Ngày soạn: 10 / 3 /2015
Ngày giảng: 6A: 6B: 6C:

Tiết 29 Bài 23
Sông và hồ
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- Trình bày được khái niệm sông, lưu vực sông, hệ thống sông, lưu lượng nước ; nêu được mối quan hệ giữa nguồn cấp nước và chế độ nước sông.
- Trình bày được khái niệm hồ ; phân loại hồ căn cứ vào nguồn gốc, tính chất của nước.
- Vai trò của sông và hồ đối với đời sống và sản xuất của con người trên Trái Đất. Nguyên nhân làm ô nhiễm nước và hậu quả, sự cần thiết phải bảo vệ nước sông, hồ
2. Kĩ năng:
- Sử dụng mô hình để mô tả hệ thống sông.
- Nhận biết nguồn gốc một số loại hồ, hiện tượng sóng biển và thuỷ triều, hiện tượng ô nhiễm nước sông ,hồ qua tranh ảnh, hình vẽ..
3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ, không làm ô nhiễm nước sông, hồ; phản đối các hành vi làm ô nhiễm nước sông, hồ..
4. Năng lực hướng tới: Nhận biết nguồn gốc một số loại hồ, hiện tượng sóng biển và thuỷ triều, hiện tượng ô nhiễm nước sông ,hồ qua tranh ảnh, hình vẽ.
II. Tài liệu và phương tiện
- GV: BĐ TNVN, tranh ảnh các sông và hồ lớn trên TG, tranh hệ thống sông và lưu vực sông. Tranh ảnh các sông và hồ lớn trên TG, tranh hệ thống sông và lưu vực sông.
- HS: SGK, vở ghi, dụng cụ học tập.
III. Tiến trình dạy học
* Tổ chức: (1p) Sĩ số: 6A:
6B:
6C:

1. Dự kiến kiểm tra đánh giá (3p)
? Kể tên một số sông , hồ mà em biết
2. Giới thiệu bài học (1p)
Sông và phần lớn hồ trên Trái Đất là những nguồn nước ngọt quan trọng trên lục địa. Chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài hôm nay.
3. Dạy học bài mới ( 36p)

Hoạt động của GV và HS
Nội dung

 Hoạt động1: Sông và lượng nước của sông
- Mục tiêu: Trình bày được khái niệm sông, lưu vực sông, hệ thống sông, lưu lượng nước ; nêu được mối quan hệ giữa nguồn cấp nước và chế độ nước sông
- Cách tiến hành: HĐ cá nhân
GV: Yêu cầu HS đọc kiến thức SGK
Kết hợp sự hiểu biết thực tế hãy mô tả lại những dòng sông mà em đã gặp?địa phương em có dòng sông nào chảy qua ?
- Sông là gì? (Là dòng chảy tự nhiên thường xuyên, tương đối ổn định trên bề mặt thực địa)
- Nguồn cung cấp nước cho sông? (Nguồn cung cấp nước cho sông: mưa, nước ngầm, băng tuyết tan.)
GV chỉ 1 số sông ở việt nam, đọc tên và xác định hệ thống sông để hình thành khái niệm lưu vực
- Lưu vực sông là gì? (diện tích đất đai cung cấp thường xuyên cho sông gọi là lưu vực sông.)
- QS H59 cho biết: Hệ thống sông bao gồm những bộ phận nào ?
( Phụ lưu, sông chính, chi lưu.)
GV: Yêu cầu HS quan sát bảng số liệu (SGK) cho biết:
- Lưu lượng nước của sông là gì?

- Lưu lượng nước của sông phụ thuộc vào yếu tố nào?
-Thế nào là tổng lượng nước trong mùa cạn
tổng lượng nước trong mùa lũ của 1con sông

GDMT: Vai trò của sông đối với đời sống và sản xuất của con người
? Nguyên nhân và hậu quả của ô nhiễm nước?
- Kết luận: Sông là dòng chảy tự nhiên thường xuyên, tương đối ổn định trên bề mặt thực địa
Hoạt động 2: Hồ
- Mục tiêu: Trình bày được khái niệm hồ ; phân loại hồ căn cứ vào nguồn gốc, tính