Ngày soạn: 17/08/2012
Ngày giảng: /8/2012

TIẾT 1 - BÀI 1 : CHÍ CÔNG VÔ TƯ
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: Nêu được thế nào là chí công vô tư. Nêu được biểu hiện của chí công vô tư.Hiểu được ý nghĩa của phẩm chất chí công vô tư
2. Kĩ năng: Biết thể hiện chí công vô tư trong cuộc sống.
3. Thái độ: Đồng tình, ủng hộ những việc làm chí công vô tư, phê phán những biểu hiện thiếu chí công vô tư.
*MTR: Nêu được thế nào là chí công vô tư
* GD ĐĐHCM:Tấm gương chí công vô tư của BHồ.
B. Tài liệu - Phương tiện :
GV SGK,SGC9, tranh ảnh băng hình,
C. Các hoạt động dạy và học:
1. Tổ chức Sĩ số: 9A 9B
2. Kiểm tra Sự chuẩn bị sách vở của học sinh.
3. Bài mới: . GV Giới thiệu bài mới.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt

 HĐ1: Phân tích truyện đọc
Gv Yêu cầu học sinh đọc truyện trong sách giáo khoa.
Thảo luận các câu hỏi có ở phần gợi ý (SGK)
+Tô Hiến Thành một tấm gương về CCVT.
+ Điều mong muốn của Bác Hồ.
- HS trả lời câu hỏi SGK-4.
- Chia HS làm 3 nhóm thảo luận:
+ Nhóm 1: câu 1.
+ Nhóm 2: câu 2.
+ Nhóm 3: câu 3.
- Đại diện các nhóm lên trả
Hs Đại diện các nhóm trả lời
Nhận xét - bổ sung
Gv Kết luận :
- Tô Hiến Thành dùng người chỉ căn cứ vào việc ai là ngừơi gánh vác được công việc chung của đất nước.
- Điều đó chứng tỏ Ông thực sự công bằng, không thiên vị.
- Cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh là tấm gương trong sáng tuyệt vời của một con người đã dành trọn cuộc đời mình cho quyền lợi của dân tộc, của đất nước, hạnh phúc của nhân dân.
- Nhờ phẩm chất đó Bác đã nhận được chọn vẹn tình cảm cuả nhân dân ta đối với người; Tin yêu lòng kính trọng, sự khâm phục lòng tự hào và sự gắn bó thân thiết gần gũi.
HĐ2: Tìm hiểu nội dung bài học
? Qua đó em hiểu thế nào là chí công vô tư
? Em hãy tìm những biểu hiện của chí công vô tư ?
- Qua lời nói:
- Qua hành động :
Gv: Đưa ra những biểu hiện của sự tự tư, tự lợi, giả danh chí công vô tư hoặc lời nói thì chí công nhưng việc làm lại thiên vị.....Để học sinh phân biệt.
? Qua đó em thấy chí công vô tư có ý nghĩa như thế nào với cá nhân và tập thể(xh)
? Để rèn luyện được phẩm chất đạo đức này chúng ta phải ntn?
Gv: Mỗi người chúng ta không những phải có nhận thức đúng đắn để có thể phân biệt được các hành vi thể hiện sự chí công vô tư (Hoặc không chí công vô tư) mà còn cần phải có thái độ ủng hộ , quý trong người chí công vô tư, phê phán những hành vi vụ lợi thiếu công bằng.
HĐ3: Luyện tập
GV: Gọi HS đọc yêu cầu từng bài tập.
GV: cho HS làm bài, sau đó nhận xét. Có thể cho điểm với một số bài làm tốt.

Học sinh tự trình bày những suy nghĩ của mình và sau đó lên bảng làm.
I. Đặt vấn đề

- Câu 1: Tô Hiến Thành dùng người là hoàn toàn chỉ căn cứ vào việc ai là người có khả năng gánh vác được công việc chung của đất nước, chứ không thiên vị nể tình thân -> Chứng tỏ ông là người thật sự công bằng không thiên vị và giải quyết công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung.
- Câu 2: Cuộc đời và sự nghiệp CM của Bác là một tấm gương sáng-> Bác nhận được tình cảm trọn vẹn của nhân dân đối với Bác.
- Câu 3: Những việc làm của Tô Hiến hành và chủ tịch Hồ Chí Minh thể