giáo án hh9 c2

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hà Vương
Ngày gửi: 01h:05' 06-09-2016
Dung lượng: 1.0 MB
Số lượt tải: 7
Nguồn:
Người gửi: Hà Vương
Ngày gửi: 01h:05' 06-09-2016
Dung lượng: 1.0 MB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
Ngày 26 tháng 10 năm 2011
Tiết 17
Chương II. ĐƯỜNG TRÒN
§1.SỰ XÁC ĐỊNH ĐƯỜNG TRÒN.
TÍNH CHẤT ĐỐI XỨNG CỦA ĐƯỜNG TRÒN.
I. Mục tiêu
- HS nắm được định nghĩa đường tròn, các cách xác định một đường tròn, đường tròn ngoại tiếp tam giác và tam giác nội tiếp đường tròn.
- HS nắm được đường tròn là hình có tâm đối xứng, có trục đối xứng.
- HS biết cách dựng đường tròn đi qua ba điểm không thẳng hàng, Biết chứng minh một điểm nằm trên, nằm bên trong, nằm bên ngoài đường tròn.
- HS biết vận dụng kiến thức vào thực tế.
II. Chuẩn bị
GV: Một tấm bìa hình tròn, thước thẳng, com pa, bảng phụ ghi bài tập 2.
HS : Thước thẳng, compa, một tấm bìa hình tròn.
III. Tiến trình dạy - học
Hoạt động 1 Giới thiệu chương II - Đường tròn
* GV: ở lớp 6 các em đã được biết định nghĩa đường tròn. Chương II - Hình học 9 sẽ cho ta hiểu về bốn chủ đề đối với đường tròn.
Chủ đề 1: Sự xác định đường tròn và các tính chất của đường tròn.
Chủ đề 2: Vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn.
Chủ đề 3 : Vị trí tương đối của hai đường tròn.
Chủ đề 4 : Quan hệ giữa đường tròn và tam giác.
Hoạt động 2
GV: Vẽ và yêu cầu HS vẽ đường tròn tâm O bán kính R.
GV: Nêu định nghĩa đường tròn tâm O bán kính R?
GV đưa bảng phụ giới thiệu 3 vị trí của điểm M đối với đường tròn tâm O bán kính R.
- So sánh OM với R trong từng trường hợp M ở ngoài đường tròn, M nằm trên đường tròn, M nằm trong đường tròn.
GV nêu các hệ thức.
HS làm ?1. Trên hình 53( SGK), điểm H nằm bên ngoài đường tròn( O) , điểm K nằm bên trong đường tròn ( O) . Hãy so sánh và .
GV: Muốn so sánh OKH và OHK ta áp dụng kiến thức nào?
GV: Từ điểm H nằm bên ngoài đường tròn
( O) ta có hệ thức nào?
GV: Tương tự điểm K nằm bên trong đường tròn ( O) ta có hệ thức nào?
GV: Vì sao OK < OH ?
1. Nhắc lại về dường tròn:
* Định nghĩa: Đường tròn tâm O bán kính R ( R > 0) là hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng R.
Kí hiệu : ( O; R) hoặc ( O)
* Vị trí của điểm M đối với đường tròn ( O; R)
a,
OM > R
b,
OM = R
c,
OM < R
?1
Giải.
Điểm H nằm bên ngoài
đường tròn ( O) ( OH > R.
Điểm K nằm trong đường tròn (O)
( OK < R
Vậy OK < OH.
Trong tam giác OKH có: OH > OK
( > ( theo định lí về góc và cạnh đối diện trong tam giác)
Hoạt động 3
GV: Một đường tròn được xác định khi biết những yếu tố nào?
HS: Một đường tròn được xác định khi biết tâm và bán kính.
GV: Hoặc khi biết yếu tố nào khác mà vẫn xác định được đường tròn?
HS : Biết một đoạn thẳng là đường kính của đường tròn.
GV: Ta sẽ xét xem, một đường tròn được xác định nếu biết bao nhiêu điểm của nó?
HS làm ?2.
HS lên bảng vẽ hình.
GV: Ta vẽ được bao nhiêu đường tròn đi qua hai điểm A và B?
HS làm ?3.
Cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng . Hãy vẽ đường đường tròn đi qua ba điểm đó?
GV: Tâm của đường tròn đi qua 3 điểm A, B, C không thẳng hàng là điểm nào?
HS: Giao điểm 3 đường trung trực của 3 đoạn thẳng nối 3 của tam giác đỉnh với nhau.
GV: Ta vẽ được bao nhiêu đường tròn? vì sao?
HS: Chỉ vẽ được một đường tròn vì trong một tam giác ba đường trung trực cùng đi qua một điểm.
GV: Vậy qua ba điểm không thẳng hàng ta vẽ được bao nhiêu đường tròn?
GV: Cho ba điểm A,B,C thẳng hàng. Hãy vẽ đường tròn đi qua ba điểm đó?
