Ngày soạn:
Ngày dạy: Tuần 1 - Tiết 1
ÔN TẬP ĐẦU NĂM
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
HS được khắc sâu một số kiến thức phần oxit, axit, bazơ, muối. Ôn lại các định luật cơ bản, các công thức tính.
2. Kĩ năng:
.Rèn luyện kĩ năng viết, cân bằng phương trình, gọi tên các chất.
3. Thái độ:
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập tính theo phương trình hoá học.
B. CHUẨN BỊ CỦA GV - HS.
GV:- Bảng phụ.
- Nội dung ôn tập, máy chiếu
HS: Ôn lại kiến thức đã học.
C.PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại, vấn đáp, thông báo, vận dụng….
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1’)
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

Hoạt động 1
1 . Ôn lại các kiến thức đã học (15phút)


? Em hãy nhắc lại định luật bảo toàn khối lượng ?
HS trả lời.

? Thế nào là oxit? Công thức chung, tên gọi, phân loại?
HS trả lời.
GV gọi nhận xét bổ sung.
? Thế nào là axit? Công thức chung, tên gọi, phân loại?
HS trả lời.
GV gọi nhận xét bổ sung.

? Thế nào là Bazơ ? Công thức chung, tên gọi, phân loại?
HS trả lời.
GV gọi nhận xét bổ sung.

? Thế nào là muối ? Công thức chung, tên gọi, phân loại?
HS trả lời.
GV gọi nhận xét bổ sung.
? Em hãy kể tên các loại phản ứng hoá học và nêu định nghĩa các loại phản ứng đó?
HS trả lời.
HS khác nhận xét, bổ sung.


? Em hãy nhắc lại các công thức tính theo phương trình đã học?
HS trả lời.
HS khác nhận xét, bổ sung.










1, Định luật bảo toàn khối lượng.
Phương trình: A + B → C + D
ĐLBTKL: mA + mB = mC + mD
2. Oxit: RxOy
Oxit có 2 loại: - Oxit bazơ.
- Oxit axit.

3. Axit: HnA
Axit có 2 loại: - Axit có oxi.
- Axit không có oxi.


4. Bazơ: M(OH)m
Bazơ có 2 loại: - Bazơ tan.
- Bazơ không tan.


5. Muối: MxAy
Muối có 2 loại: - Muối axit.
- Muối trung hoà.

6. Các loại phản ứng hoá học.
- Phản ứng thế.
- Phản ứng hoá hợp .
- Phản ứng phân huỷ.
- Phản ứng oxi hoá - khử.
7. Một số công thức tính theo phương trình.


m
n = m = n . M
M

V
n = V = n . 22,4
22,4

MA mdd = D . V (ml)
dA/B =
MB

n
CM =
V
mct
C% = x 100%
mdd


Hoạt động 2
Bài tập luyện tập (23phút)


GV chiếu nội dung bài tập 1
HS đọc
Gv gọi 1 HS lên bảng.
Hs dưới lớp làm bài tập vào vở.




Gv gọi HS nhận xét, chữa.
HS trả lời.
GV nhận xét đúng sai, chấm điểm.
GV cần phân bịêt kĩ cho hS các loại hợp chất vô cơ.


GV chiếu nội dung bài tập 2
HS đọc
Hs dưới lớp làm bài tập vào vở.
Sau vài phút GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập, mỗi HS làm 2 phần.




HS làm bài tập.



GV gọi HS nhận xét, bổ sung.
Gv nhận xét đúng. sai.






GV ra đề bài tập 3.
HS 1 đọc.
HS 2 phân tích cách giải.

HS làm bài tập vào vở.
Sau vài phút GV gọi 1 HS lên bảng trình bày.



HS làm bài tập.
GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung.

Gv chữa phần HS làm sai (nếu có). GV có thể gọi 1 HS khác cùng giải cách khác (Tính theo số mol).



HS ghi bài