Chương I. §1. Căn bậc hai

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Tuyet Nhung
Ngày gửi: 16h:12' 04-08-2014
Dung lượng: 1.5 MB
Số lượt tải: 15
Nguồn:
Người gửi: Tuyet Nhung
Ngày gửi: 16h:12' 04-08-2014
Dung lượng: 1.5 MB
Số lượt tải: 15
Số lượt thích:
0 người
Tuần:1 Ngày soạn :
Tiết: 1
Chương I
I. Mục tiêu
* Kiến thức:
- Hiểu được định nghĩa, ký hiệu về căn bậc hai số học của một số không âm.
- Phân biệt được căn bậc hai dương và căn bậc hai âm của cùng một số dương.
* Kĩ năng: Tính được căn bậc hai của một số hoặc một biểu thức là bình phương của một số hoặc bình phương của một biểu thức khác, rèn kĩ năng tính toán.
* Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập
II. Chuẩn bị
GV : - Soạn bài , đọc kỹ bài soạn trước khi lên lớp .
Bảng phụ tổng hợp kiến thức về căn bậc hai đã học ở lớp 7 .
HS : - Ôn lại kiến thức về căn bậc hai đã học ở lớp 7 .
Đọc trước bài học chuẩn bị các ( ra giấy nháp .
hoạt động dạy và học
định tổ chức: Kiểm tra sĩ số
9A. Ngày: Vắng:
9B . Ngày: Vắng:
Kiểm tra bài cũ:
Dạy học bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình môn toán Đại số 9
- Giới thiệu chương trình môn Đại số 9 và một số yêu cầu cơ bản về đồ dùng học tập.
Hoạt động 2: Căn bậc hai số học
? Nêu định nghĩa căn bậc hai của một số không âm?
? Số a dương có mấy căn bậc hai? Cho VD?
- Có hai căn bậc hai:
Số 3 có căn bậc hai
? Số 0 có mấy căn bậc hai?
- Số 0 có một căn bậc hai là
? Làm bài tập ?1 ?
! Các số 3; ; 0.5; là căn bậc hai số học 9; ; 0.25; 2. Vậy thế nào là căn bậc hai số học của một số?
- Nêu nội dung chú ý và cách viết.
? Làm bài tập ?2 ?
! Phép toán tìm căn bậc hai số học của một số không âm là phép khai phương.
? Làm bài tập ?3 ?
Hoạt động 3: So sánh các căn bậc hai
GV: Lấy VD và vấn đáp HS:
? So sánh 4 và 9
? Tìm căn bậc hai số học của 4 và 9 rồi so sánh?
? Cho hai số a, b không âm, nếu a < b so sánh và ?
HS: Nếu a < b thì <
? Điều ngược lại có đúng không?
HS: Nếu < thì a < b
GV chốt lại và nêu định lý
! Yêu cầu HS đọc ví dụ 2 trong SGK.
HS: Xem ví dụ 2
? Tương tự ví dụ 2 hãy làm bài tập ?4 ?
GV: gọi 2 HS lên bảng trình bày
? Tương tự ví dụ 3 hãy làm bài tập ?5 ? (theo nhóm)
1. Căn bậc hai số học
?1 a.
b.
c.
d.
Định nghĩa: (SGK)
Ví dụ:
- Căn bậc hai số học của 16 là
- Căn bậc hai số học của 5 là
Chú ý: (SGK)
Ta viết:
?2
?3 a. 64
- Căn bậc hai số học của 64 là 8.
- Các căn bậc hai là: 8; -8
2. So sánh các căn bậc hai
Định lí: Với hai số a, b không âm, ta có:
a < b <
?4
a.Ta có: 4 = . Vì 16 > 15 nên hay 4 >
b.Ta có: 3 = . Vì 9 < 11 nên hay 3 <
?5
a.Ta có : 1 = . Vì <=> x > 1
b.Ta có: 3 = . Vì <=> x < 9
Vậy
4. Củng cố
Bài 1 : Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng :
Căn bậc hai của 0,36 là 0,6.
