Ngày soạn: 16/8/2014
Ngày giảng: 6A: 6B: 6C:

Tiết 1: BÀI MỞ ĐẦU

I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- HS Biết được những nội dung chính của môn địa lí lớp 6. Cho các em biết được cần phải học môn địa lí như thế nào.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đọc và phân tích, liên hệ thực tế địa phương vào bài học.
3. Thái độ:
- Giáo dục tư tưởng yêu thiên nhiên, đất nước, con người
II. Tài liệu và phương tiện
- GV: Bản đồ tự nhiên thế giới
- HS: SGK, vở ghi, dụng cụ học tập
III. Tiến trình dạy học
* Tổ chức: (1p) Sĩ số: 6A:
6B:
6C:
1. Dự kiến kiểm tra đánh giá (4’)
Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
2. Giới thiệu bài học (1p)
Giáo viên giới thiệu bài mới: Trong tiết học đầu tiên này các em sẽ đi tìm hiểu hai phần: Nội dung của môn Địa Lí lớp 6 và môn Địa lí lớp 6 cần học như thế nào?
3. Dạy học bài mới ( 35p)

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung của môn Địa Lí lớp 6 ( 20p)
- Mục tiêu: HS Biết được những nội dung chính của môn địa lí lớp 6
- Cách tiến hành: HĐ cá nhân
GV: Các em bắt đầu làm quen với kiến thức môn địa lí từ lớp 6, đây là môn học riêng trong trường THCS.
? Môn địa lí 6 giúp các em hiểu về điều gì?
Trái đất của môi trường sống của con người với các đặc điểm riêng về vị trí trong vũ trụ, hình dáng, kích thước, vận động của nó.
? Hãy kể ra 1 số hiện tượng xảy ra trong thiên nhiên mà em thường gặp?
+ Mưa.
+ Gió.
+ Bão.
+ Nắng.
+ Động đất
- Ngoài ra Nội dung về bản đồ rất quan trọng.
GV: yêu cầu học sinh quan sát bản đồ tự nhiên thế giới
- Kết luận: Nội dung về bản đồ là 1 phần của chương trình, giúp học sinh kiến thức ban đầu về bản đồ, phương pháp sử dụng, rèn kỹ năng về bản đồ, kỹ năng thu thập, phân tích, sử lý thông tin
Hoạt động 2: Tìm hiểu cần học môn địa lí như thế nào ( 15p)
- Mục tiêu: Cho các em biết được cần phải học môn địa lí như thế nào.
- Cách tiến hành: HĐ cá nhân/ cặp
HS đọc thông tin trong SGK
? Để học tốt môn địa lí thì phải học theo các cách nào?
- Kết luận: HS phải biết: Khai thác cả kênh hình và kênh chữ, liên hệ thực tế và bài học, tham khảo SGK, tài liệu.

1. Nội dung của môn Địa Lí lớp 6






- Trái Đất là môi trường sống của con người với các đặc điểm riêng về vị trí trong vũ trụ, hình dáng, kích thước, vận động của nó.
- Các thành phần tự nhiên cấu tạo nên Trái Đất: Đất đá, nước, không khí, sinh vật...và các đặc điểm riêng của chúng.




- Nội dung về bản đồ là một phần của chương trình, giúp học sinh kiến thức ban đầu về bản đồ, kỹ năng
Thu thập, phân tích, xử lí thông tin.


2. Cần học môn địa lí như thế nào?





- Quan sát các sự vật hiện tượng trên tranh ảnh, hình vẽ nhất là trên bản đồ.
- Khai thác cả kênh hình và kênh chữ.
- Liên hệ thực tế vào bài học.
- Tham khảo SGK, tài liệu...

4. Luyện tập, củng cố:(3p)
- Nội dung của môn địa lí 6?
- Cách học môn địa lí 6 thế nào cho tốt?
5. Hoạt động tiếp nối (1p)
- Học sinh học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK.
- Đọc trước bài 1: Vị trí, hình dạng, và kích thước của Trái Đất



Ngày 18/ 8/ 2014
Kí duyệt của tổ chuyên môn


Đỗ Thanh Sơn




Ngày soạn: 16/8/2014
Ngày giảng: 6A: 6B: 6C:

CHƯƠNG I: TRÁI ĐẤT
Tiết 2 BÀI 1
VỊ TRÍ, HÌNH DẠNG VÀ KÍCH THƯỚC CỦA TRÁI ĐẤT

I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: