Đạo đức Tiết 12: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (Tiết 1)
I. Mục tiêu.
- Biết phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường. Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công - Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của học sinh. Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường. - GDBVMT, MTBĐ, KNS: lắng nghe tích cực, hợp tác, đảm nhận trách nhiệm
- HS say mê học tập.
II. Đồ dùng dạy học - Thẻ đúng sai
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định tổ chức: hát
- HS hát

2. Kiểm tra bài cũ :Em đã làm những việc gì thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ?
- GV nhận xét
- HS nêu

- HS nhận xét

3. Bài mới:


3.1. Giới thiệu bài.
- Để giúp các em ôn lại những kiến thức đã học và thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy, chúng ta cùng tìm hiểu qua tiết học hôm nay: “Thực hành kĩ năng giữa kì 1”
- Gọi HS nhắc tựa bài

- HS lắng nghe



- HS nhắc tựa bài

3.2. Nội dung.


* Hoạt động 1:Phân tích tình huống.
KNS: Lắng nghe tích cực, hợp tác
- Giới thiệu tranh.
- Yêu cầu quan sát và trả lời nội dung từng bức tranh.
- Nêu các tình huống.
- Yêu cầu giải quyết các tình huống đã nêu.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi :
- Nếu là bạn Huyền ai sẽ chọn cách giải quyết a ? b ? c ?d ?
- Yêu cầu cả lớp thảo luận rồi cử đại diện lên đóng vai ứng xử .
- Yêu cầu cả lớp quan sát và nhận xét.
* Kết luận: Cách giải quyết (d ) là phù hợp nhất vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường.
* Hoạt động 2:Đánh giá hành vi


- Yêu cầu làm BT2 - VBT điền Đ hay S vào ô trống.
- Yêu cầu lớp độc lập làm bài và chữa bài.
- Kết luận: Việc làm của các bạn trong tình huống c, d là đúng ; a, b là sai.
* Hoạt động 3:Bày tỏ ý kiến
- Lần lượt đọc từng ý kiến yêu cầu học sinh suy nghĩ và bày tỏ ý kiến của mình.
- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ về các lí do thái độ đối với từng ý kiến.
- Yêu cầu lớp nhận xét, góp ý.
* Kết luận: Các ý kiến a, b, d là đúng; ý kiến c là sai.
4. Củng cố:- GDBVMT, MTBĐ:
- Vì sao cần tham gia việc trường việc lớp?
- Em cần tham gia làm những việc gì ở lớp, ở trường?
- Nhận xét giờ học
* Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện của sự tích cực tham gia việc lớp, việc trường.
- HS quan sát các bức tranh, nêu nội dung của từng bức tranh.


- Các nhóm thảo luận theo từng ý trong từng bức tranh và với tình huống giáo viên đưa ra.

- Sau khi thảo luận xong đại diện các nhóm cử các bạn lên đóng vai để xử lí tình huống.

- Cả lớp theo dõi nhận xét và đi đến kết luận cách giải quyết như (d) là hợp lí nhất.


* Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai trong những tình huống có liên quan đến việc lớp, việc trường .
- Học sinh làm bài vào vbt

- HS sửa bài
- HS lắng nghe

* Mục tiêu: Củng cố nội dung bài học.
- Lần lượt từng em nêu ý kiến về thái độ của mình trước lớp theo ba thái độ: tán thành, không tán thành và lưỡng lự, giải thích.

- Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nếu có.



5. Dặn dò: Giao bài về nhà cho HS


ĐẠO ĐỨC:
Bài 11: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I
I. Mục tiêu
- Ôn lại những kiến thức đã học.
- GDHS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
- HS say mê học tập.
II. Đồ dùng dạy học
- Thẻ đúng sai
III. Các hoạt động dạy học
1. Ổn định tổ chức: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
-Em đã từng chia sẻ vui buồn