CHỦ ĐỀ 12:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ (3tiết)

I. MỤC TIÊU CHUNG CỦA CHỦ ĐỀ:
Kiến thức:
HS ôn lại các khái niệm cơ bản, quan trọng được học trong học kì I.
Biết được cấu tạo nguyên tử và đặc điểm của các hạt tạo nên nguyên tử.
Ôn lại các kiến thức quan trọng giúp làm các bài toán hoá học, cách lập công thức hoá học.
Kiểm tra kiến thức của HS về nguyên tử, phân tử, công thức hoá học, đơn chất, hợp chất và phương trình hóa học
Kĩ năng:
Rèn kĩ năng phân tích, kĩ năng tính toán trong giải toán Hóa học.
Rèn luyện kỹ năng: Lập CTHH, tính hoá trị của nguyên tố trong hợp chất.
Sử dụng thành thạo các công thức tính m,n,V, tỉ khối và làm các bài toán tính theo công thức và PTHH.
Kiểm tra kĩ năng của HS: kỹ năng viết PTPƯ, kỹ năng vận dụng các công thức đã học vào giải bài tập hoá học.
Thái độ:
- Cẩn thận, tỉ mỉ, trung thực, hợp tác nhóm.
- Yêu thích môn Hóa học.
Năng lực:
- Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề, năng lực tính toán, tìm hiểu tự nhiên, năng lực giao tiếp
- Năng lực sử dụng biểu tượng hóa học; năng lực sử dụng thuật ngữ hóa học; năng lực sử dụng danh pháp hóa học.

II. NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ
Tiết Thứ
Tên Bài
Số Tiết
Nội dung tích hợp, liên môn
Ghi
chú

34
Bài : Ôn tập học kỳ
1



35
Bài : Ôn tập học kỳ
1



36
Bài : Kiểm tra học kỳ
1




B. KẾ HOẠCH CHI TIẾT:
Tuần : 17
Tiết : 34
Ngày dạy: ............../.............../ 2018



CHỦ ĐỀ 12:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ

Tiết thứ 34: ÔN TẬP HỌC KỲ I
MỤC TIÊU
Kiến thức:
HS ôn lại các khái niệm cơ bản, quan trọng được học trong học kì I.
Biết được cấu tạo nguyên tử và đặc điểm của các hạt tạo nên nguyên tử.
Ôn lại các kiến thức quan trọng giúp làm các bài toán hoá học, cách lập công thức hoá học.
Kĩ năng:
Rèn kĩ năng phân tích, kĩ năng tính toán trong giải toán Hóa học.
Rèn luyện kỹ năng: Lập CTHH, tính hoá trị của nguyên tố trong hợp chất.
Sử dụng thành thạo các công thức tínhm,n,V, tỉ khối.
Biết làm các bài toán tính theo công thức và PTHH.
Thái độ:
Cẩn thận, tỉ mỉ, trung thực.
Yêu thích môn Hóa học.
Năng lực:
Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề, năng lực tính toán, tìm hiểu tự nhiên, năng lực giao tiếp
Năng lực sử dụng biểu tượng hóa học; năng lực sử dụng thuật ngữ hóa học; năng lực sử dụng danh pháp hóa học,
CHUẨN BỊ
HS ôn lại các kiến thức đã học
Bảng phụ, bảng nhóm.
TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh

Hoạt động 1
Ổn định tổ chức (2 phút)

Giáo viên kiểm tra sĩ số lớp, yêu cầu về sách vở, đồ dùng.
Giáo viên giới thiệu chủ đề.
Học sinh chú ý nghe.

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 2:
A. Ôn lại một số khái niệm cơ bản (15phút)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

GV yêu cầu HS nhắc lại một số kháiniệm cơ bản.
? Nguyên tử là gì ? Có cấu tạo như thế nào?

? Hạt cấu tạo nên hạt nhân đó là loại hạt nào? có cấu tạo như thế nào.

?Nguyên tố hoá học là gì.

? Đơn chất , hợp chất là gì.
HS nhắc lại các khái niệm.

-Nguyên tử là hạt vô cùng nhỏ , trung hoà về điện.Gồm hạt nhân (+) và lớp vỏ e (-)
-Hạt nhân tạo bởi P và n. P (+), n không mang điện. mP = mn
Số P = Số e
- NTHH là những nguyên tử cùng loại có cùng số p trong hạt nhân.
- Đơn chất là chất tạo nên từ 1 nguyên tố hoá học.
- Hợp chất là chất tạo nên từ 2 nguyên tố trở nên.

Hoạt động 2:
B. Rèn luyện một số kỹ năng cơ bản (10 phút)

GV: cho HS làm các bài tập.
BT1: Lập công