TUẦN 1 - TIẾT 1
Bài : BÀI MỞ ĐẦU
I. Mục tiêu bài học:
Học xong bài này, HS có khả năng:
1. Về kiến thức:Cho học sinh hiểu được mục đích và cách học tập môn Địa lý lớp 6.
2. Về kĩ năng: Biết sữ dụng quan sát bản đồ, quả Địa cầu, biết vận dụng điều đã học vào thực tế.
3. Về thái độ: Có ý thức, say mê học tập môn Địa lý.
II. cc
Tìm kiếm thông tin và xử lí thông tin (HĐ1, HĐ2)
Giải quyết vấn đề. (HĐ1,2)
Giao tiếp: trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, lắng nghe/ phản hồi tích cực (HĐ1, HĐ2)
III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng.
Động não ; Suy nghĩ – cặp đôi – chia sẻ; Giải quyết vấn đề, Trình bày 1 phút
IV. Phương tiện dạy học:
- Qủa Địa Cầu.
- Tranh ảnh: về phong cảnh, đặc điểm tự nhiên, cách làm ăn của mỗi miền trên Trái Đất.
V. Tiến trình dạy học:
1. Khám phá:
* Giới thiệu bài:
- Ở bậc tiểu học các em đã được làm quen với kiến thức Địa lý. Bắt đầu từ lớp 6, Địa Lý sẽ là môn học riêng.
- Vậy môn Địa lý lớp 6 sẽ giúp các em hiểu được điều gì? Và phương pháp học như thế nào cho có hiệu quả?
2. Kết nối:




HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

* Hoạt động 1: Tìm hiểu Nội dung của môn Địa lý ở lớp 6:
* HS làm việc cá nhân
- Bước 1: HS đọc nội dung mục 1 SGK kết hợp với hiểu biết, trả lời câu hỏi: Học môn Địa lý lớp 6 giúp em hiểu được điều gì?
- Bước 2: GV chỉ định 1 vài HS trình bày các vấn đề.
- Bước 3: GV chuẩn kiến thức.

* Hoạt động2: Cần học môn Địa lí như thế nào?
*Suy nghĩ – cặp đôi – chia sẻ :
- Bước 1: Học sinh dựa vào nội dung mục 2 SGK kết hợp với hiểu biết cho biết:
Phương pháp học môn Địa lý như thế nào?
- Bước 2: HS thảo luận cặp đôi.
- Bước 3: GV chỉ định 1 số cặp đôi trình bày các vấn đề.
- Bước 4: GV tóm tắt và chuẩn kiến thức.
GV giảng giải: Kiến thức trong SGK Địa lí 6 này được trình bày cả hai kênh: kênh chữ và kênh hình. Do đó, các em phải biết quan sát và khai thác kiến thức ở cả kênh hình (hình vẽ, tranh ảnh, sơ đồ, bản đồ v.v…) và kênh chữ để trả lời các câu hỏi hoàn thành các bài tập. Như vậy, các em không chỉ có kiến thức mà còn rèn luyện được kỹ năng Địa lí, đặc biệt là kĩ  năng quan sát, phân tích và xử lý thông tin.
Để học tốt môn Địa lí, các em còn phải biết liên hệ những điều đã học với thức tế, quan sát những hiện tượng Địa lí xẩy ra ở xung quanh mình để tìm cách giải thích chúng.
NỘI DUNG CHÍNH

1) Nội dung của môn Địa lý ở lớp 6:

- Hiểu được vị trí, hình dạng, kích thước và những vận động của Trái Đất.
- Hiểu được các thành phần tự nhiên cấu tạo nên Trái Đất đó là đất đá, không khí, nước, sinh vật … cùng những đặc điểm riêng của chúng.
- Rèn luyện kỹ năng về bản đồ, kỹ năng thu thập, phân tích xử lý thông tin, kỹ năng giải quyết vấn đề cụ thể.
2) Cần học môn Địa lý như thế nào?
- Biết quan sát sự vật, hiện tượng trên tranh ảnh, hình vẽ và nhất là trên bản đồ.
- Biết quan sát và khai thác kiến thức ở kênh hình, kênh chữ.
- Biết liên hệ điều đã học với thực tế, quan sát những sự vật hiện tượng Địa lý xảy ra xung quanh mình để tìm cách giải thích chúng.


3. Củng cố/ luyện tập:
*Trình bày 1 phút:GV yêu cầu HS dựa vào những nội dung đã học, trình bày 1 phút về các vấn đề sau:
- Môn Địa lí lớp 6 giúp các em hhiểu biết được nhưng vấn đề gì?
- Để học tốt môn Địa lí lớp 6, các em cần học như thế nào?
4. Hướng dẫn HS tự học ở nhà:
*Sưu tầm tư liệu:
GV yêu cầu HS sưu tầm các tư liệu về Trái Đất để chuẩn bị cho bài học sau.



TUẦN 2 - TIẾT 2