta đã kết thúc, nhân dân ta bước vào thời kì khôi phục KT, đưa cả nước tiến lên. Nhưng Mỹ