Căn bậc hai của 0,36 là -0,6.
Căn
Tiết: 1
Chương I
I. Mục tiêu
* Kiến thức:
- Hiểu được định nghĩa, ký hiệu về căn bậc hai số học của một số không âm.
- Phân biệt được căn bậc hai dương và căn bậc hai âm của cùng một số dương.
* Kĩ năng: Tính được căn bậc hai của một số hoặc một biểu thức là bình phương của một số hoặc bình phương của một biểu thức khác, rèn kĩ năng tính toán.
* Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập
II. Chuẩn bị
GV : - Soạn bài , đọc kỹ bài soạn trước khi lên lớp .
Bảng phụ tổng hợp kiến thức về căn bậc hai đã học ở lớp 7 .
HS : - Ôn lại kiến thức về căn bậc hai đã học ở lớp 7 .
Đọc trước bài học chuẩn bị các ( ra giấy nháp .
hoạt động dạy và học
định tổ chức: Kiểm tra sĩ số
9A. Ngày: Vắng:
9B . Ngày: Vắng:
Kiểm tra bài cũ:
Dạy học bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình môn toán Đại số 9
- Giới thiệu chương trình môn Đại số 9 và một số yêu cầu cơ bản về đồ dùng học tập.
Hoạt động 2: Căn bậc hai số học
? Nêu định nghĩa căn bậc hai của một số không âm?
? Số a dương có mấy căn bậc hai? Cho VD?
- Có hai căn bậc hai:
Số 3 có căn bậc hai
? Số 0 có mấy căn bậc hai?
- Số 0 có một căn bậc hai là
? Làm bài tập ?1 ?
! Các số 3; ; 0.5; là căn bậc hai số học 9; ; 0.25; 2. Vậy thế nào là căn bậc hai số học của một số?
- Nêu nội dung chú ý và cách viết.
? Làm bài tập ?2 ?
! Phép toán tìm căn bậc hai số học của một số không âm là phép khai phương.
? Làm bài tập ?3 ?
Hoạt động 3: So sánh các căn bậc hai
GV: Lấy VD và vấn đáp HS:
? So sánh 4 và 9
? Tìm căn bậc hai số học của 4 và 9 rồi so sánh?
? Cho hai số a, b không âm, nếu a < b so sánh và ?
HS: Nếu a < b thì <
? Điều ngược lại có đúng không?
HS: Nếu < thì a < b
GV chốt lại và nêu định lý
! Yêu cầu HS đọc ví dụ 2 trong SGK.
HS: Xem ví dụ 2
? Tương tự ví dụ 2 hãy làm bài tập ?4 ?
GV: gọi 2 HS lên bảng trình bày
? Tương tự ví dụ 3 hãy làm bài tập ?5 ? (theo nhóm)
1. Căn bậc hai số học
?1 a.
b.
c.
d.
Định nghĩa: (SGK)
Ví dụ:
- Căn bậc hai số học của 16 là
- Căn bậc hai số học của 5 là
Chú ý: (SGK)
Ta viết:
?2
?3 a. 64
- Căn bậc hai số học của 64 là 8.
- Các căn bậc hai là: 8; -8
2. So sánh các căn bậc hai
Định lí: Với hai số a, b không âm, ta có:
a < b <
?4
a.Ta có: 4 = . Vì 16 > 15 nên hay 4 >
b.Ta có: 3 = . Vì 9 < 11 nên hay 3 <
?5
a.Ta có : 1 = . Vì <=> x > 1
b.Ta có: 3 = . Vì <=> x < 9
Vậy
4. Củng cố
Bài 1 : Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng :
Căn bậc hai của 0,36 là 0,6.
Căn bậc hai của 0,36 là -0,6.
Căn
 









Các ý kiến mới nhất