HS : Không vẽ được đường tròn đi qua ba điểm trên vì đường trung trực của các đoạn thẳng AB, BC,
Tiết 17
Chương II. ĐƯỜNG TRÒN
§1.SỰ XÁC ĐỊNH ĐƯỜNG TRÒN.
TÍNH CHẤT ĐỐI XỨNG CỦA ĐƯỜNG TRÒN.
I. Mục tiêu
- HS nắm được định nghĩa đường tròn, các cách xác định một đường tròn, đường tròn ngoại tiếp tam giác và tam giác nội tiếp đường tròn.
- HS nắm được đường tròn là hình có tâm đối xứng, có trục đối xứng.
- HS biết cách dựng đường tròn đi qua ba điểm không thẳng hàng, Biết chứng minh một điểm nằm trên, nằm bên trong, nằm bên ngoài đường tròn.
- HS biết vận dụng kiến thức vào thực tế.
II. Chuẩn bị
GV: Một tấm bìa hình tròn, thước thẳng, com pa, bảng phụ ghi bài tập 2.
HS : Thước thẳng, compa, một tấm bìa hình tròn.
III. Tiến trình dạy - học
Hoạt động 1 Giới thiệu chương II - Đường tròn
* GV: ở lớp 6 các em đã được biết định nghĩa đường tròn. Chương II - Hình học 9 sẽ cho ta hiểu về bốn chủ đề đối với đường tròn.
Chủ đề 1: Sự xác định đường tròn và các tính chất của đường tròn.
Chủ đề 2: Vị trí tương đối của đường thẳng và đường tròn.
Chủ đề 3 : Vị trí tương đối của hai đường tròn.
Chủ đề 4 : Quan hệ giữa đường tròn và tam giác.
Hoạt động 2
GV: Vẽ và yêu cầu HS vẽ đường tròn tâm O bán kính R.
GV: Nêu định nghĩa đường tròn tâm O bán kính R?
GV đưa bảng phụ giới thiệu 3 vị trí của điểm M đối với đường tròn tâm O bán kính R.
- So sánh OM với R trong từng trường hợp M ở ngoài đường tròn, M nằm trên đường tròn, M nằm trong đường tròn.
GV nêu các hệ thức.
HS làm ?1. Trên hình 53( SGK), điểm H nằm bên ngoài đường tròn( O) , điểm K nằm bên trong đường tròn ( O) . Hãy so sánh và .
GV: Muốn so sánh OKH và OHK ta áp dụng kiến thức nào?
GV: Từ điểm H nằm bên ngoài đường tròn
( O) ta có hệ thức nào?
GV: Tương tự điểm K nằm bên trong đường tròn ( O) ta có hệ thức nào?
GV: Vì sao OK < OH ?
1. Nhắc lại về dường tròn:
* Định nghĩa: Đường tròn tâm O bán kính R ( R > 0) là hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng R.
Kí hiệu : ( O; R) hoặc ( O)
* Vị trí của điểm M đối với đường tròn ( O; R)
a,
OM > R
b,
OM = R
c,
OM < R
?1
Giải.
Điểm H nằm bên ngoài
đường tròn ( O) ( OH > R.
Điểm K nằm trong đường tròn (O)
( OK < R
Vậy OK < OH.
Trong tam giác OKH có: OH > OK
( > ( theo định lí về góc và cạnh đối diện trong tam giác)
Hoạt động 3
GV: Một đường tròn được xác định khi biết những yếu tố nào?
HS: Một đường tròn được xác định khi biết tâm và bán kính.
GV: Hoặc khi biết yếu tố nào khác mà vẫn xác định được đường tròn?
HS : Biết một đoạn thẳng là đường kính của đường tròn.
GV: Ta sẽ xét xem, một đường tròn được xác định nếu biết bao nhiêu điểm của nó?
HS làm ?2.
HS lên bảng vẽ hình.
GV: Ta vẽ được bao nhiêu đường tròn đi qua hai điểm A và B?
HS làm ?3.
Cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng . Hãy vẽ đường đường tròn đi qua ba điểm đó?
GV: Tâm của đường tròn đi qua 3 điểm A, B, C không thẳng hàng là điểm nào?
HS: Giao điểm 3 đường trung trực của 3 đoạn thẳng nối 3 của tam giác đỉnh với nhau.
GV: Ta vẽ được bao nhiêu đường tròn? vì sao?
HS: Chỉ vẽ được một đường tròn vì trong một tam giác ba đường trung trực cùng đi qua một điểm.
GV: Vậy qua ba điểm không thẳng hàng ta vẽ được bao nhiêu đường tròn?
GV: Cho ba điểm A,B,C thẳng hàng. Hãy vẽ đường tròn đi qua ba điểm đó?
HS : Không vẽ được đường tròn đi qua ba điểm trên vì đường trung trực của các đoạn thẳng AB, BC,
 








Các ý kiến mới nhất