-------------------------------------------------------------------------------------------------
Chương II- HÀM SỐ BẬC NHẤT
(((
Tiết 41:
§5. GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nắm được cách chuyển bài toán có lời văn sang bài toán giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn, và các bước giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình.
2. Kĩ năng
- Biết cách chuyển bài toán có lời văn sang bài toán giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn.
- Vận dụng được các bước giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình.
3.Thái độ
- Cẩn thận , chính xác khi giải toán. Có tư duy lô gíc toán học.
II. Chuẩn bị của GV và HS
1. Chuẩn bị của GV
- Thước thẳng , giáo án , kiến thức liên quan , vd giải mẫu.
2. Chuẩn bị của HS
- Thước thẳng , kiến thức liên quan.
III.Hoạt động trên lớp:
1. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra
2. Bài mới:

HĐ của GV
 HĐ của HS
Nội dung

Hoạt động1: Hoạt động khởi động
  - Hãy nhắc lại các bước giải bài toán bằng cách lập PT
     - Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn các bước giải bài toán bằng cách lập PT
GV:Vậy để giải bài toán bằng cách lập hệ pt ta có thực hiện theo các bước như trên không?


Hoạt động 2: Hoạt động hình thành kiến thức
*Mục tiêu: Hs biết giải bài toán bằng lời bằng cách lập hệ phương trình
*Giao nhiệm vụ: Làm ví dụ 1, ví dụ 2
*Hình thức hoạt động: Hoạt động nhóm, cá nhân và cặp đôi



-Cho hs đứng tại chỗ tả lời yêu cầu của ?1



-Gọi hs khác nhận xét




-Gv nhấn mạnh lại kiến thức


-Yêu cầu hs nghiên cứu vd1


-Gv hd cách chọn ẩn số

-Đk của ẩn số đã chọn ?




-Hãy tìm số cần tìm?

-Nhận xét?

-Theo đk đầu ta có pt nào?
-Khi viết ngược lại ta được số nào?


-Theo đk sau ta có pt?


-Nhận xét
-Cho hs nghiên cứu làm ?2


-Hãy đưa ra đáp án


-Cho hs khác nhận xét


-Nhận xét
-Hãy chọn ẩn và đặt đk thích hợp cho ẩn


-Chuẩn xác
-Cho hs nghiên cứu và hoạt động nhóm làm ?3 ?4 ?5 sgk/21 trong 10 phút


-Mời đại diện 1 nhóm lên bảng trình bày đáp án , yêu cầu các nhóm khác chú ý quan sát và chuẩn bị nhận xét




-Cho đại diện các nhóm còn lại lần lượt nhận xét , bổ sung ý kiến nếu có



-Nhận xét , chuẩn xác

-Trả lời: Lập phương trình , giải pt , trả lời.


-Nhận xét.




-Nắm cách giải bài toán bằng cách lập hpt.

-Nghiên cứu VD1.


-Nắm được và biết cách chọn ẩn

-ĐK:
0 < x
9; 0 < y
9
-Số cần tìm là 10x + y.
-Nhận xét.

Pt: 2y = x + 1

-Là số: 10y + x.


-PT: 10x + y = 10y + x + 27
x – y =3.
-Chú ý
-Suy nghĩ



-Trình bày đáp án

-Nhận xét


-Chú ý
-Đưa ra cách chọn ẩn


-Đối chiếu kq
-Nghiên cứu và chia nhóm hđ nhóm trong 10 phút



-Đại diện 1 nhóm lên bảng trình bày






-Đại diện các nhóm còn lại nhận xét , bổ sung nếu có


-Chú ý

?1. sgk tr 20.
Đáp án: Bước 1: Lập phương trình:
- Chọn ẩn và đặt điều kiện thích hợp cho ẩn.
- Biểu diễn các đại lương chưa biết theo ẩn và các đại lương đã biết
- Lập pt biểu thị mối quan hệ giữa các đại lượng
Bước 2: Giải pt

Bước 3: Trả lời



VD1. sgk tr 20.
Giải:
Gọi chữ số hàng chục của số cần tìm là x
Chữ số hàng đơn vị của số cần tìm là y,
Điều kiện 0 < x
9; 0 < y
9

số cần tìm là 10x + y.