Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Giáo án học kì 1

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lương Thị Hương
Ngày gửi: 15h:21' 29-12-2017
Dung lượng: 750.0 KB
Số lượt tải: 96
Số lượt thích: 0 người
TUẦN 1
Ngày soạn : 20/8/2017
Ngày dạy : 21/8/2017
Tiết 1:
Mở đầu môn hoá học

A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS biết:
- Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất , sự biến đổi và ứng dụng của chúng.
- Hoá học có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống chúng ta.
- Cần phải làm gì để có thể học tốt môn hoá học?
+ Khi học tập môn hoá học, cần thực hiện các hoạt động sau: tự thu thập, tìm kiến thức, xử lý thông tin, vận dụng và ghi nhớ.
+ Học tốt môn hóa học là nắm vững và có khả năng vận dụng kiến thức đã học.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát và nhận xét thí nghiệm.
3. GD thái độ: yêu thích môn học ngay từ buổi đầu làm quen.
B. Đồ dùng dạy học:
1- Hoá chất và dụng cụ : NaOH , CuSO4 , dd HCl, đinh sắt.
5 ống nghiệm, giá gỗ, ống hút, cặp sắt, khay, kẹp gỗ, chổi rửa.
2- Các đồ dùng khác: bảng phụ.
C. Hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ: Việc chuẩn bị SGK, VBT.
2. Vào bài: Giới thiệu bộ môn và cấu trúc chương trình hoá học ở THCS.
3. Hoạt động của GV và HS:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

 * Em hiểu hoá học là gì? Để hiểu rõ, chúng ta tiến hành 1 vài TN đơn giản:
- Giới thiệu hoá chất, d/ cụ.
- Y/cầu: quan sát trạng thái, màu sắc của từng chất theo nhóm và ghi chép.


- Hướng dẫn các nhóm làm các thao tác thí nghiệm (chú ý: đinh sắt phải sáng, thả nhẹ vào ống nghiệm).

- Yêu cầu các nhóm quan sát,nhận xét về sự biến đổi trạng thái, màu sắccủa các chất trong ống no ?
? ở thí nghiệm 2 em có thấy có hiện tượng gì khác không? So sánh với thí nghiệm 1 ?
- Kết luận.

Hoạt động theo nhóm:
- Quan sát và ghi:
+ ống 1: dd CuSO4 xanh, trong suet.
+ ống 2: dd NaOH trong suốt, không màu.
+ ống 3: dd HCl trong suốt, không màu.
- Tiến hành làm thí nghiệm theo nhóm. Quan sát hiện tượng dưới sự chỉ đạo của GV
- Cử đại diện trả lời . Nhóm khác bổ sung.
- Các nhóm tiến hành làm thí nghiệm 2 dưới sự hướng dẫn của GV.
- Trả lời .
Nhóm khác bổ sung.
* Nhận xét được:
+ TN1: có chất mới màu xanh, không tan.
+ TN2:xuất hiện bọt khí
Đều có sự biến đổi chất.
- Rút ra khái niệm

I. Hoá học là gì ?

1/ Thí nghiệm:

Thí nghiệm 1:
+Cho 1ml dd CuSO4 vào 1ml d.d NaOH



Thí nghiệm 2 :
Cho 1 đinh sắt vào 1 ml d.d HCl
2/ Quan sát :
-TN1: Tạo ra chất mới không tan trong nước.
-TN2: Tạo ra chất khí sủi bọt.


3/ Nhận xét :
Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng.


- Em hãy kể tên vài đồ dùng sinh hoạt trong gia đình?
- Em hãy kể tên 3 loại sản phẩm hoá học được sử dụng trong nông nghiệp hoặc trong công nghiệp?
- Em h
 
Gửi ý kiến